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包郵 加法啟蒙:4歲
作者：多湖輝主編
所屬叢書(shū)：
頭腦開(kāi)發(fā)叢書(shū)
開(kāi)本：
29cm
頁(yè)數(shù)：
64
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
本類榜單：少兒銷量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
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中圖價(jià):¥6.3
暫時(shí)缺貨
加法啟蒙:4歲 版權(quán)信息
- ISBN：9787534040917
- 條形碼：9787534040917 ; 978-7-5340-4091-7
- 裝幀：平裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
加法啟蒙:4歲 本書(shū)特色
1，對(duì)數(shù)的構(gòu)成及加法意義的了解非常重要。如果不了解加法的意義，即便會(huì)加法計(jì)算，也不能算了解了加法。這段時(shí)期，相對(duì)于提高計(jì)算速度，從各個(gè)視角把握數(shù)的意義、了解數(shù)的構(gòu)成、培養(yǎng)基礎(chǔ)計(jì)算能力更為重要。另外了解加法的運(yùn)用場(chǎng)合和運(yùn)用意義也非常重要。
2，反復(fù)練習(xí)10以內(nèi)的數(shù)的構(gòu)成，熟悉加法的運(yùn)用場(chǎng)合。10以內(nèi)的數(shù)，開(kāi)始可以用具體的物品進(jìn)行合成和分解練習(xí)，逐步過(guò)渡到純粹的數(shù)字練習(xí)。如7和3合起來(lái)是10、10可以分成7和3；然后進(jìn)行“合起來(lái)是多少”（合并）、“增加后是多少”（增加）之類有助于了解加法的運(yùn)用場(chǎng)合和意義的練習(xí)，并循序發(fā)展到算式練習(xí)。
加法啟蒙:4歲 內(nèi)容簡(jiǎn)介
我社引進(jìn)日本學(xué)研社超熱銷的《新頭腦開(kāi)發(fā)叢書(shū)》，其在日本總計(jì)銷售超過(guò)3000萬(wàn)冊(cè)，是一套著名的幼兒游戲?qū)W習(xí)書(shū)。叢書(shū)作者為日本千葉大學(xué)多湖輝教授。此叢書(shū)針對(duì)孩子的每個(gè)年齡段，圍繞圖書(shū)主題，設(shè)計(jì)一系列有趣的游戲，讓兒童在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，達(dá)到開(kāi)發(fā)智力，提高素質(zhì)，發(fā)展能力的目的！抖嗪x新頭腦開(kāi)發(fā)叢書(shū)》自出版后，受到許多家長(zhǎng)和孩子的喜愛(ài)。
現(xiàn)推出購(gòu)買“修訂版”特別感謝活動(dòng)！剪下標(biāo)記寄回出版社，除鼓勵(lì)獎(jiǎng)之外再贈(zèng)送浙江人民美術(shù)出版社設(shè)計(jì)制作用于表?yè)P(yáng)的禮物。
加法啟蒙:4歲 目錄
一共是多少（數(shù)的合成）
幾和幾（數(shù)的分解）
差幾個(gè)（補(bǔ)數(shù)）
相同的是哪個(gè)（數(shù)與數(shù)字）
寫(xiě)數(shù)字（數(shù)字）
合起來(lái)是多少（數(shù)的合并）
增加后是多少（數(shù)的增加）
加法的算式（加法）
加法計(jì)算（加法）
數(shù)的構(gòu)成表
幾和幾（數(shù)的分解）
差幾個(gè)（補(bǔ)數(shù)）
相同的是哪個(gè)（數(shù)與數(shù)字）
寫(xiě)數(shù)字（數(shù)字）
合起來(lái)是多少（數(shù)的合并）
增加后是多少（數(shù)的增加）
加法的算式（加法）
加法計(jì)算（加法）
數(shù)的構(gòu)成表
展開(kāi)全部
加法啟蒙:4歲 作者簡(jiǎn)介
叢書(shū)作者為日本千葉大學(xué)多湖輝教授，其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開(kāi)發(fā)理論得到全球兒童教育界的推崇。作為一名日本杰出的教育家，多湖輝教授對(duì)兒童心理和腦力開(kāi)發(fā)研究造詣?lì)H深。與許多以理論見(jiàn)長(zhǎng)的學(xué)者不一樣，多湖輝的教育思想更具實(shí)踐性，直指兒童教育的具體實(shí)際問(wèn)題，并提出了許多具有建設(shè)性的意見(jiàn)。他獨(dú)到的見(jiàn)解影響了日本、中國(guó)、韓國(guó)幾代父母教育孩子的方式。
商品評(píng)論(1條)
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