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10歲前.你一定要給孩子這些偉大基因 版權(quán)信息
- ISBN：9787568217910
- 條形碼：9787568217910 ; 978-7-5682-1791-0
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
10歲前.你一定要給孩子這些偉大基因 本書(shū)特色
父母如果能培養(yǎng)孩子的成功特質(zhì)，孩子的成功幾率則會(huì)大幅提高。本書(shū)作者列出七大成功特質(zhì)：正向思考、創(chuàng)意培養(yǎng)、獨(dú)立思考、逆境智商、人際關(guān)系、溝通能力、理財(cái)觀念，詳述了孩子邁向成功可能遇到的瓶頸，并為父母如何教育孩子提供了容易落實(shí)到日常生活中的方法。此外，我建議父母不要只培養(yǎng)孩子成功的特質(zhì)，本身也要盡可能地調(diào)整自己，讓自己從內(nèi)而外散發(fā)出成功特質(zhì)，才能更進(jìn)一步激發(fā)孩子的成功氣質(zhì)。
10歲前.你一定要給孩子這些偉大基因 內(nèi)容簡(jiǎn)介
10歲前，定終生！
長(zhǎng)大后，感謝父母給我的7大“基因”：
正向智商 右腦智商 逆境智商 獨(dú)立思考 人際關(guān)系 表達(dá)能力 金錢觀念
10歲前.你一定要給孩子這些偉大基因 目錄
hapter 1 成績(jī)=成功？ 會(huì)讀書(shū)，更要培養(yǎng)成功特質(zhì)
好成績(jī)的孩子一定會(huì)成功嗎
孩子的成功特質(zhì)多寡，決定成就的高度
累積七大特質(zhì)，打造孩子成功方程式
只要教養(yǎng)得法，普通人也可以不同凡響
引導(dǎo)孩子的內(nèi)在生命力
教養(yǎng)的力氣要用在刀刃上
在復(fù)雜多變的環(huán)境中，教育孩子具備多面向的成熟度
Chapter 2 成功方程式 身教與管教并行，全面提升教養(yǎng)力
啟動(dòng)孩子成功方程式的三大秘密
這樣的孩子，怎么教
成功秘密一：想改變孩子，得先改變自己
成功秘密二：有“身教”無(wú)“管教”，孩子還是不會(huì)學(xué)好
成功秘密三：別錯(cuò)過(guò)黃金教養(yǎng)期，孩子年紀(jì)愈小愈受教hapter 1 成績(jī)=成功？ 會(huì)讀書(shū)，更要培養(yǎng)成功特質(zhì)
好成績(jī)的孩子一定會(huì)成功嗎
孩子的成功特質(zhì)多寡，決定成就的高度
累積七大特質(zhì)，打造孩子成功方程式
只要教養(yǎng)得法，普通人也可以不同凡響
引導(dǎo)孩子的內(nèi)在生命力
教養(yǎng)的力氣要用在刀刃上
在復(fù)雜多變的環(huán)境中，教育孩子具備多面向的成熟度
Chapter 2 成功方程式 身教與管教并行，全面提升教養(yǎng)力
啟動(dòng)孩子成功方程式的三大秘密
這樣的孩子，怎么教
成功秘密一：想改變孩子，得先改變自己
成功秘密二：有“身教”無(wú)“管教”，孩子還是不會(huì)學(xué)好
成功秘密三：別錯(cuò)過(guò)黃金教養(yǎng)期，孩子年紀(jì)愈小愈受教
做個(gè)高效能父母，教養(yǎng)孩子省力又有成效
別當(dāng)沒(méi)效率的直升機(jī)父母
別花精力在教養(yǎng)迷思上，才能提升教養(yǎng)力
根據(jù)孩子的成熟度，改變你的管教風(fēng)格
沒(méi)有失敗的孩子，只有尚未學(xué)好的孩子
Chapter 3 教養(yǎng)風(fēng)格 父母的教養(yǎng)方式，決定孩子的個(gè)性
哪種教養(yǎng)風(fēng)格，讓孩子保有原創(chuàng)力又不過(guò)于任性
