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包郵 多維視角下的語(yǔ)言學(xué)研究
作者：史光孝,齊桂芹主編
開(kāi)本：
32開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
296
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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多維視角下的語(yǔ)言學(xué)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787560755816
- 條形碼：9787560755816 ; 978-7-5607-5581-6
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
多維視角下的語(yǔ)言學(xué)研究 本書(shū)特色
本書(shū)收錄了提交山東省國(guó)外語(yǔ)言學(xué)學(xué)會(huì)2015年會(huì)并經(jīng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事會(huì)專(zhuān)家遴選出來(lái)的37篇學(xué)術(shù)論文，這些論文從多維視角對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行了多角度、多方位和多重目的的研究，以開(kāi)闊的視野闡述了語(yǔ)言學(xué)研究在當(dāng)代的新進(jìn)展，涵蓋了語(yǔ)言教育政策、通識(shí)教育、學(xué)術(shù)英語(yǔ)、信息技術(shù)與外語(yǔ)教學(xué)、出國(guó)考試英語(yǔ)教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、翻譯研究、語(yǔ)言學(xué)理論研究、文化生態(tài)等諸多方面。
多維視角下的語(yǔ)言學(xué)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)收錄了提交山東省國(guó)外語(yǔ)言學(xué)學(xué)會(huì)2015年會(huì)并經(jīng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事會(huì)專(zhuān)家遴選出來(lái)的37篇學(xué)術(shù)論文，這些論文從多維視角對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行了多角度、多方位和多重目的的研究，以開(kāi)闊的視野闡述了語(yǔ)言學(xué)研究在當(dāng)代的新進(jìn)展，涵蓋了語(yǔ)言教育政策、通識(shí)教育、學(xué)術(shù)英語(yǔ)、信息技術(shù)與外語(yǔ)教學(xué)、出國(guó)考試英語(yǔ)教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、翻譯研究、語(yǔ)言學(xué)理論研究、文化生態(tài)等諸多方面。
多維視角下的語(yǔ)言學(xué)研究 目錄
契訶夫小說(shuō)《敵人》的不禮貌話語(yǔ)與故事沖突
論字母詞及其他外來(lái)語(yǔ)的漢化
數(shù)量級(jí)差系統(tǒng)的語(yǔ)篇實(shí)例化研究
論薩丕爾的語(yǔ)言普遍性
商務(wù)漫畫(huà)中多模態(tài)隱喻的分類(lèi)與構(gòu)建——以《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》為例
多模態(tài)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與外語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與前瞻
信息量對(duì)舌尖現(xiàn)象影響研究綜述
重釋薩丕爾關(guān)于 語(yǔ)言 與 文化 關(guān)系的論述
文化語(yǔ)言學(xué)視域中的路遙《人生》方言寫(xiě)作探究
比較文體學(xué)視域下的《四世同堂》與TheYellowStorm研究
從隱喻的認(rèn)知功能角度解讀隱喻在演講中的功效
大學(xué)英語(yǔ)通識(shí)模塊的課程設(shè)置和課程建設(shè)研究——以哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）通識(shí)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建為例
基于經(jīng)典文學(xué)作品的大學(xué)英語(yǔ)生態(tài)課堂先驗(yàn)建構(gòu)研究
圖式理論建構(gòu)下的托福聽(tīng)力教學(xué)契訶夫小說(shuō)《敵人》的不禮貌話語(yǔ)與故事沖突
論字母詞及其他外來(lái)語(yǔ)的漢化
數(shù)量級(jí)差系統(tǒng)的語(yǔ)篇實(shí)例化研究
論薩丕爾的語(yǔ)言普遍性
商務(wù)漫畫(huà)中多模態(tài)隱喻的分類(lèi)與構(gòu)建——以《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》為例
多模態(tài)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與外語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與前瞻
信息量對(duì)舌尖現(xiàn)象影響研究綜述
重釋薩丕爾關(guān)于"語(yǔ)言"與"文化"關(guān)系的論述
文化語(yǔ)言學(xué)視域中的路遙《人生》方言寫(xiě)作探究
比較文體學(xué)視域下的《四世同堂》與TheYellowStorm研究
從隱喻的認(rèn)知功能角度解讀隱喻在演講中的功效
大學(xué)英語(yǔ)通識(shí)模塊的課程設(shè)置和課程建設(shè)研究——以哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）通識(shí)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建為例
基于經(jīng)典文學(xué)作品的大學(xué)英語(yǔ)生態(tài)課堂先驗(yàn)建構(gòu)研究
圖式理論建構(gòu)下的托福聽(tīng)力教學(xué)
