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舊語新說:插圖本 版權信息
- ISBN：9787545911428
- 條形碼：9787545911428 ; 978-7-5459-1142-8
- 裝幀：80g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
舊語新說:插圖本 本書特色
《舊語新說》給我們講了一百余個老故事，很多是我們從小都熟悉的，可是卻給了我們一百余個完全不一樣的感受。對于熟悉的事情，我們往往會約定俗成地接受，而沒有進一步地思考。作者恰恰具有發散思維和表達的勇氣，多走了一步。多走一步往往能看到不一樣的結果。 這些流傳很久的故事，或是古人彼時彼地為自己觀點服務的杜撰，也有歷史舊事的改造，都是為了說明故事啟發我們的道理，例如：掩耳盜鈴，臥冰求鯉，終以大逆不道罪名治死的孝悌孔融等。但事過情遷，以此時此刻的角度，必然存在各種漏洞和偏見，但人們的生老病死一代代地延續著，這些故事仍舊不停地被津津樂道，足以證明這些故事本身的魅力，并不影響我們對它們的解讀。你完全可以不接受鄧曙光的解讀，誠如作者所言“這不是一個非此即彼的世界”。他的解讀帶給我們的啟示，恰恰是閱讀給予我們個體的饋贈與啟示：閱讀讓我們體驗歷史的經驗，閱讀讓我們分享他人的思維，閱讀給我們獨立思考的能力。
舊語新說:插圖本 內容簡介
本書給我們講述了一百余個老故事, 很多是我們從小都熟悉的, 可是卻給了我們一百余個完全不一樣的感受。內容包括: 鐵杵磨針 ; 羿射九日 ; 嫦娥奔月 ; 精衛填海 ; 愚公移山等。
舊語新說:插圖本 目錄
｜**章｜不一樣的蛇心
鐵杵磨針——等你磨針縫衣服我早凍死了
羿射九日——留下一個太陽被崇拜
嫦娥奔月——只為美麗被原諒
精衛填海——怨天怨地不怨自己
夸父追日——奔跑的目的就是奔跑
大禹治水——要為自己的行為找個崇高的動機
小兒辯日——比無知更無恥的小人
莊周夢蝶——在夢想和現實之間尋找真實的自我
高山流水——要被認可而不是要音樂
刻舟求劍——無奈地為記憶刻下痕跡
青蛇和白蛇——救不救落難的美女蛇
牛郎織女——難道你要我愛你滿身牛糞的味道｜**章｜不一樣的蛇心 鐵杵磨針——等你磨針縫衣服我早凍死了 羿射九日——留下一個太陽被崇拜 嫦娥奔月——只為美麗被原諒 精衛填海——怨天怨地不怨自己 夸父追日——奔跑的目的就是奔跑 大禹治水——要為自己的行為找個崇高的動機 小兒辯日——比無知更無恥的小人 莊周夢蝶——在夢想和現實之間尋找真實的自我 高山流水——要被認可而不是要音樂 刻舟求劍——無奈地為記憶刻下痕跡 青蛇和白蛇——救不救落難的美女蛇 牛郎織女——難道你要我愛你滿身牛糞的味道 天仙配董永——窮困所需要的原本只是錢 竇娥冤——比竇娥還要冤的是百姓 落井下石——我怎么會掉到井里了 王婆賣瓜——你不喜歡我自己夸我就出錢請人夸 賊喊捉賊——誰也不知道誰是不是賊 對牛彈琴——反正是人也聽不懂牛也聽不懂 ｜第二章｜還接不接著挖山 愚公移山——人活著不只是為了挖山 孺子可教——教育的前提必須是接受教育 孟母三遷——有多少錢搬多少次家 