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初中詩詞格律讀本 版權信息
- ISBN:9787101121704
- 條形碼:9787101121704 ; 978-7-101-12170-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
初中詩詞格律讀本 本書特色
由周建忠、徐乃為、王業強編*的《初中詩詞格律讀本》是在小學詩詞格律讀本的基礎上,逐步提高學生對格律的認識,進一步對學生詩詞創作進行指導。1.《初中生詩詞格律讀本》各選入古代經典詩詞
100首。2.入選作品既與中小學語文教材通行本銜接,又兼顧全國各種流行版本,繼而選入內容、格律兼美的典范之作。強化學生詩詞基礎、拓展閱讀之功能,兼顧教師、家長了解與掌握詩詞格律的相關常識。
本書共七個單元,分別為:古風、五言*句、七言*
句、五言律詩、七言律詩、詞、曲。
初中詩詞格律讀本 內容簡介
《初中生詩詞格律讀本》是在小學詩詞格律讀本的基礎上,逐步提高學生對格律的認識,進一步對學生詩詞創作進行指導。 1.《初中生詩詞格律讀本》各選入古代經典詩詞100首。 2.入選作品既與中小學語文教材通行本銜接,又兼顧全國各種流行版本,繼而選入內容、格律兼美的典范之作。強化學生詩詞基礎、拓展閱讀之功能,兼顧教師、家長了解與掌握詩詞格律的相關常識。 (1)教育部《義務教育語文課程標準》推薦的古代詩詞;(2)教育部主持編寫的中小學語文教材,即人教版全國通行本增選的古代詩詞;(3)依據“一綱多本”的原則,選入各地方出版社教材增選的古代詩詞;(4)編者根據代表性,選入格律規范、內容形式兼美的作品。 三.編寫體例1.每冊100首,包括詩、詞、曲等。分為詩、詞、曲三大板塊。 2.每冊七個單元:詩歌部分,分設“古風”、“五絕”、“五律”、“七絕”、“七律”五個單元;詞、曲各設一個單元。 3.為加強詩詞格律的指導性,設“詩詞格律基礎知識”,共七篇,每篇1000字,分別置于每個單元之末:(1)格律詩的用韻;(2)格律詩的平仄;(3)格律詩的對仗;(4)格律詩的避忌;(5)詞牌格律簡介;(6)曲律簡介;(7)格律詩的寫作。 4.每首寫作體例(1)作者簡介指對所選詩詞的作者作簡介,簡明扼要,不求具體詳細。 (2)平仄標注指對所選詩詞進行平仄辨識和標注。充分運用直觀的方法,諸如符號、圖形等,讓學生了解平仄格律的嚴格形式?善娇韶铺,點到為止,不做深解。 (3)適當加注,言簡意賅,行文雅致。 (4)藝術鑒賞。從詩詞格律的角度引導、講解,以突出藝術風格與藝術特質。 (5) 技術訓練:包括:格律詩辨析(如“床前明月光”、“春眠不覺曉”、“離離原上草”、“擒賊先擒王”、等何以不算律詩);如何將拗句改成律句;對對子練習設計,兩字對、三字對、五字對、七字對;寫景、狀物、敘事、懷鄉等簡單詩題的設計。
初中詩詞格律讀本 目錄
初中詩詞格律讀本 作者簡介
周建忠,著名楚辭專家,教育部大學生文化素質教育指導委員會委員,教育部基礎教育課程教材專家委員會委員,原南通大學副校長、文學院院長,江蘇省哲學社會科學重點研究基地——楚辭研究中心主任,范曾藝術館終身館長。 徐乃為,南通大學文學院教授,著名紅學家,詩人。精通舊體詩格律,有詩集《霄泉齋詩賦錄》。 王業強,文學碩士,范曾藝術館《范曾研究》輯刊編輯。校箋范況《中國詩學通論》,精通舊體詩詞格律。
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