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現代遠程教育十論 版權信息
- ISBN：9787567408098
- 條形碼：9787567408098 ; 978-7-5674-0809-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
現代遠程教育十論 本書特色
本書論述了現代遠程教育的十個問題：現代遠程教育系統建設論、隊伍建設論、條件建設論、資源建設論、教學模式論、管理模式論、學習模式論、支持服務論、素質教育論、綜合評價論。
現代遠程教育十論 內容簡介
本書共分為十章, 其主要內容包括: 系統建設論、隊伍建設論、設施建設論、資源建設論、教學模式論、管理模式論、遠程教育支持服務論等。
現代遠程教育十論 目錄
概述 **節 現代遠程教育與教學理論 第二節 現代遠程教育主要教學媒體及學習手段 第三節 現代遠程教育的學生特點及為學生學習提供優質服務 第四節 現代遠程教學中應解決的幾個問題**章 系統建設論 **節 中國廣播電視大學系統 第二節 現代遠程教育系統建設 第三節 中國遠程教育系統發展趨勢第二章 隊伍建設論 **節 概述 第二節 遠程開放教育的隊伍建設 第三節 隊伍建設現狀和未來發展趨勢第三章 設施建設論 **節 現代遠程教育設施建設的一般概念 第二節 現代遠程教育設施系統的組建 第三節 現代遠程教育設施的管理和應用第四章 資源建設論 **節 資源建設概述 第二節 遠程開放教育的教學資源建設 第三節 資源建設的現狀與未來發展展望第五章 教學模式論 **節 現代遠程高等教育教學模式的基礎理論 第二節 現代遠程高等教育教學模式的探索 第三節 “三環互動”教學模式探索與應用第六章 學習模式論 **節 學習模式論概述 第二節 現代遠程開放教育中的學習模式 第三節 現代遠程開放教育學習模式的現狀和發展第七章 管理模式論 **節 現代遠程開放教育教學管理模式概論 第二節 現代遠程開放教育管理模式的探索 第三節 現代遠程開放教育教學管理模式展望第八章 素質教育論 **節 素質教育的基本理論 第二節 遠程教育中的素質教育 第三節 素質教育在現代遠程教育中的貫徹實施第九章 遠程教育支持服務論 **節 遠程教育支持服務的運行環境 第二節 影響支持服務質量的因素 第三節 支持服務的運行第十章 教育評價論 **節 教育評價概述 第二節 現代遠程開放教育評價 第三節 教育評價現狀與發展趨勢后記
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現代遠程教育十論 作者簡介
宋有，男，1954年出生，大學學歷，教授，原黑龍江科技大學黨委書記。 1978年黑龍江大學哲學系畢業，歷任齊齊哈爾大學黨委副書記，黑龍江廣播電視大學黨委書記、副校長。
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