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海豚繪本花園:不一樣的女孩 (精裝繪本) 版權(quán)信息
- ISBN：9787556039999
- 條形碼：9787556039999 ; 978-7-5560-3999-9
- 裝幀：一般雅質(zhì)紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
海豚繪本花園:不一樣的女孩 (精裝繪本) 本書特色
《頑皮精靈系列》由愛爾蘭作者亞斯明·伊斯梅爾為3-6歲孩子創(chuàng)作的充滿童心、童真、童趣的作品。共2冊。作者用非常童趣的語言以及靈動活潑的水彩圖畫講述了兩個不同的孩子經(jīng)歷的充滿想象力與樂趣的故事，書中人物形象個性鮮明、讓人印象深刻、易于傳播；故事情節(jié)貼近孩子生活，生動刻畫兒童成長關(guān)鍵期心理，無比真實細膩地還原了孩子自由完整的天性。
海豚繪本花園:不一樣的女孩 (精裝繪本) 內(nèi)容簡介
（1）全書呈現(xiàn)的快樂與溫暖，可以觸及孩子內(nèi)心深處的那部分，幫助孩子建立自我以及激發(fā)孩子的想象力 。 （2）正視孩子的自卑感，幫助孩子勇敢展現(xiàn)自我！ （3）激發(fā)孩子的想象力與互動游戲精神。 （4）打破性別刻板印象，鼓勵孩子做自我，讓孩子探索人生無限可能！
海豚繪本花園:不一樣的女孩 (精裝繪本) 相關(guān)資料
我們要做與眾不同的自己 康涅迪格大學(xué)心理學(xué)博士 美國兒童發(fā)展研究協(xié)會會員 陳忻 《不一樣的女孩》這本書我一看就哈哈笑了。這是一本主題表述很明顯的書——打破性別刻板印象。我很喜歡這本書，因為作者用了一個獨特的視角。她不是平鋪直敘地指出哪些是性別刻板印象，女孩子或者男孩子不需要把自己套在這些刻板印象的框里，相反，她講述了一個經(jīng)常打破刻板印象的女孩子遭受到了誤解，讓女孩子喊出心聲的故事。女孩身邊的人試圖把她放到性別刻板印象的框架里，但是她很自信地做著不符合性別刻板印象的事。*后，她和一個男孩子說：我們就是要做與眾不同的自己。 這本書的主角是一個女孩，但是她做的一些事情常常不符合社會的性別刻板印象，所以人們常常誤以為她是個男孩子，然后這個女孩子就大聲地告訴別人：“不，我是女孩！我是女孩！”我們可以想象，這喊聲里包含了很復(fù)雜的情感：可能有質(zhì)疑或者委屈或者挑戰(zhàn)，我明明是女孩子，我為什么不能做這些？也可能有點自豪，我就是女孩子，我也能做這些！沒有問題！ 什么是性別刻板印象呢？性別刻板印象指的是在特定的社會和文化里面，人們對不同的性別的人持有固定的、過于簡單的印象。比如，在很多社會，人們對不同性別所從事的工作有時候會有刻板印象，一個女生當(dāng)護士就理所當(dāng)然，一個男生當(dāng)護士就比較稀奇。 2-3歲的孩子已經(jīng)能夠把一些玩具，衣服，工具，游戲，顏色和行為等等跟性別掛上鉤。他們會覺得錘子是男孩子玩的玩具，粉色的娃娃應(yīng)該是女孩子的玩具。而且，很多幼兒把一些個性和性別聯(lián)系起來。比方說，女孩子更聽話，情緒上更敏感；男孩子更沖動，更固執(zhí)己見等等。令人驚訝的是，3-4歲的幼兒常常把這些性別刻板印象當(dāng)成不能違反的原則，他們常常堅定地維護這些看法。有研究發(fā)現(xiàn)，大部分3-4歲的幼兒堅定地認(rèn)為，女孩子要穿女孩子的衣服（比如粉色的，而不能是藍色的）；女孩子要安靜地玩（不能象男孩子那么沖撞著玩）；甚至發(fā)型，他們都認(rèn)為有“女孩子的發(fā)型”和“男孩子的發(fā)型”。研究還發(fā)現(xiàn)，大部分3-6歲的孩子明確表示不愿意和違反這些原則的孩子交朋友。 學(xué)齡前兒童有這些想法很正常，因為他們從日常生活中觀察學(xué)習(xí)到很多；另一方面他們常常誤以為：我做的事情，玩的玩具，穿的衣服決定了我的性別。所以有時候在他們看來：我是男孩子，一定要做男孩子做的事情，我才不會變成女孩子。所以，我們要讓他們明白：你們做的事情，玩的玩具，穿的衣服不會決定你的性別，你的性別也不會因此而改變。 孩子生活在特定的社會和文化里，必然受到特定的文化，價值觀的影響。在日常生活里，他們受到父母，祖父母，老師和同伴的影響。我們盡量不要給他們一些固定的成見。比如，一些祖父母會說：女孩子要有女孩子的樣子，要安安靜靜，干干凈凈，要聽話。或者說：只有男孩子才臟兮兮的，吵死了，女孩子不這樣。我們想象一下，在人生的前6年，如果他們接受的都是這些看法，對他們產(chǎn)生的影響是多么大。性別刻板印象不僅僅傷害了女孩也傷害了男孩，本來他們可以探索人生的無限可能性，而我們反而給他們搭上了天花板。如果我們想去打破性別刻板印象，學(xué)齡前就要慢慢做起。 爸爸媽媽和孩子一起讀這本書，可以經(jīng)常問一問孩子，在對話中了解孩子的想法。比如說，畫面中書店的人給這個女孩推薦一本關(guān)于船的書：我給你找到一本很適合男孩子看的書。這個時候爸爸媽媽可以跟孩子說一說，你喜歡看什么書？有沒有什么規(guī)定什么人一定要看什么書呢？再去讀“我想學(xué)會每一件事”，就很順理成章了：我們可以學(xué)任何知識，沒有什么男孩子的知識，女孩子的知識。在對話中去盡量減少兒童眼中的性別刻板印象。比方說，可以和孩子討論男性、女性做什么工作。把重點落在什么工作需要什么技能，討論怎么學(xué)習(xí)這些技能，而這些技能男孩子女孩子都可以學(xué)會。這樣孩子的目光就不僅僅落在性別決定我們做什么工作，而是技能決定我們做什么工作。在日常生活中，父母也是減少性別刻板印象的榜樣。比如，爸爸多參與家務(wù)活動，照顧子女，買玩具的時候盡量不買強化性別刻板印象的玩家，經(jīng)常帶孩子參加與性別刻板印象不符的活動等等。 沒有性別刻板印象成見的孩子更加自信，更能面對真實的自己，追求自己喜愛的事物。所以，讓我們珍惜他們，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。
海豚繪本花園:不一樣的女孩 (精裝繪本) 作者簡介
亞斯明·伊斯梅爾是愛爾蘭籍的童書作家，她從2013年開始陸續(xù)出版了多本兒童繪本作品，作為繪本界的新人，她的第一本作品《阿萊不睡覺》就獲得了2014年紐約時報十佳暢銷繪本的美譽，2015,2016年所創(chuàng)作的《雷克斯的眼鏡》《不一樣的女孩》分別獲得凱特·格林那威大獎提名，是一位大有潛力的新人。
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