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包郵 加強教學(xué)建設(shè)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量-中央民族大學(xué)本科教學(xué)研究-第二十輯
作者：鄂義太,黃泰巖主編
開本：
32開
頁數(shù)：
247
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加強教學(xué)建設(shè)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量-中央民族大學(xué)本科教學(xué)研究-第二十輯 版權(quán)信息
- ISBN：9787566011930
- 條形碼：9787566011930 ; 978-7-5660-1193-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
加強教學(xué)建設(shè)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量-中央民族大學(xué)本科教學(xué)研究-第二十輯 內(nèi)容簡介
《中央民族大學(xué)本科教學(xué)研究（第20輯）：加強教學(xué)建設(shè) 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量》主要內(nèi)容包括課程建設(shè)與教學(xué)改革、教育教學(xué)理念、教學(xué)管理與人才培養(yǎng)，教學(xué)創(chuàng)新等。 《中央民族大學(xué)本科教學(xué)研究（第20輯）：加強教學(xué)建設(shè) 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量》系統(tǒng)探討了專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、教材編寫、課堂教學(xué)等方面的問題，對于促進師生交流，改進教學(xué)具有重要參考價值。
加強教學(xué)建設(shè)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量-中央民族大學(xué)本科教學(xué)研究-第二十輯 目錄
教學(xué)改革與研究
基于PBL莫式的生物化學(xué)綜合性、設(shè)計性實驗教學(xué)探索
基礎(chǔ)課團隊式專題教學(xué)模式：回顧與思考
目標(biāo)和使命導(dǎo)向的專題口譯課程改革探索與實踐
翻轉(zhuǎn)課堂成就個性化教學(xué)之探究——以本科計算機網(wǎng)絡(luò)課為例
國際漢語課堂教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新——以長城漢語精品課程為例
大學(xué)物理課堂滲透創(chuàng)新性思維模式的探究
高校專業(yè)必修課測試理論分析及考試系統(tǒng)設(shè)計
大學(xué)生心理健康教育課程的現(xiàn)狀調(diào)查及思考——以中央民族大學(xué)信息工程學(xué)院為例
音樂專業(yè)西方音樂史課程教學(xué)的探究
民族院校英語教學(xué)改革的調(diào)查與分析——以中央民族大學(xué)為例
結(jié)構(gòu)化研討"教學(xué)法在經(jīng)濟理論教學(xué)中的應(yīng)用初探
離散數(shù)學(xué)中關(guān)系閉包運算和*優(yōu)二叉樹的實踐研究
中級外國留學(xué)生聽力課堂教學(xué)形成性評估的實踐
民族史學(xué)課程歷史學(xué)田野調(diào)查方法培養(yǎng)途徑探研
……
基于PBL莫式的生物化學(xué)綜合性、設(shè)計性實驗教學(xué)探索
基礎(chǔ)課團隊式專題教學(xué)模式：回顧與思考
目標(biāo)和使命導(dǎo)向的專題口譯課程改革探索與實踐
翻轉(zhuǎn)課堂成就個性化教學(xué)之探究——以本科計算機網(wǎng)絡(luò)課為例
國際漢語課堂教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新——以長城漢語精品課程為例
大學(xué)物理課堂滲透創(chuàng)新性思維模式的探究
高校專業(yè)必修課測試理論分析及考試系統(tǒng)設(shè)計
大學(xué)生心理健康教育課程的現(xiàn)狀調(diào)查及思考——以中央民族大學(xué)信息工程學(xué)院為例
音樂專業(yè)西方音樂史課程教學(xué)的探究
民族院校英語教學(xué)改革的調(diào)查與分析——以中央民族大學(xué)為例
結(jié)構(gòu)化研討"教學(xué)法在經(jīng)濟理論教學(xué)中的應(yīng)用初探
離散數(shù)學(xué)中關(guān)系閉包運算和*優(yōu)二叉樹的實踐研究
中級外國留學(xué)生聽力課堂教學(xué)形成性評估的實踐
民族史學(xué)課程歷史學(xué)田野調(diào)查方法培養(yǎng)途徑探研
……
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