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史苑傳薪錄 版權(quán)信息
- ISBN：9787552801088
- 條形碼：9787552801088 ; 978-7-5528-0108-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
史苑傳薪錄 本書特色
《史苑傳薪錄(第2輯南開歷史教學(xué)論文集)》收錄了南開大學(xué)歷史學(xué)院的師生在高校歷史教學(xué)改革中的一些探索和感想，其中既有教師撰寫的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的論文，也有學(xué)生結(jié)合自身的學(xué)習(xí)情況撰寫的對(duì)教學(xué)改革的建議和想法，此外本書還收錄了學(xué)生對(duì)本院教師的訪談，在教學(xué)和治學(xué)方面均可受益。
史苑傳薪錄 內(nèi)容簡介
《史苑傳薪錄(第2輯南開歷史教學(xué)論文集)》收錄了南開大學(xué)歷史學(xué)院的師生在高校歷史教學(xué)改革中的一些探索和感想，其中既有教師撰寫的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的論文，也有學(xué)生結(jié)合自身的學(xué)習(xí)情況撰寫的對(duì)教學(xué)改革的建議和想法，此外本書還收錄了學(xué)生對(duì)本院教師的訪談，在教學(xué)和治學(xué)方面均可受益。
史苑傳薪錄 目錄
多維的探索 探索研究一實(shí)踐型教學(xué)和拔尖人才培育模式 ——“全國史學(xué)新秀獎(jiǎng)”評(píng)選十五年回顧 談?wù)剼v史專業(yè)學(xué)生的人文素養(yǎng) 與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)再上新水平 關(guān)于研究性教學(xué)的一點(diǎn)探索 “研究一實(shí)踐型”歷史教學(xué)和人才培養(yǎng)模式探索 習(xí)史雜談 ——關(guān)于學(xué)習(xí)方法的通信 如何增加本科教學(xué)內(nèi)容信息量？ 以問題為導(dǎo)向的生成式教學(xué) ——本科教學(xué)心得體會(huì) 談?wù)勛约菏侨绾芜M(jìn)行本科生教學(xué)的 略論歷史教學(xué)的現(xiàn)實(shí)感和使命感 課堂上，讓思想再飛一會(huì)兒 關(guān)于提高本科生論文寫作水平的思考 課堂討論要命題集中且準(zhǔn)備充分 發(fā)揮課程作業(yè)在課程教學(xué)中的作用 如何教本科生利用文獻(xiàn)做研究 如何給研究生們上專題討論課(seminar) 中國環(huán)境史教學(xué)和人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與展望 考古學(xué)及博物館學(xué)專業(yè)課程體系調(diào)查研究 “田野考古學(xué)通論”授課體會(huì)與認(rèn)識(shí) 對(duì)《中國古代建筑》課程教學(xué)方法的體會(huì)與思考 歷史視野、倫理內(nèi)涵、哲學(xué)思辨 ——談世界史教學(xué)之問題與前瞻 世界古代史講課心得 “拜占廷史”授課的幾點(diǎn)體會(huì) 談拉美史專業(yè)研究生教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì) 在南開大學(xué)講授近現(xiàn)代全球史 ——全球史無中心整體研究法教學(xué) 關(guān)于大學(xué)“歷史文選課”教學(xué)的幾點(diǎn)想法 關(guān)于高校中國古代史教學(xué)中使用多媒體教材的幾點(diǎn)體會(huì) 成長與分享 ——開設(shè)《中國近現(xiàn)代社會(huì)性別史》所引發(fā)的思考 我的《清史》選修課 講授“文獻(xiàn)學(xué)論著選讀”的體會(huì) 關(guān)于給歷史系學(xué)生上專業(yè)外語的幾點(diǎn)體會(huì) 論英文學(xué)術(shù)著作漢譯中的“信、達(dá)、雅” 英文學(xué)術(shù)術(shù)語翻譯小悟 ——從“contingence”和“conjuncture”漢譯談起 開設(shè)歷史類公共選修課的一點(diǎn)體會(huì) 關(guān)于講授任選課的一些心得體會(huì) 雷海宗 ——一個(gè)時(shí)代的身影同學(xué)的心聲 談?wù)勎覀兊臍v史教學(xué) 歷史教學(xué)改革的幾點(diǎn)意見 淺談歷史教學(xué)中的自主學(xué)習(xí) 淺談對(duì)于大一新生的歷史學(xué)教育 淺談歷史課堂教學(xué) 歷史教學(xué)漫談 ——積跬步與至千里 課堂教學(xué)與課外閱讀和自主學(xué)習(xí)的看法 時(shí)間可以證明一切，歷史證明了時(shí)間 課堂討論與高效課堂 歷史學(xué)電子資源應(yīng)用 ——新時(shí)代史學(xué)研究者的必修課 我為歷史教學(xué)建言獻(xiàn)策 學(xué)習(xí)歷史過程中的問題意識(shí)與批判性思維 我們心目中的好課堂和好老師 拿什么獻(xiàn)給你，我熱愛的南開歷史學(xué)院治學(xué)訪談 憶我雷師，永志不忘 ——訪王敦書先生專稿 楊生茂教授專訪 筆耕舌耘孺子牛，塑世潤身讀書人 辜燮高 ——做翻譯的英國史大家 對(duì)魏宏運(yùn)老師的采訪稿 于可教授專訪 鄭克晟教授專訪 陳生璽教授專訪 左志遠(yuǎn)先生采訪錄 陳志遠(yuǎn)先生訪談錄 馮爾康先生訪談錄 劉澤華：明白的糊涂人 與青年朋友聊天 ——?jiǎng)扇A先生通信錄 劉澤華教授專訪 陳振江老師采訪稿 暢游歷史兩“南”情緣 ——南炳文教授訪談錄 史學(xué)熱土的躬耕者 ——喬治忠教授訪談錄 棄理從文因史緣，勤奮好學(xué)承師傳 ——李治安教授訪談錄 孫立群老師專訪 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ——采訪陳志強(qiáng)教授 憶往昔緣系歷史，望今朝思慮育才 ——楊棟梁教授訪談錄 閻愛民老師采訪實(shí)錄 王曉欣老師專訪 “抓象鼻子”的思想者 ——?dú)v史學(xué)院王先明教授專訪 王以欣老師專訪 劉毅老師專訪 至真至純的史學(xué)情懷 ——孫衛(wèi)國教授訪談錄 十年磨劍書自成，廿載熏陶情益深 ——羅宣教授訪談錄 學(xué)以致用，教以育人 ——肖軍教授專訪 胡寶華老師和他的“枝蔓”課堂
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