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理科.數學-高考增分方略 版權信息
- ISBN:9787509645628
- 條形碼:9787509645628 ; 978-7-5096-4562-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
理科.數學-高考增分方略 本書特色
北京清大國培教育學研究院是集科研、培 訓、應用、宣傳于一體的中小學教師繼續教育研 究與培訓機構。研究院致力于弘揚課程改革*前 沿的理論科學和研究成果,積極為基礎教育學校 提供實踐支持服務,主要開展全國范圍內校長教 師培訓工作,區域教育均衡發展解決方案, “新 型優質學校”工程、區域“校長高端研修”工 程、區域“高質量課堂教學改革”工程、區域 “種子教師和名師培養”工程,教育評價與考試 策略研究,高考指導與重點生培養,學前教育, 國際交流等方面的研究與實踐工作,并搭建了“中 國基礎教育研修網( www.edu2l.com.cn)”,為廣 大學校和教師提供優質教育資訊,搭建交流平臺。 北京清大國培教育學研究院戰略合作單位為 教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心。該 中心是教育部首批在全國高師院校設立的基礎教 育課程研究中心之一,為福建師范大學獨立建制 的實體單位。中心職能定位:推進基礎教育課程 改革的“學術研究中心”、 “培訓研修中心”和 “課程資源中心”。福建師范大學高考研究中 心、福建省中小學名師培養工程專家工作委員會 秘書處掛靠在課程中心。
理科.數學-高考增分方略 內容簡介
一、指導性 高考是一場與時間的競賽,在相同的時間內,誰的復習效率更高,就能贏得這場競賽的勝利。絕大多數學校的教師和考生為提高成績,不約而同地選擇時間戰術和題海戰術,花大量的時間做大量的試題,以期用時間和汗水來贏得這場競爭,誠然,這也是很多學生提高成績的有效途徑,但是,這絕對不是高效率的復習備考方法。兵法上講“知彼知己,百戰不殆”。對于高考而言,考生和教師一定要研究高考命題和高考閱卷,才能實現科學備考,高效增分。 《高考增分方略(理科·數學)》打破社會對高考試題評價“就題論題”的套路,站在高考試題命制目標的高度,圍繞“考什么、怎么考、如何答”三個問題,精準分析高考考綱,結合近三年全國卷高考試題,分步驟、有層次地指導考生和教師復習備考,避免走入“去年的試卷,今年的范本”的備考誤區。 二、針對性 《高考增分方略(理科·數學)》適用于原全國卷命題省(市)及新加入全國卷命題省(市)的考生及教師。叢書編委對全國卷命題和分省(市)命題均有深入研究,對高考閱卷的特點和規律進行了深度的總結和歸納,在大量的高考試題中提煉出的常(新)考點精準,指向的知識點與能力增長點緊密結合,指出的備考策略易操作、易掌握,《仿真模擬測驗》由有著豐富閱卷經驗和教學經驗的特級教師共同編寫,對于鞏固知識點、高考沖刺提分效果明顯。 三、實用性 《高考增分方略(理科·數學)》在立足考綱和高考真題的基礎上,分析常(新)考點、靶向知識點、強化能力點,并用高考仿真模擬測驗強化增分,實用性非同一般。
理科.數學-高考增分方略 目錄
**節2016年高考全國新課標卷的相關分析
第二節2016年高考全國新課標卷引發的復習啟示
第二章核心知識夯實
**節 函數與導數
第二節三角函數
第三節數列
第四節立體幾何
第五節解析幾何
第六節概率與統計
第三章學科能力提升
**節化歸與轉化能力
第二節運算求解能力
第三節推理論證能力**章已有考查剖析 **節2016年高考全國新課標卷的相關分析 第二節2016年高考全國新課標卷引發的復習啟示 第二章核心知識夯實 **節 函數與導數 第二節三角函數 第三節數列 第四節立體幾何 第五節解析幾何 第六節概率與統計 第三章學科能力提升 **節化歸與轉化能力 第二節運算求解能力 第三節推理論證能力 第四章應考策略完善 **節備考策略 第二節應考策略 全國新課標高考模擬試卷理科數學(一) 全國新課標高考模擬試卷理科數學(一)參考答案 全國新課標高考模擬試卷理科數學(二) 全國新課標高考模擬試卷理科數學(二)參考答案 全國新課標高考模擬試卷理科數學(三) 全國新課標高考模擬試卷理科數學(三)參考答案 第二章自我提升演練答案 第三章自我提升演練答案信息
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