父母教養(yǎng)風(fēng)格VS孩子個(gè)性特質(zhì)分析
*佳教養(yǎng)風(fēng)格——“威信型”父母
如何成為威信型父母
如果你是“權(quán)威型、疏離型”父母
如果你是“放任型、疏離型”父母
建立“威信型教養(yǎng)”，從情緒輔導(dǎo)五步驟做起
教育對(duì)策運(yùn)用情緒輔導(dǎo)五步驟，與孩子溝通選校問(wèn)題
“情緒輔導(dǎo)五步驟”范例練習(xí)
參考答案范例
要有威信，不一定得兇孩子
教養(yǎng)也要善用柔性權(quán)力
傳統(tǒng)管教方式的三大陷阱：嚴(yán)懲、獎(jiǎng)勵(lì)、愛(ài)的撤回
讓孩子親身去經(jīng)歷，也是教養(yǎng)的秘訣
情境教養(yǎng)
為什么有時(shí)候高支持、高要求行不通
“情境領(lǐng)導(dǎo)II”的教養(yǎng)啟示
“情境領(lǐng)導(dǎo)II”VS“情境教養(yǎng)”
父母的威信教養(yǎng)成就了今日的我
Chapter 4 正向智商 教育孩子積極向上、不自我設(shè)限的人格特質(zhì)
為教養(yǎng)灌注正向能量
讓孩子成為正面思考的大老鷹，不當(dāng)負(fù)面思考的平庸鴨子
威信型教養(yǎng)，教出正面思考的孩子
父母的態(tài)度，決定孩子的未來(lái)
扭轉(zhuǎn)管教方式，展現(xiàn)父母的正向教養(yǎng)力
父母自我練習(xí)：擴(kuò)大你對(duì)孩子的影響力
從小給孩子“正向教養(yǎng)”
擁有一顆正向積極的心，不自我設(shè)限
Chapter 5 右腦智商 給予孩子發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力的空間
孩子未來(lái)是藝術(shù)家、科學(xué)家、創(chuàng)業(yè)者？取決于創(chuàng)造力
重視左腦，忽略右腦的教育，會(huì)剝奪孩子的想象空間
10歲前，開(kāi)發(fā)孩子的右腦潛能
啟發(fā)右腦潛能的七種關(guān)鍵力量
啟發(fā)孩子的右腦智商，開(kāi)發(fā)潛意識(shí)寶藏
創(chuàng)意與想象，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值
Chapter 6 逆境智商 教育孩子，學(xué)習(xí)從逆境中看到希望
逆境智商決定孩子的成敗
高逆境智商者樂(lè)觀但不盲目
當(dāng)挫折來(lái)襲，教孩子盡全力求得*好的結(jié)果
及早培養(yǎng)孩子的逆境智商
給父母的逆境分析SOP
實(shí)例應(yīng)用
擴(kuò)大“接納區(qū)”，秉持“沒(méi)有失敗，只有反饋”的心態(tài)
Chapter 7 獨(dú)立思考 教育孩子去學(xué)習(xí)“判斷”，勇于逆向思考
順從，也可能是一種盲從
教孩子在細(xì)微處創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
孩子不聽(tīng)話，一定不好嗎
該如何訓(xùn)練孩子的“獨(dú)立思考能力”
獨(dú)立思考訓(xùn)練SOP，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考與判斷
獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不盲目相信
Chapter 8 人際關(guān)系 教育孩子“打開(kāi)手心”，跟大家分享他擁有的一切
人際關(guān)系決定孩子未來(lái)的發(fā)展機(jī)會(huì)
教導(dǎo)孩子展現(xiàn)正面特質(zhì)，誠(chéng)心誠(chéng)意與人相處
