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目標引領:分層分類教作文 狀物 版權信息
- ISBN：9787553752938
- 條形碼：9787553752938 ; 978-7-5537-5293-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
目標引領:分層分類教作文 狀物 本書特色
本套叢書共8冊，狀物分冊的內容范圍，大至交通工具、建筑物等，小至花、鳥、魚、蟲、工藝品等。每個年級的能力訓練重點分為五個專題，結合實例闡述具體的教學方法，分為：“教學導語”“題目解讀”“教學設計”“習作點評”“相關鏈接”。五個專題呈現一個完整的教學課例。在年級教學目標后，還附有溫馨“小貼士”——分析年級學生的作文學情、年級作文目標定位的理由等等；在教學設計中，在每一個教學環節后附有“提示”——闡明設計意圖、該環節中需重點關注的問題、學生可能出現的問題等等，以便教師更好地把握教學的“度”，獲得更好的教學效果。
目標引領:分層分類教作文 狀物 內容簡介
著名教授倪文錦作序推薦
依據課程標準；由易到難；由扶到放
幫助廣大小學語文教師更好地把握各類作文不同年級教學的“度”
目標引領:分層分類教作文 狀物 目錄
**部分 三年級
**章 這盆花真美——用“先概括后具體”方法寫一段話，介紹植物特點
第二章一種學習用品——用“總—分—總”結構寫一段話，介紹物品特點
第三章一種水果——用“總—分—總”結構寫一段話，介紹水果特點
第四章一種玩具——使用適當連接詞，介紹玩具特點
第五章一種小動物——按一定順序，介紹動物特征與生活習性
第二部分 四年級
第六章.我*喜歡的水果——按一定順序介紹水果特點，用具體事例突出“喜歡”
第七章.可愛的小動物——按一定順序介紹動物外形特征，使用適當連接詞寫故事
第八章.奇異的植物——按一定順序介紹植物特點，用具體事例突出“奇異”
第九章.心愛的物品——介紹物品特點，用具體事例突出“愛”
第十章.“我”的自述——運用擬人手法與具體事例，以**人稱介紹物品特點
第三部分 五、六年級
第十一章.我喜歡的小動物——按一定順序介紹動物外形特征，展開聯想用具體事例突出“喜歡”
第十二章.我喜歡的家用電器——介紹家用電器特點與用途，用具體事例表達情感
第十三章.油畫棒——用具體事例介紹物品特點與用途，贊揚其精神
第十四章.我喜愛的植物——用具體事例介紹植物特點，贊揚其精神
第十五章.我愛手機——用具體事例介紹物品特點與用途，表達真情實感
**章 這盆花真美——用“先概括后具體”方法寫一段話，介紹植物特點
第二章一種學習用品——用“總—分—總”結構寫一段話，介紹物品特點
第三章一種水果——用“總—分—總”結構寫一段話，介紹水果特點
第四章一種玩具——使用適當連接詞，介紹玩具特點
第五章一種小動物——按一定順序，介紹動物特征與生活習性
第二部分 四年級
第六章.我*喜歡的水果——按一定順序介紹水果特點，用具體事例突出“喜歡”
第七章.可愛的小動物——按一定順序介紹動物外形特征，使用適當連接詞寫故事
第八章.奇異的植物——按一定順序介紹植物特點，用具體事例突出“奇異”
第九章.心愛的物品——介紹物品特點，用具體事例突出“愛”
第十章.“我”的自述——運用擬人手法與具體事例，以**人稱介紹物品特點
第三部分 五、六年級
第十一章.我喜歡的小動物——按一定順序介紹動物外形特征，展開聯想用具體事例突出“喜歡”
第十二章.我喜歡的家用電器——介紹家用電器特點與用途，用具體事例表達情感
第十三章.油畫棒——用具體事例介紹物品特點與用途，贊揚其精神
第十四章.我喜愛的植物——用具體事例介紹植物特點，贊揚其精神
第十五章.我愛手機——用具體事例介紹物品特點與用途，表達真情實感
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目標引領:分層分類教作文 狀物 作者簡介
葉月蘭，語文特級教師，中學高級教師，上海市靜安區語文學科帶頭人。現供職于上海市靜安區第一中心小學。長期致力于自主學習和作文教學的研究與探索。在《上海教育》《小學教學研究》《中國基礎教育》《教學參考》《小學語文教學》《語文教學通訊》等十多種面向全國發行的教育刊物發表論文五十多篇，在全國及上海市獲獎論文近十篇。六篇教學設計入選裴安海老師主編的《名師同步教學設計》和《特級教師新設計 新課堂 新說課》兩套叢書。“作文與美術學科教學整合的研究”課題2010年榮獲上海市靜安區第十屆教育科研成果三等獎，“小學語文閱讀教學各年級‘預習’策略的研究”課題2015年榮獲上海市靜安區第十一屆教育科研成果二等獎。著有個人論文專輯《風華正茂》。曾獲得“福建省優秀青年”“福建省優秀教師”“語文學科福建省教學新秀”稱號，上海市靜安區“第七屆總支好黨員” 稱號，并榮獲上海市靜安區“園丁獎”。
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