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課堂導(dǎo)學(xué) 精彩課堂的有效捷徑 版權(quán)信息
- ISBN：9787504189691
- 條形碼：9787504189691 ; 978-7-5041-8969-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
課堂導(dǎo)學(xué) 精彩課堂的有效捷徑 本書特色
了解先進(jìn)的教學(xué)理念；發(fā)現(xiàn)新穎的教學(xué)模式；借鑒精彩的教學(xué)案例；掌握行之有效的教學(xué)技巧；為創(chuàng)設(shè)精彩課堂提供有效的策略指導(dǎo)。
課堂導(dǎo)學(xué) 精彩課堂的有效捷徑 內(nèi)容簡介
王林發(fā)、吳麗儀著，劉海濤主編的《課堂導(dǎo)學(xué)(精彩課堂的有效捷徑)/課堂的秘密叢書/擺渡者教師書架》以學(xué)案導(dǎo)學(xué)的新型教學(xué)模式為支撐，從教師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“學(xué)”兩個方面，以曉暢活潑的語言，對各種課堂導(dǎo)學(xué)的方法、策略、特點進(jìn)行具體的指導(dǎo)，為教師提供科學(xué)的課堂導(dǎo)學(xué)示范。書稿以教師教育改革為研究對象，置于“教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)”視野中，探索行之有效的自我研修方法，致力于提高教師教學(xué)創(chuàng)新能力。本書從深刻的理論中提煉出簡明的技巧、方法和策略，融合先進(jìn)的教學(xué)觀念，是教師教育的實用讀本，保證了“實在、管用、能用”的六字口訣，使教師擁有“能教、會教”的本領(lǐng)。課堂導(dǎo)學(xué)，是在教學(xué)改革過程中對傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行合理批判，融合先進(jìn)的教學(xué)理論，具有實踐意義的新型教學(xué)模式。
課堂導(dǎo)學(xué) 精彩課堂的有效捷徑 目錄
**章精彩課堂始于導(dǎo)學(xué)
**節(jié)課堂導(dǎo)學(xué)的內(nèi)涵
第二節(jié)課堂導(dǎo)學(xué)的特征
第三節(jié)課堂導(dǎo)學(xué)的類型
第四節(jié)實戰(zhàn)案例：如何理解課堂導(dǎo)學(xué)的價值
第二章課堂導(dǎo)學(xué)的模式
**節(jié)先學(xué)后教導(dǎo)學(xué)模式
第二節(jié)交流互動導(dǎo)學(xué)模式
第三節(jié)自探共研導(dǎo)學(xué)模式
第四節(jié)主體探究導(dǎo)學(xué)模式
第五節(jié)任務(wù)驅(qū)動導(dǎo)學(xué)模式
第六節(jié)實戰(zhàn)案例：如何選擇課堂導(dǎo)學(xué)模式
第三章課堂導(dǎo)學(xué)的策略
**節(jié)以生為本
第二節(jié)有法可導(dǎo)
第三節(jié)循序漸進(jìn)
第四節(jié)探究真知
第五節(jié)多維開放
第六節(jié)實戰(zhàn)案例：如何選擇課堂導(dǎo)學(xué)策略
第四章課堂導(dǎo)學(xué)的技巧
**節(jié)導(dǎo)學(xué)時機(jī)
第二節(jié)導(dǎo)學(xué)氛圍
第三節(jié)導(dǎo)學(xué)方式
第四節(jié)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容
第五節(jié)導(dǎo)學(xué)延伸
第六節(jié)實戰(zhàn)案例：如何運用課堂導(dǎo)學(xué)技巧
第五章課堂導(dǎo)學(xué)的方式
**節(jié)問題提綱式導(dǎo)學(xué)
第二節(jié)內(nèi)容提要式導(dǎo)學(xué)
第三節(jié)樣例參照式導(dǎo)學(xué)
第四節(jié)實戰(zhàn)案例：如何選擇課堂導(dǎo)學(xué)方式
第六章課堂導(dǎo)學(xué)案編制的方法
**節(jié)課堂導(dǎo)學(xué)案編制的要求
第二節(jié)課堂導(dǎo)學(xué)案編制的內(nèi)容
第三節(jié)課堂導(dǎo)學(xué)案編制的流程
第四節(jié)實戰(zhàn)案例：如何進(jìn)行課堂導(dǎo)學(xué)案編制
第七章課堂導(dǎo)學(xué)的網(wǎng)絡(luò)實踐
**節(jié)基于Moodle的項目學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)
第二節(jié)基于Wiki的反思學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)
第三節(jié)基于Blog的探究學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)
第四節(jié)實戰(zhàn)案例：如何基于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)
后記探尋多元導(dǎo)學(xué)的秘密
展開全部
課堂導(dǎo)學(xué) 精彩課堂的有效捷徑 作者簡介
王林發(fā)，嶺南師范學(xué)院教授，教育學(xué)系主任，基礎(chǔ)教育研究所副所長，致力于教育管理、教師教育、課程與教學(xué)論的研究，在《教育研究》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文50多篇，出版著作10多部。 吳麗儀，江門市江海實驗學(xué)校教師。
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