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(彩圖版)班主任推薦黃岡作文:小學生滿分作文 版權信息
- ISBN：9787547717646
- 條形碼：9787547717646 ; 978-7-5477-1764-6
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
(彩圖版)班主任推薦黃岡作文:小學生滿分作文 本書特色
★【黃岡作文】 這套由黃岡作文編委會、優秀小學語文一線教師、作文研究專家歷時數年、傾盡心力編寫的“黃岡作文”，依據教育部新版《義務教育語文課程標準》編寫，與現行人教版、蘇教版、語文社版、北師大版等版本語文教材配套使用。 ★【精品范文】 它精心選擇名校作文尖子生具有代表性的優秀作品，由作文名師手把手指導，技巧指導貼近考點且精準實用，作文素材豐富且可即學即用，讓孩子共享 好的作文教學方法。 ★【高效實用】 為了真正送給孩子一套實用且愛看的作文，它精心配制了精美生動的插圖，調動積極性，幫助學生輕松愉悅地提升作文成績！讓閱讀不再枯燥無味,讓孩子們興趣盎然,增加了主人公的立體形象,讓閱讀更加生動有趣。 ★【名師點評】 在每段優秀作文后面,都有針對內容特點寫下精彩點評,分析內容及寫作手法,讓學生掌握重點.回味思考:提出有針對性的問題,讓"讀"與"想"緊密結合.幫助學生了解文章內容,提高寫作能力.閱讀理解,手把手教學,打破教育門檻,共享好教育資源.
(彩圖版)班主任推薦黃岡作文:小學生滿分作文 內容簡介
《黃岡作文：小學生滿分作文》針對每類作文的不同特點，精心設置了“滿分作文升格示范”板塊，通過名師點評并指導學生修改“平凡之作”，使同學們在了解一篇滿分作文是如何誕生的同時，加深對不同作文類型寫作要求的認識與了解，掌握不同作文類型的寫作要求，從而在今后的考場中，能夠做到有的放矢，寫出滿分作文。磨。《黃岡作文：小學生滿分作文》不僅設置了“名師精評”“小練習”“學習與借鑒”和“魔法訓練營”等板塊，還對精彩的句子、段落進行點評，全方位、多角度地為同學們提供了真正有效、實用的寫作指導，旨在提升同學們的寫作能力，使同學們收獲作文高分。寫出滿分作文，并不是件容易的事，除了要有嫻熟的寫作技巧，你還要了解每種作文類型的特點與要求。本書針對每類作文的不同特點，精心設置了“滿分作文升格示范”板塊，通過名師點評并指導學生修改“平凡之作”，使同學們在了解一篇滿分作文是如何誕生的同時，加深對不同作文類型寫作要求的認識與了解，掌握不同作文類型的寫作要求，從而在今后的考場中，能夠做到有的放矢，寫出滿分作文。 有了對作文類型的整體認識，還要對寫作技巧進行打磨。本書不僅設置了“名師精評” “小練習” “學習與催鑒”和“魔法訓練營”等板塊，還對精彩的句子、段落進行點評，全方位、多角度地為同學們提供了真正有效、實用的寫作指導，旨在提升同學們的寫作能力，使同學們收獲作文高分。
(彩圖版)班主任推薦黃岡作文:小學生滿分作文 目錄
**章人像攝影展
名師講堂
平凡之作 我是一個電視迷
滿分升格 我是一個電視迷
平凡之作 “饞貓”弟弟
滿分升格 “饞貓弟弟
平凡之作 潘鈞其人
滿分升格 潘鈞其人
不一樣的我佚名
累累“罪行”的我陳籽霖
我10歲了李樂