孔融讓梨——如果不是四歲，而是十四歲的時候讓梨 狼又來了——一定要痛打**句謊言 照雪聚螢——也許可以換一種方法讀書 懸梁刺股——一種可怕的讀書人 蘇秦縱橫——自相矛盾卻能戰無不勝的知識 孟宗哭竹——是順其自然還是違背自然 臥冰求鯉——何苦用不人道的方式去追求孝道 郭巨埋兒——不能窮兇到只剩下一片孝心 嗟來之食——生命與尊嚴哪一個更重要 不食盜食——不能因曾經的惡行而否定救人的善行 大鵬與小雀——大鵬焉知小雀之樂哉 與狐謀皮——誠懇的愚蠢總比欺騙和暴力好 父子抬驢——想一想驢是怎樣想的 老馬識途——老馬只能識舊途，走老路 三個和尚——不怕渴死自己就怕便宜了別人 葉公好龍——因為有距離，才有美感 兩塊石頭——是機遇還是能力 黃粱一夢——經過了生死并不是看破了紅塵的理由 ｜第三章｜那些會說話的野獸 朝三暮四——既然是猴子就只能被人耍 猴子撈月——得到了快樂的經歷 殺雞儆猴——只要不被捉到就用不著害怕 猴子下山——是經歷讓生命充實，而不是目的 烏鴉和狐貍——精神與物質各得其所 狐貍吃葡萄——用一個又一個謊言掩飾謊言 狐假虎威——誰比誰更可憐 井底之蛙——要那么大的天沒用 龜兔賽跑——靠運氣還是靠實力 貓頭鷹搬家——聲音不改看法能改 天鵝美夢——注定不能實現的夢可能比沒有夢更可悲 披著狼皮的羊——是因為善良得不到應有的尊重 老鼠嫁女——失敗的美人計和破滅的和平夢 狗拿耗子——一個見義勇為者的悲劇 屋頂上的羊——是一個不正常的位置讓一只羊在狼面前趾高氣揚 小馬過河——知識會比嘗試和經驗更安全更有效 老虎學藝——留一手再留一手一直留到一手也沒有了 兔子拔蘿卜——分蘿卜的時候兔子越少越好 小貓請客——己所欲，勿強施于人 螳螂捕蟬——管他還有什么在后面 黔驢技窮——*后一招喊冤 九頭鳥——實則是愚蠢的精明和算計 鶴立雞群——那個與眾不同的家伙不過是*丑陋的一只雞 青蛙求王——寧可用自己的苦難去成就王的偉大 老鼠和獅子——是適者，而不是強者生存 獅子和羚羊和孩子——應該是一個強者和弱者共同生存的人類社會 小蟲爬壁——是毅力還是智力 ｜第四章｜誰為我們的愚蠢埋單 永遠正確的老頭——先有了永遠正確的結論再有永遠正確的理由 漁夫金魚老太婆——不好的好人、不老實的老實人和不笨的笨蛋 皇帝的新衣——那個愚蠢狂妄的小丑根本就不配坐在皇帝的寶座上 美麗的金蘋果——要愛情可拿什么保衛我的愛情 莎樂美的愛情——你不要我為你死，你就要為我而死 加拉蒂雅——還不如把這個美麗的女人變成雕像 青蛙王子——不是每只青蛙都會變成王子 白雪公主——愛美，即使是愛一個美麗的白癡 海的女兒——真愛無言也無須言 科芬垂王后——到底能不能看王后的裸體 蛤蟆的油——越是可恥的反而越是恬不知恥 達摩克利斯之劍——在死亡的陰影下尋找生命的陽光 斯芬克斯之謎——遵照自己的規則殺死自己 威尼斯商人——用規則本身而不是用正義感去戰勝規則 公雞和寶石——源自無知的傲慢和狂妄 不會飛的鷹——是現實把本能變成了遙不可及的夢想 斷尾巴的狐貍——向*短的，而不是*長的看齊 孩子和蝎子——透過螞蚱的眼睛看孩子 ｜第五章｜大概是摸到大象的屁股了 盲人摸象——好心人的壞主意 智子疑鄰——問題不是智力高下而是貧富懸殊 塞翁失馬——還是在喜時喜在悲時悲 