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親歷美國教育-三十年的體驗與思考 版權信息
- ISBN：9787100125567
- 條形碼：9787100125567 ; 978-7-100-12556-7
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
親歷美國教育-三十年的體驗與思考 本書特色
這是一部美國教育的真實見證。作者1986年留學美國，此后經歷研究生教育、攻讀博士學位，經歷從助教到教授的全過程，其間還切身體會女兒從小學到大學從全過程，在這里作者的身分既是受教育者，也是教育者，同時還是學生家長。所以他對美國教育的全過程的體驗非常豐富，他的作品也是目前國內同類出版物所欠缺的。 作者在書中，既有故事性很強的回憶，敘述中穿插了大量有趣的細節，也在故事中理性地分析美國教育的可取之處，同時比較兩國教育理念與實踐的異同，對當下國內的教育工作者和學生家長都有很好的啟發作用。
親歷美國教育-三十年的體驗與思考 內容簡介
這是一部獨具特色的中美比較教育專著。以親身實踐作為素材，夾敘夾議地分析、比較中美教育。任何希望了解美國從幼兒園、小學到大學乃至研究生院教育體制的人，都可以在書中找到滿足他們好奇心的材料。
親歷美國教育-三十年的體驗與思考 目錄
**章 兩個元旦第二章 歲月回眸第三章 新的發現第四章 讀書的日子第五章 教學助理第六章 博士論文第七章 謀求教職第八章 論文答辯第九章 初當教授第十章 定居南方第十一章 起跑線上第十二章 初等教育第十三章 怎樣高考第十四章 大學本科第十五章 研究生院第十六章 教授晉升第十七章 師生之間第十八章 面子里子第十九章 戲說排名第二十章 教育隨想附錄 約克教授談教育
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親歷美國教育-三十年的體驗與思考 作者簡介
丁玖，美國南密西西比大學數學系教授、《數學文化》編委。1958年10月生于江蘇省揚州市江都縣。南京大學數學系77級本科生、81級碩士研究生，1986年赴美留學，1990年于密歇根州立大學數學系獲博士學位，導師李天巖教授。1990年至今任教美國南密西西比大學數學系，1999年晉升為正教授。曾獲校級杰出研究獎兩次、校級和院級杰出教學獎各一次、2005—2006學年畢業典禮大典禮官榮譽稱號。出版《智者的困惑：混沌分形漫談》《數學之英文寫作》（與湯濤合著）等多部學術著作及學術普及著作。
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