教孩子擁有好人緣的正面心態(tài)
如何教養(yǎng)孩子，讓他們擁有圓滿的人際關(guān)系
擁有一顆柔軟、助人的心，就是一種福氣
Chapter 9 表達(dá)能力 良好溝通能力，讓孩子在人生舞臺(tái)上發(fā)光
百分之八十五的成功，取決于表達(dá)能力
“有耳無(wú)嘴”的小孩，以后會(huì)成功嗎
過(guò)度謙虛不是美德，等待伯樂(lè)也非成功之道
讓孩子了解，溝通能力不是一條單行道
該如何訓(xùn)練孩子的表達(dá)與溝通能力
“沖突”是訓(xùn)練孩子溝通能力*好的時(shí)機(jī)
傾聽(tīng)對(duì)方，表達(dá)自我，才是真正的溝通
Chapter 10 金錢觀念 培養(yǎng)正確金錢觀，鍛煉孩子的意志力與判斷力
限制與選擇，延遲享樂(lè)的教養(yǎng)哲學(xué)
你希望你的孩子是哪一種棉花糖小孩
教孩子先“舍棄”，再“獲得”，塑造未來(lái)成功的條件
培養(yǎng)金錢觀要趁早，從小教孩子學(xué)會(huì)生財(cái)、理財(cái)
訓(xùn)練“理財(cái)智商”前，父母該建立正面心態(tài)
該如何培養(yǎng)孩子的理財(cái)智商
培養(yǎng)金錢觀念，是為了好好照顧自己和別人
Chapter 11 10年教養(yǎng) 啟動(dòng)親子雙贏模式，成就孩子一生的快樂(lè)與未來(lái)
讓孩子成為具備成功特質(zhì)的珍珠
十歲前，為孩子奠定成功特質(zhì)的良好基礎(chǔ)
愛(ài)孩子，是要引導(dǎo)他們走出自己的人生
會(huì)讀書(shū)只是人生起點(diǎn)，具備成功特質(zhì)才能走到終點(diǎn)
改變自己，才是雙贏的教養(yǎng)
尊重孩子的生命特質(zhì)，孩子必將成功
孩子
爸爸、媽媽，謝謝你們
參考書(shū)目 信息
好成績(jī)的孩子一定會(huì)成功嗎
孩子的成功特質(zhì)多寡，決定成就的高度
累積七大特質(zhì)，打造孩子成功方程式
只要教養(yǎng)得法，普通人也可以不同凡響
引導(dǎo)孩子的內(nèi)在生命力
教養(yǎng)的力氣要用在刀刃上
在復(fù)雜多變的環(huán)境中，教育孩子具備多面向的成熟度
Chapter 2 成功方程式 身教與管教并行，全面提升教養(yǎng)力
啟動(dòng)孩子成功方程式的三大秘密
這樣的孩子，怎么教
成功秘密一：想改變孩子，得先改變自己
成功秘密二：有“身教”無(wú)“管教”，孩子還是不會(huì)學(xué)好
成功秘密三：別錯(cuò)過(guò)黃金教養(yǎng)期，孩子年紀(jì)愈小愈受教hapter 1 成績(jī)=成功？ 會(huì)讀書(shū)，更要培養(yǎng)成功特質(zhì)
好成績(jī)的孩子一定會(huì)成功嗎
孩子的成功特質(zhì)多寡，決定成就的高度
累積七大特質(zhì)，打造孩子成功方程式
只要教養(yǎng)得法，普通人也可以不同凡響
引導(dǎo)孩子的內(nèi)在生命力
教養(yǎng)的力氣要用在刀刃上
在復(fù)雜多變的環(huán)境中，教育孩子具備多面向的成熟度
Chapter 2 成功方程式 身教與管教并行，全面提升教養(yǎng)力
啟動(dòng)孩子成功方程式的三大秘密
這樣的孩子，怎么教
成功秘密一：想改變孩子，得先改變自己
成功秘密二：有“身教”無(wú)“管教”，孩子還是不會(huì)學(xué)好
成功秘密三：別錯(cuò)過(guò)黃金教養(yǎng)期，孩子年紀(jì)愈小愈受教
做個(gè)高效能父母，教養(yǎng)孩子省力又有成效
別當(dāng)沒(méi)效率的直升機(jī)父母
別花精力在教養(yǎng)迷思上，才能提升教養(yǎng)力
根據(jù)孩子的成熟度，改變你的管教風(fēng)格
沒(méi)有失敗的孩子，只有尚未學(xué)好的孩子
