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義務教育小學科學課程標準 版權信息
- ISBN：9787303221578
- 條形碼：9787303221578 ; 978-7-303-22157-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
義務教育小學科學課程標準 本書特色
2001年，教育部頒布試行《全日制義務教育科學（3~6年級）課程標準（實驗稿）》。2017年2月，教育部正式印發《義務教育小學科學課程標準》，并于2017年秋季開始執行。
《義務教育小學科學課程標準》的主要變化和特點：從小學一年級起始開設科學課程，圍繞主要概念構建課程內容體系，分段設計和呈現課程目標與內容，融入工程學教育內容，倡導探究式學習。
《義務教育小學科學課程標準》始終圍繞落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》的基本精神，堅持德育為先、能力為重、全面發展的課程改革理念，尊重學生身心發展的客觀規律，借鑒我國和國際上科學教育研究的成果，并充分考慮小學科學課程標準的適切性和可行性，全面提高全體小學生的科學素養。
義務教育小學科學課程標準 內容簡介
本書是《義務教育小學科學課程標準》修訂稿。與原來內容相比，修訂稿有幾個明顯的特點： 一是小學科學課程起始年級從三年級調整為一年級。 二是分段設計和呈現課程目標與內容。按照低（1～2年級）、中（3～4年級）、高（5～6年級）三個階段呈現課程目標和課程內容。 三是圍繞主要概念構建課程內容體系。在物質科學、生命科學、地球與宇宙科學、技術與工程4個領域遴選了18個主要概念，并進一步分解細化為75個學習內容。 四是融入工程學教育內容。將“技術與工程”納入科學課程標準，將其列為與物質科學、生命科學、地球與宇宙科學并列的專門領域。
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