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鋼鐵是怎樣煉成的-(上下冊) 版權(quán)信息
- ISBN：9787512647794
- 條形碼：9787512647794 ; 978-7-5126-4779-4
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
鋼鐵是怎樣煉成的-(上下冊) 本書特色
《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。
鋼鐵是怎樣煉成的-(上下冊) 內(nèi)容簡介
★名家翻譯：本著對孩子負責的態(tài)度選用經(jīng)典版本，讓孩子可以充分理解原著的精髓，充分吸收文學養(yǎng)分，區(qū)別于市場的大多數(shù)版本。
牧野（《鋼鐵怎樣煉成的》），原名張冰，1957年出生，北京師范大學外文學院教授，博士生導師。中國作家協(xié)會會員，中國俄羅斯文學研究會理事，北京師范大學文藝學研究中心兼職研究員，北京大學歐美文學研究中心兼職研究員。
★教育部、人教社專家任顧問：中學語文的教材編輯專家全程指導-深刻把握名著閱讀與語文教學、中考的關(guān)系。
顧問：顧之川，文學博士。任教育部課程教材研究所研究員、人民教育出版社編審、中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會理事長，人民教育出版社中學語文課程教材研究開發(fā)中心副主任。主要從事中學語文教育及漢語史研究。
★特級教師主編：一線語文特級教師為您搭建名著閱讀與語文中考無縫對接的橋梁。
馮淑娟，中學語文特級教師，先后被評為“科研型教師”“五星級教師”“十佳教師”等。曾被中央電視臺聘任為“中學生頻道”名師講堂授課教師，擔任《教育科研》和《教育教學探討》特約編委。現(xiàn)為北京市陳經(jīng)綸中學語文教研組組長。
★配備精彩導讀：讓孩子更有興趣、采用更科學胡方法去閱讀。
名著導讀項目分為：
1、 作者及寫作背景介紹
2、 故事梗概
3、 人物簡介
4、 精彩片段賞析
5、 文學特色與藝術(shù)價值
6、 適合本書的閱讀方法
7、 本書值得讀與難理解的內(nèi)容
8、 名家評論★名家翻譯：本著對孩子負責的態(tài)度選用經(jīng)典版本，讓孩子可以充分理解原著的精髓，充分吸收文學養(yǎng)分，區(qū)別于市場的大多數(shù)版本。牧野（《鋼鐵怎樣煉成的》），原名張冰，1957年出生，北京師范大學外文學院教授，博士生導師。中國作家協(xié)會會員，中國俄羅斯文學研究會理事，北京師范大學文藝學研究中心兼職研究員，北京大學歐美文學研究中心兼職研究員。
★教育部、人教社專家任顧問：中學語文的教材編輯專家全程指導-深刻把握名著閱讀與語文教學、中考的關(guān)系。顧問：顧之川，文學博士。任教育部課程教材研究所研究員、人民教育出版社編審、中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會理事長，人民教育出版社中學語文課程教材研究開發(fā)中心副主任。主要從事中學語文教育及漢語史研究。
★特級教師主編：一線語文特級教師為您搭建名著閱讀與語文中考無縫對接的橋梁。馮淑娟，中學語文特級教師，先后被評為“科研型教師”“五星級教師”“十佳教師”等。曾被中央電視臺聘任為“中學生頻道”名師講堂授課教師，擔任《教育科研》和《教育教學探討》特約編委。現(xiàn)為北京市陳經(jīng)綸中學語文教研組組長。
★配備精彩導讀：讓孩子更有興趣、采用更科學胡方法去閱讀。名著導讀項目分為：1、 作者及寫作背景介紹2、 故事梗概3、 人物簡介4、 精彩片段賞析5、 文學特色與藝術(shù)價值6、 適合本書的閱讀方法7、 本書值得讀與難理解的內(nèi)容8、 名家評論9、 關(guān)聯(lián)知識
★精編中考試題：讀完名著，再通過精編中考真題及模擬題，讓孩子既會讀又能考。1、內(nèi)容填空2、問題簡答3、片段閱讀4、情節(jié)列舉5、認識評價參考答案（略）
鋼鐵是怎樣煉成的-(上下冊) 目錄
上冊：上部 **章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章下部 **章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章下冊：名著導讀 一、作者及寫作背景介紹 二、故事梗概 三、人物簡介 四、精彩片段賞析 五、文學特色與藝術(shù)價值 六、適合本書的閱讀方法 七、本書*值得讀與*難理解的內(nèi)容 八、名家評論名師中考試題訓練與解析參考答案
展開全部
鋼鐵是怎樣煉成的-(上下冊) 作者簡介
主編： 馮淑娟，中學語文特級教師，先后被評為“科研型教師”“五星級教師”“十佳教師”等。曾被中央電視臺聘任為“中學生頻道”名師講堂授課教師，擔任《教育科研》和《教育教學探討》特約編委。現(xiàn)為北京市陳經(jīng)綸中學語文教研組組長。
顧問：
顧之川，文學博士。任教育部課程教材研究所研究員、人民教育出版社編審、中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會理事長，人民教育出版社中學語文課程教材研究開發(fā)中心副主任。主要從事中學語文教育及漢語史研究。已發(fā)表訓詁學、近代漢語、語文教育學等論文40余篇。
作者：
尼·奧斯特洛夫斯基（1904—1936），蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家。他出身于工人家庭，因家境貧寒，11歲便開始當童工，15歲上戰(zhàn)場，16歲身受重傷，25歲身體癱瘓，年僅32歲便去世。他的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是30年代蘇聯(lián)無產(chǎn)階級革命文學中優(yōu)秀的作品之一。譯者：
牧野（《鋼鐵怎樣煉成的》），原名張冰，1957年出生，北京師范大學外文學院教授，博士生導師。中國作家協(xié)會會員，中國俄羅斯文學研究會理事，北京師范大學文藝學研究中心兼職研究員，北京大學歐美文學研究中心兼職研究員，民盟盟員。主要譯著有《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅笑》《創(chuàng)造的傳奇》《俄國史》《俄國哲學史》等。論著有《白銀悲歌》《白銀挽歌》《陌生化詩學——俄國形式主義研究》《白銀時代俄國文學思潮與流派》等。
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