Chapter 3 教養(yǎng)風(fēng)格 父母的教養(yǎng)方式，決定孩子的個(gè)性
哪種教養(yǎng)風(fēng)格，讓孩子保有原創(chuàng)力又不過(guò)于任性
父母教養(yǎng)風(fēng)格VS孩子個(gè)性特質(zhì)分析
*佳教養(yǎng)風(fēng)格——“威信型”父母
如何成為威信型父母
如果你是“權(quán)威型、疏離型”父母
如果你是“放任型、疏離型”父母
建立“威信型教養(yǎng)”，從情緒輔導(dǎo)五步驟做起
教育對(duì)策運(yùn)用情緒輔導(dǎo)五步驟，與孩子溝通選校問(wèn)題
“情緒輔導(dǎo)五步驟”范例練習(xí)
參考答案范例
要有威信，不一定得兇孩子
教養(yǎng)也要善用柔性權(quán)力
傳統(tǒng)管教方式的三大陷阱：嚴(yán)懲、獎(jiǎng)勵(lì)、愛(ài)的撤回
讓孩子親身去經(jīng)歷，也是教養(yǎng)的秘訣
情境教養(yǎng)
為什么有時(shí)候高支持、高要求行不通
“情境領(lǐng)導(dǎo)II”的教養(yǎng)啟示
“情境領(lǐng)導(dǎo)II”VS“情境教養(yǎng)”
父母的威信教養(yǎng)成就了今日的我
Chapter 4 正向智商 教育孩子積極向上、不自我設(shè)限的人格特質(zhì)
為教養(yǎng)灌注正向能量
讓孩子成為正面思考的大老鷹，不當(dāng)負(fù)面思考的平庸鴨子
威信型教養(yǎng)，教出正面思考的孩子
父母的態(tài)度，決定孩子的未來(lái)
扭轉(zhuǎn)管教方式，展現(xiàn)父母的正向教養(yǎng)力
父母自我練習(xí)：擴(kuò)大你對(duì)孩子的影響力
從小給孩子“正向教養(yǎng)”
擁有一顆正向積極的心，不自我設(shè)限
Chapter 5 右腦智商 給予孩子發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力的空間
孩子未來(lái)是藝術(shù)家、科學(xué)家、創(chuàng)業(yè)者？取決于創(chuàng)造力
重視左腦，忽略右腦的教育，會(huì)剝奪孩子的想象空間
10歲前，開(kāi)發(fā)孩子的右腦潛能
啟發(fā)右腦潛能的七種關(guān)鍵力量
啟發(fā)孩子的右腦智商，開(kāi)發(fā)潛意識(shí)寶藏
創(chuàng)意與想象，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值
Chapter 6 逆境智商 教育孩子，學(xué)習(xí)從逆境中看到希望
逆境智商決定孩子的成敗
高逆境智商者樂(lè)觀但不盲目
當(dāng)挫折來(lái)襲，教孩子盡全力求得*好的結(jié)果
及早培養(yǎng)孩子的逆境智商
給父母的逆境分析SOP
實(shí)例應(yīng)用
擴(kuò)大“接納區(qū)”，秉持“沒(méi)有失敗，只有反饋”的心態(tài)
Chapter 7 獨(dú)立思考 教育孩子去學(xué)習(xí)“判斷”，勇于逆向思考
順從，也可能是一種盲從
教孩子在細(xì)微處創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
孩子不聽(tīng)話，一定不好嗎
該如何訓(xùn)練孩子的“獨(dú)立思考能力”
獨(dú)立思考訓(xùn)練SOP，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考與判斷
獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不盲目相信
Chapter 8 人際關(guān)系 教育孩子“打開(kāi)手心”，跟大家分享他擁有的一切
