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三國演義導(dǎo)讀與賞析-高中篇 版權(quán)信息
- ISBN：9787510650642
- 條形碼：9787510650642 ; 978-7-5106-5064-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
三國演義導(dǎo)讀與賞析-高中篇 本書特色
由葛小峰所編的《三國演義導(dǎo)讀與賞析》秉著名 師名家、名校名作；主題明確、觀點(diǎn)鮮明；緊靠考點(diǎn) ，通俗易懂；分析透徹、視角獨(dú)特的原則，選編而成 的。叢書每冊分“作家介紹”“作品介紹”“文章賞 析”“藝術(shù)手法賞析”“與其他作品的比較閱讀”“ 作品所反映的文化”等多個板塊，匯聚了很多*近幾 年在各種核心期刊上發(fā)表的文獻(xiàn)，并有意識地收錄同 一問題的各家之言，形成爭鳴，讓學(xué)生直觀地感受到 對于經(jīng)典的一般認(rèn)知和個性化解讀共存，拉近經(jīng)典* 作和學(xué)生的距離，使他們能從多角度了解這些經(jīng)典* 作，引導(dǎo)和培育學(xué)生發(fā)散性思維和多層面的理解經(jīng)典 *作，使學(xué)生不僅能提高文學(xué)素養(yǎng)和閱讀興趣，備戰(zhàn) 考試，還可以讓他們了解中外文化文學(xué)經(jīng)典*作的深 刻精髓，終身受益。
三國演義導(dǎo)讀與賞析-高中篇 內(nèi)容簡介
這套叢書是響應(yīng)中央關(guān)于“推廣群眾閱讀活動”的精神以及國務(wù)院“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃里面積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀欣賞中外文化文學(xué)藝術(shù)經(jīng)典的政策，并結(jié)合國家教育部頒布的中高考語文《考試說明》中要求中學(xué)生必讀和必考的例舉書目，聯(lián)合諸多北京市重點(diǎn)中學(xué)的一線高級語文教師和專家而策劃推出的。**批出版的書目為：《邊城》《平凡的世界》《紅樓夢（上下）》《吶喊》《紅巖》《老人與海》《論語》等13部。 這套叢書秉著名師名家、名校名作；主題明確、觀點(diǎn)鮮明；緊靠考點(diǎn)，通俗易懂；分析透徹、視角獨(dú)特的原則，選編而成的。叢書每冊分“作家介紹”“作品介紹”“文章賞析”“藝術(shù)手法賞析”“與其他作品的比較閱讀”“作品所反映的文化”等多個板塊，匯聚了很多*近幾年在各種核心期刊上發(fā)表的文獻(xiàn)，并有意識地收錄同一問題的各家之言，形成爭鳴，讓學(xué)生直觀地感受到對于經(jīng)典的一般認(rèn)知和個性化解讀共存，拉近經(jīng)典著作和學(xué)生的距離，使他們能從多角度了解這些經(jīng)典著作，引導(dǎo)和培育學(xué)生發(fā)散性思維和多層面的理解經(jīng)典著作，使學(xué)生不僅能提高文學(xué)素養(yǎng)和閱讀興趣，備戰(zhàn)考試，還可以讓他們了解中外文化文學(xué)經(jīng)典著作的深刻精髓，終身受益。
三國演義導(dǎo)讀與賞析-高中篇 目錄
經(jīng)典回放·作品簡介
三國演義
**章 知人論世·作家印象作者小傳：羅貫中羅貫中與《三國演義》·沈伯俊
第二章 鳥瞰三國淺論《三國演義》的審美價值與道德缺憾·戴佳文論《三國演義》的語言特點(diǎn)-董亞楠
第三章 三國人物《三國演義》的主要人物形象分析·杜慶源《三國演義》中的諸葛亮形象·歐陽芬《三國演義》中劉備、曹操形象比較·張宇輝淺論羅貫中眼中理想的文士形象·張清法張艷麗
第四章 奇文共賞《紅樓夢》與《三國演義》悲劇意識的比較·李張英比較《三國演義》與《水滸傳》的人物刻畫·黃君琚古典名著電視劇改編中的情節(jié)敘事研究——以《三國演義》《水滸傳》為例·高超
第五章 三國詩詞論《三同演義》中詩詞的審美作用·鄧承奇淺談《三國演義》中詩詞的重要性作用·陳娜《三國演義》詩詞的功能、意蘊(yùn)和價值·鄭鐵生話說《三國演義》中的賦及賦論·王思豪
第六章 三國文化《三國演義》中諸葛亮崇拜的文化解讀·田明珍趙煒霞《三國演義》中“義”的文化解釋·顏清 王安滑《三國演義》文化闡釋·梁中杰《三國演義》中的酒文化·張崇文
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三國演義導(dǎo)讀與賞析-高中篇 作者簡介
葛小峰，北京師范大學(xué)中文系碩士，現(xiàn)任北京市第八中學(xué)語文教研組組長。西城區(qū)語文學(xué)科帶頭人，西城區(qū)中學(xué)語文兼職教研員，參與編寫了《北京八中高中古詩文校本教材》《高中語文古詩詞閱讀》《高校自主招生（語文）揭秘》等多部*作。近三年來，多次做***、市區(qū)級公開課、研究課、示范課，受到好評并獲得“全國百佳語文教師”等多項榮譽(yù)。
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