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改變兒童心理學的20項研究-第二版 版權信息
- ISBN：9787518412334
- 條形碼：9787518412334 ; 978-7-5184-1233-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
改變兒童心理學的20項研究-第二版 本書特色
本書選出的20項研究涵蓋了兒童的認知發展、知覺發展、語言發展、社會性發展以及家庭教養和臨床問題等多個方面。 對于每一項研究，作者都先從現實場景出發，用生活化的描繪，引出研究的主旨，使得讀者對那些原本看起來十分縹緲的理論問題，有了具體、切實的理解。隨后是對研究方法的介紹。作者根據不同研究的不同情況，對研究的對象、材料、程序，做出了生動的解釋和說明。讓讀者對那些看似古怪、復雜的研究設計背后隱含的邏輯，有了清晰、直觀的印象。接下來，對研究結果的闡述和討論，又幫助讀者將對兒童心理的認識，前前后后貫通起來。 可以說，雖然本書選取的20項研究彼此獨立，但通過作者幽默犀利、深入淺出的解說，它們成功地結成了一張兒童心理學的彩色知識地圖，其中每一項研究，都是地圖上的一座關鍵城市。跟隨作者，展開本書，讀者不僅會看清兒童懵懂混沌的外在表現，還會一窺深邃奧妙的人類心理世界。
改變兒童心理學的20項研究-第二版 內容簡介
本書總結了兒童心理學界廣大研究人員的投票結果，挑選出半個世紀以來zui具革命性的20項研究。對常常埋首于刻板的科學文獻的高校老師和學生們來說，對往往困惑于繁瑣的學術討論的家長和兒童教育者來說，作者幽默的筆觸、生動的比喻和犀利的解讀，都足以令人神清氣爽，耳目一新。
改變兒童心理學的20項研究-第二版 目錄
第1章 引言
**部分 改變認知發展的四項研究
第2章 從軟體動物到淘氣小兵生物學原則與心理學理念
第3章 思維開端游戲，夢和模仿
第4章 心理學中的馬克思主義革命社會中的心理：高級心理過程的發展
第5章 吊橋研究五個月大嬰兒眼中的客體恒存性
第6章 混亂中的孩子隱藏的技能：在生命的**年，跑步機踏步行為的動力系統分析
第二部分 改變知覺與語言發展的五項研究
第7章 你能承受什么？視覺懸崖
第8章 目之所及形狀知覺的起源
第9章 從幼貓大腦獲得的發展經驗貓的感受野、雙眼交互以及視覺皮層的功能性結構
第10章 是因為我說過什么嗎？跨語言的言語知覺：生命**年知覺重組的證據
第11章 歡迎來到機器的世界8個月大嬰兒的統計學習
第三部分 改變社會性發展的四項研究
第12章 有樣學樣模仿攻擊型榜樣導致攻擊性傳播
第13章 舌頭引發了1000項研究新生兒對面部表情與手部姿勢的模仿
第14章 政府、小學和雜貨店——影響的多層級向人類發展的實驗生態學邁進
第15章 遲來的糖果會更甜兒童的延遲滿足
第四部分 改變家長教養方式與兒童臨床心理學的七項研究
第16章 她愛我，可她不愛我情感系統
第17章 隱形的蹦極繩依戀與失落
第18章 一個多么陌生的情境依戀的類型
第19章 “如果是你先出生，我就不會再要孩子了”兒童的氣質與行為障礙
第20章 “這樣傷你之深將遠勝于傷我”當前的父母權威模式
第21章 另一位母親的聲音感情紐帶：新生兒更喜歡自己母親的聲音
第22章 心勝于物自閉癥患兒有“心理理論”嗎？
參考文獻
展開全部
改變兒童心理學的20項研究-第二版 相關資料
認真地解讀孩子們，不僅會常常體驗到發現奇跡的驚喜，有時還會顛覆我們的“三觀”：關于學科建構的世界觀，關于父母職責的人生觀，關于早期教育的價值觀……無論是研究兒童心理學的我們，還是尚在辛苦養育孩子的你們，以及實踐心理發展教育的他們，這20個代表性研究都值得咱們好好地閱讀和學習。 ——蘇彥捷教授 北京大學心理與認知科學學院 本書在浩若煙海的兒童心理研究中，仔細篩選出*重要的20項加以介紹。在書中，作者既介紹了教科書中時常相見的早期“經典”研究的來龍去脈，也不忘涵蓋那些相對新近、但已經展露出重大理論影響的“當代”研究工作。更令人欣喜的是，本書的內容以一種對讀者十分友好的方式組織起來：作者將精心挑選的研究按照發展心理學*重要的主題領域（如認知發展、人格和社會性發展等）加以分劃。于是，讀者完全能夠通過閱讀本書，領略百年來兒童發展心理學的全景圖卷。無論對于心理學專業師生，還是具有高等教育背景的心理學愛好者，本書都算得上案邊良伴。 ——郭秀艷教授 華東師范大學心理與認知科學學院
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