人際關(guān)系決定孩子未來(lái)的發(fā)展機(jī)會(huì)
教導(dǎo)孩子展現(xiàn)正面特質(zhì)，誠(chéng)心誠(chéng)意與人相處
教孩子擁有好人緣的正面心態(tài)
如何教養(yǎng)孩子，讓他們擁有圓滿的人際關(guān)系
擁有一顆柔軟、助人的心，就是一種福氣
Chapter 9 表達(dá)能力 良好溝通能力，讓孩子在人生舞臺(tái)上發(fā)光
百分之八十五的成功，取決于表達(dá)能力
“有耳無(wú)嘴”的小孩，以后會(huì)成功嗎
過(guò)度謙虛不是美德，等待伯樂(lè)也非成功之道
讓孩子了解，溝通能力不是一條單行道
該如何訓(xùn)練孩子的表達(dá)與溝通能力
“沖突”是訓(xùn)練孩子溝通能力*好的時(shí)機(jī)
傾聽(tīng)對(duì)方，表達(dá)自我，才是真正的溝通
Chapter 10 金錢觀念 培養(yǎng)正確金錢觀，鍛煉孩子的意志力與判斷力
限制與選擇，延遲享樂(lè)的教養(yǎng)哲學(xué)
你希望你的孩子是哪一種棉花糖小孩
教孩子先“舍棄”，再“獲得”，塑造未來(lái)成功的條件
培養(yǎng)金錢觀要趁早，從小教孩子學(xué)會(huì)生財(cái)、理財(cái)
訓(xùn)練“理財(cái)智商”前，父母該建立正面心態(tài)
該如何培養(yǎng)孩子的理財(cái)智商
培養(yǎng)金錢觀念，是為了好好照顧自己和別人
Chapter 11 10年教養(yǎng) 啟動(dòng)親子雙贏模式，成就孩子一生的快樂(lè)與未來(lái)
讓孩子成為具備成功特質(zhì)的珍珠
十歲前，為孩子奠定成功特質(zhì)的良好基礎(chǔ)
愛(ài)孩子，是要引導(dǎo)他們走出自己的人生
會(huì)讀書(shū)只是人生起點(diǎn)，具備成功特質(zhì)才能走到終點(diǎn)
改變自己，才是雙贏的教養(yǎng)
尊重孩子的生命特質(zhì)，孩子必將成功
孩子
爸爸、媽媽，謝謝你們
參考書(shū)目 信息
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10歲前.你一定要給孩子這些偉大基因 作者簡(jiǎn)介
周道男，衛(wèi)生教育系學(xué)士，高師大教育研究所心理輔導(dǎo)結(jié)業(yè)。曾擔(dān)任中學(xué)專任教師、輔導(dǎo)主任、小康計(jì)劃執(zhí)行秘書(shū)，從事百年樹(shù)人的教育長(zhǎng)達(dá)25年。因?yàn)閳?zhí)行小康計(jì)劃仁愛(ài)工作、殘障者心理復(fù)健工作表現(xiàn)杰出，榮獲“杏壇芬芳錄”表?yè)P(yáng)。著有《為善最樂(lè)》《殘障者人生》兩書(shū)。
李瓊珠，婦嬰護(hù)專（現(xiàn)為輔英科技大學(xué)）護(hù)理助產(chǎn)科系畢業(yè)，老大出生后轉(zhuǎn)為專職媽媽，盡心教養(yǎng)三個(gè)女兒，培養(yǎng)出一門三臺(tái)大，三個(gè)孩子皆卓然有成。
周佳敏，臺(tái)大財(cái)務(wù)金融學(xué)系學(xué)士，美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校企管碩士，亦為資優(yōu)跳級(jí)生。曾任職于美國(guó)加州硅谷，后返回亞洲協(xié)助創(chuàng)辦世芯電子，F(xiàn)為卓悅企管顧問(wèn)股份有限公司執(zhí)行合伙人、新創(chuàng)科技公司AlcheMiner之董事長(zhǎng)兼總裁。曾與其姐共同著有《我們就這樣進(jìn)臺(tái)大》。
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