掩耳盜鈴——先騙過自己才可以再去騙人 伯樂相馬——是千里馬一定與眾不同 按圖索驥——按圖當然可以索驥，可就是沒圖 九方皋相馬——伯樂會相馬更會相九方皋 鄭人買履——要在腳和鞋之間建立一種關系 姜太公釣魚——沒有誘餌的誘惑更具誘惑力 輪扁斫輪——因為無知對知識懷有一種先天的偏執的誤解 杞人憂天——吃飽了之后是該憂一下天 盲人騎瞎馬——可盲人只能選到瞎馬騎瞎馬 雞犬升天——不修道也能升天的啟示 濫竽充數——不是要藝術是要拿藝術撐面子 魯班削鵲——讓人快樂的東西不一定就是有用的東西 諸葛亮和皮匠——補鞋和軍事是完全不一樣的技術和智能 自相矛盾——矛和盾不僅可以共存還能成為朋友 舌存齒亡——何必要拿長度去比硬度 桃花源記——桃花源不是一塊樂土，而是一種情懷 我大概是摸到大象的屁股了——這不是一個非此即彼的世界 ｜第六章｜高難度動作不被作為標準 重讀宋襄公——一個死于文明和理想的英雄 重讀越王勾踐——一個怨毒和卑賤的無恥小人 重讀項羽和劉邦——一個個人英雄的失敗和一個流氓團伙的勝利 重讀漢高祖劉邦——質疑司馬遷，追問劉邦究竟是誰的兒子 重讀霸王項羽——一個為了結束戰爭而放棄戰斗的戰士 重讀楚懷王——好像是被刻意地做過手腳的歷史 田忌賽馬——在還沒有建立起規則的時候就已經開始犯規了 三人成虎——不要以為只要相信多數人就能了解真相 和氏獻璧——是忠誠于自己還是忠誠于國王 樂羊食子——就算是對王表忠心也要有正常的情感底線 二桃殺三士——拒絕比自殺需要更大的勇氣 楚王好細腰——腰是自己的腰，喜好細腰細你自己的腰 孫武練兵——是以殺人相威脅來實現讓人絕對服從的目的 移木立信——要相信懲罰可能和獎賞一樣，沒有不合理 指鹿為馬——為了一個名字對錯丟了性命實在是不值得 望梅止渴——堅持，一直堅持到梅出現的時候為止 張巡殺妾——是保護，而不是殺死愛自己信任自己的人 不食周粟——粟本無姓，既不姓商也不姓周 郢書燕說——郢書何以被燕說和郢書如何才能不被燕說 ｜第七章｜《斷言》之個別人的閱讀 一、孤獨與閱讀 二、成為“個別人” 三、閱讀的對抗 四、閱讀的危險 五、文本及周邊 后記 信息
鐵杵磨針——等你磨針縫衣服我早凍死了
羿射九日——留下一個太陽被崇拜
嫦娥奔月——只為美麗被原諒
精衛填海——怨天怨地不怨自己
夸父追日——奔跑的目的就是奔跑
大禹治水——要為自己的行為找個崇高的動機
小兒辯日——比無知更無恥的小人
莊周夢蝶——在夢想和現實之間尋找真實的自我
高山流水——要被認可而不是要音樂
刻舟求劍——無奈地為記憶刻下痕跡
青蛇和白蛇——救不救落難的美女蛇
牛郎織女——難道你要我愛你滿身牛糞的味道｜**章｜不一樣的蛇心 鐵杵磨針——等你磨針縫衣服我早凍死了 羿射九日——留下一個太陽被崇拜 嫦娥奔月——只為美麗被原諒 精衛填海——怨天怨地不怨自己 夸父追日——奔跑的目的就是奔跑 大禹治水——要為自己的行為找個崇高的動機 小兒辯日——比無知更無恥的小人 莊周夢蝶——在夢想和現實之間尋找真實的自我 高山流水——要被認可而不是要音樂 刻舟求劍——無奈地為記憶刻下痕跡 青蛇和白蛇——救不救落難的美女蛇 牛郎織女——難道你要我愛你滿身牛糞的味道 天仙配董永——窮困所需要的原本只是錢 竇娥冤——比竇娥還要冤的是百姓 