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地心游記-彩繪版 版權信息
- ISBN：9787115444790
- 條形碼：9787115444790 ; 978-7-115-44479-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
地心游記-彩繪版 本書特色
《地心游記》主要講述了德國科學家黎登布洛克教授受前人薩克努珊一封密碼信的啟發，偕同侄子阿克塞和向導漢恩斯，進行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路上克服了缺水、迷路、風暴等各種困難，終于在一次火山噴發中從西西里島的斯德隆布利火山回到地面。整部小說就像凡爾納的所有作品一樣，不僅文筆幽默流暢，情節波瀾起伏，而且有著浪漫而合乎科學的非凡想像力，把讀者帶進了一個超yue時空的幻想世界。
地心游記-彩繪版 內容簡介
本套叢書在編寫時深入研究了多個案例，針對小學生的閱讀特點、難點，通過合理編排設置，一步一步激發學生的閱讀興趣，引導完成整本書的自主閱讀。
1.精美前插頁
別具匠心的前插頁設置，趣味性十足，讓學生在翻開書的di一眼就產生興趣。
2.超多彩繪圖
根據作品情節精心繪制生動彩繪圖，各類場景力求高度還原，精美圖片豐富學生的想象，擺脫純文字閱讀的枯燥感。
3.作者故事
是什么樣的人寫下了這樣偉大的作品？通過作者故事，學生對作品的理解更加完整。
4.名家導學1-2-1（1個閱讀要點、2個知識要點和1個成長要點）
獨特的導學提示讓學生了解名著應該讀什么，并在閱讀的過程中獲得真切感悟。
5.章節導讀
生動概括出每一章的主要情節，助推閱讀情緒，且方便索引和回顧情節。
6.“勤學”“好問”“多思”注釋，讓學生多學、多思、多悟，主動獲取，樂于閱讀
勤學——對書中知識點進行解析、拓展，作品中的科學知識一看就懂。
好問——古語云：“學起于思，思源于疑。”疑問是思維的起點。通過“好問”設置引導學生發問和思考。
多思——深挖作品情節，滲透簡單雋永的生活哲理，讀中傳情。
7.我的觀察日記
讀完整本書，學生能帶著對作品的理解觀察身邊事物，寫下屬于自己的觀察日記。目光所及，心中所想，筆尖流露。
8.讀后感
讀完整本書，一篇讀后感，既是對書中內容的梳理和總結，亦使感悟升華、余味盎然。本套叢書在編寫時深入研究了多個案例，針對小學生的閱讀特點、難點，通過合理編排設置，一步一步激發學生的閱讀興趣，引導完成整本書的自主閱讀。
1.精美前插頁
別具匠心的前插頁設置，趣味性十足，讓學生在翻開書的di一眼就產生興趣。
2.超多彩繪圖
根據作品情節精心繪制生動彩繪圖，各類場景力求高度還原，精美圖片豐富學生的想象，擺脫純文字閱讀的枯燥感。
3.作者故事
是什么樣的人寫下了這樣偉大的作品？通過作者故事，學生對作品的理解更加完整。
4.名家導學1-2-1（1個閱讀要點、2個知識要點和1個成長要點）
獨特的導學提示讓學生了解名著應該讀什么，并在閱讀的過程中獲得真切感悟。
5.章節導讀
生動概括出每一章的主要情節，助推閱讀情緒，且方便索引和回顧情節。
6.“勤學”“好問”“多思”注釋，讓學生多學、多思、多悟，主動獲取，樂于閱讀
勤學——對書中知識點進行解析、拓展，作品中的科學知識一看就懂。
好問——古語云：“學起于思，思源于疑。”疑問是思維的起點。通過“好問”設置引導學生發問和思考。
多思——深挖作品情節，滲透簡單雋永的生活哲理，讀中傳情。
7.我的觀察日記
讀完整本書，學生能帶著對作品的理解觀察身邊事物，寫下屬于自己的觀察日記。目光所及，心中所想，筆尖流露。
8.讀后感
讀完整本書，一篇讀后感，既是對書中內容的梳理和總結，亦使感悟升華、余味盎然。
本套叢書，以更加合理的閱讀動線，不斷激發學生的閱讀興趣，在完成整本書自主閱讀的同時，幫助學生更好更深入地領會文字的含義，并收獲文字以外的驚喜。
地心游記-彩繪版 目錄
古怪的教授
神秘的冰島文字
令人困惑的密碼
解開密碼
可怕的決定
激烈的討論
整裝待發
踏上征程
初識冰島
餐桌上的談話
不一樣的向導
挺進斯奈菲爾
無效的辯論
攀登斯奈菲爾火山
斯奈菲爾的陽光
進入火山
海面以下10 000英尺
穿過火山通道
原路返回
渴得難受
尋找水源
海洋就在我們頭上
我和叔叔的討論
陷入絕境
我得救了
地殼中的大海
化石木筏
**篇航海日記
海面大搏斗
海中小島
暴風雨危機
奇怪的指南針
驚人的發現
一把奇怪的匕首
巨 石
食物危機
火山噴發
我們在哪兒
完美結局
讀后感
我的觀察日記
展開全部
地心游記-彩繪版 作者簡介
儒勒 凡爾納，19世紀法國著名科幻小說和探險小說家。1828年生于法國港口城市南特，卒于1905年。自幼喜歡航海，1848年到巴黎學習法律，畢業后去劇院從事劇本創作。1863年，第一部小說《氣球上的五星期》出版，獲得巨大成功。此后四十余年間，他筆耕不輟，先后創作了六十多部小說，被譽為“科幻小說之父”。代表作為《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》《地心游記》《八十天環游地球》等。 姜希穎，講師，一九七八年生，浙江杭州人。二零零三年四月畢業于浙江大學英語語言文學碩士專業，二零零八年以富布賴特外語助教身份赴美留學一年，現為浙江外國語學院英語教師，主要從事美國文學特別是美國現代主義詩歌的研究。
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