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柳林風聲-彩繪版 版權信息
- ISBN：9787115449245
- 條形碼：9787115449245 ; 978-7-115-44924-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
柳林風聲-彩繪版 本書特色
《柳林風聲》是一本以動物為主角的童話故事。鼴鼠在春日的感召下爬出黑暗的 地下居所，與居住在河岸洞穴中的河鼠一見如故，成為朋友。夏天，河鼠 帶著鼴鼠到蟾蜍的家——“蟾宮”做客。冬天，鼴鼠獨自進入野林想要拜 訪獾先生，卻迷了路，這時河鼠追趕過來，在河鼠的帶領下，他們找到獾 的家，還在那里住了一夜。作為鼴鼠、河鼠和獾先生共同的朋友，蟾蜍是 個富有卻愛惹事的家伙，迷戀汽車的他因為偷車被抓，后在獄卒女兒的 幫助下，“歷盡艱辛”回到了洄水灣的蟾宮。此時蟾宮卻被野林動物占領， 蟾蜍在朋友們的幫助下奪回了蟾宮，他也在這個過程中改過自新。四位好 朋友恢復了往日悠閑平靜的生活。
柳林風聲-彩繪版 內容簡介
本套叢書在編寫時深入研究了多個案例，針對小學生的閱讀特點、難點，通過合理編排設置，一步一步激發學生的閱讀興趣，引導完成整本書的自主閱讀。
1.精美前插頁
別具匠心的前插頁設置，趣味性十足，讓學生在翻開書的di一眼就產生興趣。
2.超多彩繪圖
根據作品情節精心繪制生動彩繪圖，各類場景力求高度還原，精美圖片豐富學生的想象，擺脫純文字閱讀的枯燥感。
3.作者故事
是什么樣的人寫下了這樣偉大的作品？通過作者故事，學生對作品的理解更加完整。
4.名家導學1-2-1（1個閱讀要點、2個知識要點和1個成長要點）
獨特的導學提示讓學生了解名著應該讀什么，并在閱讀的過程中獲得真切感悟。
5.章節導讀
生動概括出每一章的主要情節，助推閱讀情緒，且方便索引和回顧情節。
6.“勤學”“好問”“多思”注釋，讓學生多學、多思、多悟，主動獲取，樂于閱讀
勤學——對書中知識點進行解析、拓展，作品中的科學知識一看就懂。
好問——古語云：“學起于思，思源于疑。”疑問是思維的起點。通過“好問”設置引導學生發問和思考。
多思——深挖作品情節，滲透簡單雋永的生活哲理，讀中傳情。
7.我的觀察日記
讀完整本書，學生能帶著對作品的理解觀察身邊事物，寫下屬于自己的觀察日記。目光所及，心中所想，筆尖流露。
8.讀后感
讀完整本書，一篇讀后感，既是對書中內容的梳理和總結，亦使感悟升華、余味盎然。本套叢書在編寫時深入研究了多個案例，針對小學生的閱讀特點、難點，通過合理編排設置，一步一步激發學生的閱讀興趣，引導完成整本書的自主閱讀。
1.精美前插頁
別具匠心的前插頁設置，趣味性十足，讓學生在翻開書的di一眼就產生興趣。
2.超多彩繪圖
根據作品情節精心繪制生動彩繪圖，各類場景力求高度還原，精美圖片豐富學生的想象，擺脫純文字閱讀的枯燥感。
3.作者故事
是什么樣的人寫下了這樣偉大的作品？通過作者故事，學生對作品的理解更加完整。
4.名家導學1-2-1（1個閱讀要點、2個知識要點和1個成長要點）
獨特的導學提示讓學生了解名著應該讀什么，并在閱讀的過程中獲得真切感悟。
5.章節導讀
生動概括出每一章的主要情節，助推閱讀情緒，且方便索引和回顧情節。
6.“勤學”“好問”“多思”注釋，讓學生多學、多思、多悟，主動獲取，樂于閱讀
勤學——對書中知識點進行解析、拓展，作品中的科學知識一看就懂。
好問——古語云：“學起于思，思源于疑。”疑問是思維的起點。通過“好問”設置引導學生發問和思考。
多思——深挖作品情節，滲透簡單雋永的生活哲理，讀中傳情。
7.我的觀察日記
讀完整本書，學生能帶著對作品的理解觀察身邊事物，寫下屬于自己的觀察日記。目光所及，心中所想，筆尖流露。
8.讀后感
讀完整本書，一篇讀后感，既是對書中內容的梳理和總結，亦使感悟升華、余味盎然。
本套叢書，以更加合理的閱讀動線，不斷激發學生的閱讀興趣，在完成整本書自主閱讀的同時，幫助學生更好更深入地領會文字的含義，并收獲文字以外的驚喜。
柳林風聲-彩繪版 目錄
鼴鼠落水，河鼠相救
喜歡折騰的蟾蜍
神秘的野林
好心的老獾
重返家園
蟾蜍偷車被捕
有驚無險的小水獺
蟾蜍逃出大牢
可怕的魔力
歷盡磨難，蟾蜍回家
做好準備，奪回蟾宮
蟾蜍洗心革面
讀后感
我的觀察日記
展開全部
柳林風聲-彩繪版 相關資料
這是一本驗證每個人性格的書。我們沒有能力評論它。因為它在批評我們。——英國作家 A A 米爾恩 一拿來便從頭至尾讀完了，這是不常有的事。《柳林風聲》是二十世紀兒童文學的佳作，另有一番詩趣。——翻譯家、思想家 周作人 這是一本能安慰人心靈的好書。要是能躺在一條小河邊，聽著風聲，慢慢地細讀就好了。可惜這樣的小河已經很難找到了。才過去一百年，一切就都消失了。 ——兒童文學作家 彭懿 《柳林風聲》初版1908年后，獲獎及推薦記錄： 1954年美國《號角書》雜志年度好書獎； 入選英國*連鎖書店 Waterstones “*受喜愛的100本童書”； 入選英國BBC“大閱讀：*受歡迎的100本小說”； 入選美國《*童書：從學前到小學六年級》； 入選美國《紐約時報家長指南：*童書》； 入選擇美國《給孩子100本*棒的書》； 入選日本《兒童文學的魅力：今天閱讀的100本世界名作》； 美國總統羅斯福愛不釋卷、《哈利波特》作者J.K.羅琳高度贊譽的世界經典童話 20世紀偉大的兒童文學作品之一 “能代表二十世紀的一百本書”之一
柳林風聲-彩繪版 作者簡介
肯尼斯 格雷厄姆（Kenneth Grahame），（1859-1932）是英國的銀行家。他出生于愛丁堡一個傳統的蘇格蘭家庭，父親是律師，卻有嚴重的酗酒惡習。 肯尼斯·格雷厄姆的母親因猩紅熱病逝后，外公外婆把他帶到鄉間撫養長大。他小時候流連的田野風光，后來成為《柳林風聲》中鼴鼠、河鼠、獾與癩蛤蟆先生結伴暢游的世界。雖然肯尼斯·格雷厄姆的童年充滿煩惱，但他創作出的《柳林風聲》的基調卻是甜美的。或許肯尼斯格雷厄姆發現，唯有在這些林間動物的身上，生命里蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風聲，其實在每顆心上吹拂。 傅霞，浙江諸暨人，浙江理工大學外國語學院副教授，在讀博士，曾赴英國劍橋大學從事學術訪學研修，已出版譯著《雷切爾卡森》《童年》等，編著教材《大學英語語法教程》《服裝基礎英語》等，曾獲浙江省高校科研成果三等獎一項，發表學術論文十余篇，主持各級課題多項。
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