以任職教育為導(dǎo)向的士官英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容改革
雅思閱讀對(duì)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的啟示
大學(xué)英語(yǔ)小班化教學(xué)環(huán)境下學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方法及運(yùn)用
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式得與失——哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)文化閱讀課翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐反思
大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)中兩極分化問(wèn)題的分析及應(yīng)對(duì)措施
《亞洲學(xué)術(shù)英語(yǔ)：全球語(yǔ)境視角下的教學(xué)與實(shí)踐探究》述評(píng)
……信息
論字母詞及其他外來(lái)語(yǔ)的漢化
數(shù)量級(jí)差系統(tǒng)的語(yǔ)篇實(shí)例化研究
論薩丕爾的語(yǔ)言普遍性
商務(wù)漫畫(huà)中多模態(tài)隱喻的分類(lèi)與構(gòu)建——以《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》為例
多模態(tài)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與外語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與前瞻
信息量對(duì)舌尖現(xiàn)象影響研究綜述
重釋薩丕爾關(guān)于 語(yǔ)言 與 文化 關(guān)系的論述
文化語(yǔ)言學(xué)視域中的路遙《人生》方言寫(xiě)作探究
比較文體學(xué)視域下的《四世同堂》與TheYellowStorm研究
從隱喻的認(rèn)知功能角度解讀隱喻在演講中的功效
大學(xué)英語(yǔ)通識(shí)模塊的課程設(shè)置和課程建設(shè)研究——以哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）通識(shí)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建為例
基于經(jīng)典文學(xué)作品的大學(xué)英語(yǔ)生態(tài)課堂先驗(yàn)建構(gòu)研究
圖式理論建構(gòu)下的托福聽(tīng)力教學(xué)契訶夫小說(shuō)《敵人》的不禮貌話語(yǔ)與故事沖突
論字母詞及其他外來(lái)語(yǔ)的漢化
數(shù)量級(jí)差系統(tǒng)的語(yǔ)篇實(shí)例化研究
論薩丕爾的語(yǔ)言普遍性
商務(wù)漫畫(huà)中多模態(tài)隱喻的分類(lèi)與構(gòu)建——以《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》為例
多模態(tài)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與外語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與前瞻
信息量對(duì)舌尖現(xiàn)象影響研究綜述
重釋薩丕爾關(guān)于"語(yǔ)言"與"文化"關(guān)系的論述
文化語(yǔ)言學(xué)視域中的路遙《人生》方言寫(xiě)作探究
比較文體學(xué)視域下的《四世同堂》與TheYellowStorm研究
從隱喻的認(rèn)知功能角度解讀隱喻在演講中的功效
大學(xué)英語(yǔ)通識(shí)模塊的課程設(shè)置和課程建設(shè)研究——以哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）通識(shí)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建為例
基于經(jīng)典文學(xué)作品的大學(xué)英語(yǔ)生態(tài)課堂先驗(yàn)建構(gòu)研究
圖式理論建構(gòu)下的托福聽(tīng)力教學(xué)
以任職教育為導(dǎo)向的士官英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容改革
雅思閱讀對(duì)大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的啟示
大學(xué)英語(yǔ)小班化教學(xué)環(huán)境下學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方法及運(yùn)用
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式得與失——哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)文化閱讀課翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐反思
大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)中兩極分化問(wèn)題的分析及應(yīng)對(duì)措施
《亞洲學(xué)術(shù)英語(yǔ)：全球語(yǔ)境視角下的教學(xué)與實(shí)踐探究》述評(píng)
……信息
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多維視角下的語(yǔ)言學(xué)研究 作者簡(jiǎn)介
史光孝，男，博士，教授，碩士生導(dǎo)師。現(xiàn)任哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，兼任中國(guó)學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)理事、山東省國(guó)外語(yǔ)言學(xué)學(xué)會(huì)翻譯學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，主要研究方向?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言。
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