落井下石——我怎么會掉到井里了 王婆賣瓜——你不喜歡我自己夸我就出錢請人夸 賊喊捉賊——誰也不知道誰是不是賊 對牛彈琴——反正是人也聽不懂牛也聽不懂 ｜第二章｜還接不接著挖山 愚公移山——人活著不只是為了挖山 孺子可教——教育的前提必須是接受教育 孟母三遷——有多少錢搬多少次家 孔融讓梨——如果不是四歲，而是十四歲的時候讓梨 狼又來了——一定要痛打**句謊言 照雪聚螢——也許可以換一種方法讀書 懸梁刺股——一種可怕的讀書人 蘇秦縱橫——自相矛盾卻能戰無不勝的知識 孟宗哭竹——是順其自然還是違背自然 臥冰求鯉——何苦用不人道的方式去追求孝道 郭巨埋兒——不能窮兇到只剩下一片孝心 嗟來之食——生命與尊嚴哪一個更重要 不食盜食——不能因曾經的惡行而否定救人的善行 大鵬與小雀——大鵬焉知小雀之樂哉 與狐謀皮——誠懇的愚蠢總比欺騙和暴力好 父子抬驢——想一想驢是怎樣想的 老馬識途——老馬只能識舊途，走老路 三個和尚——不怕渴死自己就怕便宜了別人 葉公好龍——因為有距離，才有美感 兩塊石頭——是機遇還是能力 黃粱一夢——經過了生死并不是看破了紅塵的理由 ｜第三章｜那些會說話的野獸 朝三暮四——既然是猴子就只能被人耍 猴子撈月——得到了快樂的經歷 殺雞儆猴——只要不被捉到就用不著害怕 猴子下山——是經歷讓生命充實，而不是目的 烏鴉和狐貍——精神與物質各得其所 狐貍吃葡萄——用一個又一個謊言掩飾謊言 狐假虎威——誰比誰更可憐 井底之蛙——要那么大的天沒用 龜兔賽跑——靠運氣還是靠實力 貓頭鷹搬家——聲音不改看法能改 天鵝美夢——注定不能實現的夢可能比沒有夢更可悲 披著狼皮的羊——是因為善良得不到應有的尊重 老鼠嫁女——失敗的美人計和破滅的和平夢 狗拿耗子——一個見義勇為者的悲劇 屋頂上的羊——是一個不正常的位置讓一只羊在狼面前趾高氣揚 小馬過河——知識會比嘗試和經驗更安全更有效 老虎學藝——留一手再留一手一直留到一手也沒有了 兔子拔蘿卜——分蘿卜的時候兔子越少越好 小貓請客——己所欲，勿強施于人 螳螂捕蟬——管他還有什么在后面 黔驢技窮——*后一招喊冤 九頭鳥——實則是愚蠢的精明和算計 鶴立雞群——那個與眾不同的家伙不過是*丑陋的一只雞 青蛙求王——寧可用自己的苦難去成就王的偉大 老鼠和獅子——是適者，而不是強者生存 獅子和羚羊和孩子——應該是一個強者和弱者共同生存的人類社會 小蟲爬壁——是毅力還是智力 ｜第四章｜誰為我們的愚蠢埋單 永遠正確的老頭——先有了永遠正確的結論再有永遠正確的理由 漁夫金魚老太婆——不好的好人、不老實的老實人和不笨的笨蛋 皇帝的新衣——那個愚蠢狂妄的小丑根本就不配坐在皇帝的寶座上 美麗的金蘋果——要愛情可拿什么保衛我的愛情 莎樂美的愛情——你不要我為你死，你就要為我而死 加拉蒂雅——還不如把這個美麗的女人變成雕像 青蛙王子——不是每只青蛙都會變成王子 白雪公主——愛美，即使是愛一個美麗的白癡 海的女兒——真愛無言也無須言 科芬垂王后——到底能不能看王后的裸體 蛤蟆的油——越是可恥的反而越是恬不知恥 達摩克利斯之劍——在死亡的陰影下尋找生命的陽光 斯芬克斯之謎——遵照自己的規則殺死自己 威尼斯商人——用規則本身而不是用正義感去戰勝規則 