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國家教師資格考試專用教材:2017:綜合素質:小學 版權信息
- ISBN：9787535966391
- 條形碼：9787535966391 ; 978-7-5359-6639-1
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
國家教師資格考試專用教材:2017:綜合素質:小學 本書特色
《國家教師資格考試專用教材 綜合素質（小學）》嚴格依據國家教師資格證考試大綱編寫，是適用于全國統考省（市、自治區）的教師資格考試教材。全書以模塊為編寫單元，各模塊皆以章、節、目為編寫層級。體系上，先以知識講解的形式，按照《綜合素質考試大綱》中所安排的知識順序講述關于綜合素質的相關知識，并在知識講述結束之后提供“真題鏈接”與“記憶口訣”等欄目，加深學生對相關知識的理解。每個模塊*后都以“牛刀小試”的欄目附上相關習題，提高學生的考試應試能力。總體來說，本書的出版有利于參與國家教師資格考試的考生預習、學習、復習相關的考試知識。
考綱分析，主次分明呈現得分點；
思維導圖，清晰梳理各模塊結構；
內容解讀，細致深度講解考察點；
考情分析，量化呈現考試所占分；《國家教師資格考試專用教材 綜合素質（小學）》嚴格依據國家教師資格證考試大綱編寫，是適用于全國統考省（市、自治區）的教師資格考試教材。全書以模塊為編寫單元，各模塊皆以章、節、目為編寫層級。體系上，先以知識講解的形式，按照《綜合素質考試大綱》中所安排的知識順序講述關于綜合素質的相關知識，并在知識講述結束之后提供“真題鏈接”與“記憶口訣”等欄目，加深學生對相關知識的理解。每個模塊*后都以“牛刀小試”的欄目附上相關習題，提高學生的考試應試能力。總體來說，本書的出版有利于參與國家教師資格考試的考生預習、學習、復習相關的考試知識。
全書分為5個模塊，每個模塊分為考綱分析、思維導圖、考情分析、內容解讀、記憶口訣、真題鏈接、“牛刀小試”等各個部分。
特色板塊：
21天計劃，高效點撥復習思路；
考綱分析，主次分明呈現得分點；
思維導圖，清晰梳理各模塊結構；
內容解讀，細致深度講解考察點；
考情分析，量化呈現考試所占分；
記憶口訣，簡單快速牢記重難點；
真題鏈接，準確深刻復習新知識；牛刀小試，靈活考察整體掌握度。
國家教師資格考試專用教材:2017:綜合素質:小學 內容簡介
1.新版本——2017年版教師資格考試用書，嚴格依據國家教師資格證考試大綱編寫，適用于全國統考省（市、自治區）。 2.作者權威——尚德機構教師資格考試研究院具有14年教師資格考試培訓經驗，這是首次出版匯聚了上百名培訓老師心血的獨家講義。3.考點精確——高效特色模塊編排，多角度深度解析考點。國家教師資格考試專用教材系列（統一定價35元）：國家教師資格考試專用教材 綜合素質（中學） 9787535966421國家教師資格考試專用教材 教育知識與能力（中學） 9787535966384 國家教師資格考試專用教材 綜合素質（小學）9787535966391 國家教師資格考試專用教材 教育教學知識與能力（小學）9787535966414國家教師資格考試專用教材 綜合素質（幼兒園）9787535966407 國家教師資格考試專用教材 保教知識與能力（幼兒園）9787535966377
國家教師資格考試專用教材:2017:綜合素質:小學 目錄
模塊一 職業理念
**章 教育觀002
**節 素質教育概述 003
第二節 實施素質教育的途徑和方法010
第三節 素質教育與應試教育的區別014
第四節 實施素質教育應避免的誤區015
第二章 學生觀 017
**節 “人的全面發展”思想018
第二節 “以人為本”的學生觀內涵 019
第三節 “育人為本”的科學發展024
第三章 教師觀 029
**節 教師職業的界定 030
第二節 教師專業素養的結構 031
第三節 教師專業發展 032
第四節 教師職業責任 041
第五節 新課改背景下的教師觀 043
模塊二 教育法律法規
**章 教育法律法規概述 050
**節 教育法概述 050
第二節 教育法律關系 051
第三節 教育法的淵源 052
第四節 教育法律責任 053
第五節 教育法律救濟 054
第二章 我國主要教育法律法規解讀 055
**節 教育基本法——《中華人民共和國教育法》 056
第二節 教育單行法 069
第三節 教育法規與政策 094
第三章 教師的權利與義務 102
**節 教師的權利 103
第二節 教師的義務 104
第四章 學生的權利保護 106
**節 學生的權利 106
第二節 學生權利的保護 107
模塊三：教師職業道德
**章 教師職業道德 112
**節 教師職業道德概述 113
第二節 教師職業道德規范的要求 116
第三節 班主任工作規定解讀 117 第二章
教師職業行為 120
**節 《中小學教師職業道德規范》的主要內容 121
第二節 《中小學教師職業道德規范》的內容解讀 122
第三節 教師職業活動的具體關系124
模塊四 文化素養
**章 科學素養 128
**節 小學教師的科學素養 129
第二節 中外科技名人及其主要成就 130
第三節 科學常識與科普知識130
第二章 人文素養130
**節 小學教師的人文素養131
第二節 中外歷史常識 132
第三節 中外文學常識 150
第四節 中國傳統文化常識 152
第三章 藝術素養 152
**節 小學教師的藝術素養153
第二節 中外古代藝術成就156
模塊五：教師基本能力
**章 閱讀理解能力159
**節 閱讀理解材料中的重要概念160
第二節 閱讀理解材料中的重要句子161
第三節 閱讀材料信息的篩選與整合164
第四節 分析文章結構，把握文章思路166
第五節 歸納內容要點，概括中心思想167
第六節 分析概括觀點態度169
第二章 邏輯思維能力171
**節 邏輯思維能力概述172
第二節 基礎邏輯知識 173
第三節 邏輯思維方法 184
第三章 信息處理能力186
**節 工具書檢索信息187
第二節 網絡檢索、交流信息191
第三節 信息處理能力 198
第四節 教育測量與數據分析 199
第五節 課件的設計200
第四章 寫作能力 210
**節 常見文體寫作 211
第二節 材料組織與裁剪 216
第三節 謀篇布局與文章結構218
第四節 語言表達與修辭手法 219
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國家教師資格考試專用教材:2017:綜合素質:小學 作者簡介
尚德機構于2003年成立，目前為國內*的自學考試輔導和職業培訓機構之一，業務涉及人力、會計、注會、教師資格證等。尚德機構教育教師資格考試研究院，為尚德機構下屬專業教育研究機構，具有14年教師資格考試培訓經驗，這是其第一次編寫教師資格考試教材。
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