我是個“小書蟲” 張鈺
我是什么劉夏月
這個男孩不簡單佚名
“球迷”爺爺王麗艷
爺爺的“三樂主義” 張郎平
“單身”老媽翟明銳
我的“貓老爸” 鄒佳磅
我的“饞”哥哥毛彪
我的弟弟 田嘉馨
不一樣的她謝月
三才子笑傲江湖 李科
12歲的清潔工武若愚
第二章記事演播廳
第三章風景大觀園
第四章萬物博覽會
第五章應用大超市
第六章想象萬花筒
展開全部
(彩圖版)班主任推薦黃岡作文:小學生滿分作文 節選
我是一個電視迷 為我要練琴，所以看電視的時闖特別少。只要一打開電視，我就不想離開。（作文開頭過于突兀，缺乏新意，沒有吸引力。） 有一次，我正在聚精會神地看動畫片，忽然媽媽進來說，“去練琴吧。”我不情愿地說：“媽，等看完了這個動畫片就去練，就十分鐘，”媽媽瞳王萎一眼，沒說什么，土分鏈墾快就過去了。媽媽生氣地走到我旁邊，怒氣沖沖地說：“你不是說是十分鐘嗎，現在多長時間了，””我看了看手表，“呀，都半個小時了”，（語言描寫平淡。缺乏個性化的語言，人物形象便無法通過語言描寫突顯出來。）正在我要乖乖地進屋時，突然電話響了。媽媽拿起電話和對方談了起來。時，我想了一個壞主意，趁著媽媽打電話多看會，等打完了我再趕緊溜。見媽媽放下電話，我一溜煙跑回屋，迅速背琴。 上了四年級，晚上的時間變得比原來更寶貴了，爸爸媽媽不讓我看電視。(（上下兩個自然段過渡不自然，顯得脫節。）只有一個時闖段可以看電視，那就是洗腳的時候。每次洗腳時，我都把水弄得很熱，為了能夠使時間長一些。 我知道有時為了看電視騙媽媽是不對的，但誰讓我是一個電視迷呢！（結尾雖然點題，但語氣讀來過于生硬，給人……：種子巴巴的說教感，沒有準確地表達出自己酌真情實感，建議進一步詳細描寫自己的心理活動。） ‘饞貓”。弟弟 我有個弟弟叫元元，他還不到五歲昵，濃黑的眉毛下有一雙大跟，胖胖的臉上有一張小嘴兒（外貌描寫平鋪直敘，沒有寫出弟弟的特點，應進一步對“大眼購”和“小璐兒”進行修飾，使人物的外貌為表現人物形象服務），腮邊兩個甜甜的酒窩更讓人覺得可愛極了。 弟弟是個“小饞貓。，，家里來了客人，他總是想看看人家有沒有帶來好吃的。 一次，姨家的表姐來了，車把上掛了個花兜子。小弟弟繞著車子直轉圈，真像是一只小饞貓。（敘述過于簡單直白，可以用白描的手法對弟弟繞著車子轉圈的情景進行細節上的描述，從而具體表現出“小饞貓”的形象。）)表姐笑著說：“小饞貓，那里邊裝的是書本，想嘴甜甜呀，這邊來，。弟弟一看表姐手里有糖塊，跑過去奪了就跑開了。(動作描寫過于生硬、概括，不能很好地彰顯出人物活潑可愛的性格，應進一步進存細節上的描寫，將弟弟拿糖的經過具體地表現出來。） 上星期日，我從小溪里捉來了一條草魚。弟弟看見了，老遠就喊：“我吃魚，我吃魚！”我沒好氣地說：“饞貓，給，吃吧！”弟弟真的接過了魚，裝著吃的樣子吃起來，惹得我和伙伴們直笑。（弟弟吃魚的樣子是什么樣的？小作者并沒有具體加以描繪。這削弱‘了文章的表現力，無法鮮明生動地突豆出人物可愛的形象。） 晚上，媽媽把魚燒熟了，我和弟弟坐在桌前吃。弟弟邊吃邊說：“真香，真香！”媽媽笑著說：“元元，慢點吃，要是魚刺卡住，你可就活不成嘍！”弟弟嚇得吐了吐舌頭，再也不敢快吃了。 ……
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