公雞和寶石——源自無知的傲慢和狂妄 不會飛的鷹——是現實把本能變成了遙不可及的夢想 斷尾巴的狐貍——向*短的，而不是*長的看齊 孩子和蝎子——透過螞蚱的眼睛看孩子 ｜第五章｜大概是摸到大象的屁股了 盲人摸象——好心人的壞主意 智子疑鄰——問題不是智力高下而是貧富懸殊 塞翁失馬——還是在喜時喜在悲時悲 掩耳盜鈴——先騙過自己才可以再去騙人 伯樂相馬——是千里馬一定與眾不同 按圖索驥——按圖當然可以索驥，可就是沒圖 九方皋相馬——伯樂會相馬更會相九方皋 鄭人買履——要在腳和鞋之間建立一種關系 姜太公釣魚——沒有誘餌的誘惑更具誘惑力 輪扁斫輪——因為無知對知識懷有一種先天的偏執的誤解 杞人憂天——吃飽了之后是該憂一下天 盲人騎瞎馬——可盲人只能選到瞎馬騎瞎馬 雞犬升天——不修道也能升天的啟示 濫竽充數——不是要藝術是要拿藝術撐面子 魯班削鵲——讓人快樂的東西不一定就是有用的東西 諸葛亮和皮匠——補鞋和軍事是完全不一樣的技術和智能 自相矛盾——矛和盾不僅可以共存還能成為朋友 舌存齒亡——何必要拿長度去比硬度 桃花源記——桃花源不是一塊樂土，而是一種情懷 我大概是摸到大象的屁股了——這不是一個非此即彼的世界 ｜第六章｜高難度動作不被作為標準 重讀宋襄公——一個死于文明和理想的英雄 重讀越王勾踐——一個怨毒和卑賤的無恥小人 重讀項羽和劉邦——一個個人英雄的失敗和一個流氓團伙的勝利 重讀漢高祖劉邦——質疑司馬遷，追問劉邦究竟是誰的兒子 重讀霸王項羽——一個為了結束戰爭而放棄戰斗的戰士 重讀楚懷王——好像是被刻意地做過手腳的歷史 田忌賽馬——在還沒有建立起規則的時候就已經開始犯規了 三人成虎——不要以為只要相信多數人就能了解真相 和氏獻璧——是忠誠于自己還是忠誠于國王 樂羊食子——就算是對王表忠心也要有正常的情感底線 二桃殺三士——拒絕比自殺需要更大的勇氣 楚王好細腰——腰是自己的腰，喜好細腰細你自己的腰 孫武練兵——是以殺人相威脅來實現讓人絕對服從的目的 移木立信——要相信懲罰可能和獎賞一樣，沒有不合理 指鹿為馬——為了一個名字對錯丟了性命實在是不值得 望梅止渴——堅持，一直堅持到梅出現的時候為止 張巡殺妾——是保護，而不是殺死愛自己信任自己的人 不食周粟——粟本無姓，既不姓商也不姓周 郢書燕說——郢書何以被燕說和郢書如何才能不被燕說 ｜第七章｜《斷言》之個別人的閱讀 一、孤獨與閱讀 二、成為“個別人” 三、閱讀的對抗 四、閱讀的危險 五、文本及周邊 后記 信息
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舊語新說:插圖本 作者簡介
鄧曙光 喜閱讀，好文史，文筆簡約冷峻，寓意豐富深遠。 先后創作了《西游真相》《舊語新說》《重讀歷史系列》《武斷之個別人的閱讀》等多部作品。其中，《西游真相》和《傳說的真相》曾在《新京報》以專欄的形式連載多年，《寓意新解》在《連環畫報》連載近十年之久。 作者擅長以獨特的視角和筆觸，向神話傳說和歷史的縱深處追問生命，尋找生活的意義，通過與自己的對話，完成和世界的溝通。
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