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陳青之-中國教育史-(全二冊)-典藏 版權信息
- ISBN：9787558111877
- 條形碼：9787558111877 ; 978-7-5581-1187-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
陳青之-中國教育史-(全二冊)-典藏 本書特色
中國教育業濫觴甚古，把中國教育史作為獨立學科研究則較晚，至民國時期中國教育史研究才有長足發展，出現了一系列專門著作，其中陳青之的《中國教育史》被公認為影響較大大、學術成就較高的教育史著。本書寫作前后歷時10載，寫成于1934年7月，經由眾多大學者組成的大學叢書委員會審定，收入《大學叢書》，于1936年4月由商務印書館初版。
陳青之-中國教育史-(全二冊)-典藏 內容簡介
本書分期介紹了上自唐虞下迄民國各時期的教育概況、教育制度、教育家及其學說。在眾多的中國教育史著作中，被公認為是民國以后影響較大、學術成就較高的一部教育史著。
陳青之-中國教育史-(全二冊)-典藏 目錄
編前語**編 原始氏族社會時代的教育**期 自商代以上（前3500一前1123） **章 初民的生活與教育的起源 第二章 漢人臆造之上古教育制度第二編 封建時代的教育**期 西周（前1122一前771） 第三章 西周社會的概觀 第四章 后人附會之西周教育制度第二期 東周（前770一前222） 第五章 東周之社會與思想 第六章 東周教育家及其學說第三編 半封建時代前期 的教育**期 秦漢（前221一前219） 第七章 半封建社會形成之**幕 第八章 儒家學術之獨占與教育 第九章 兩漢學風 第十章 兩漢教育制度及其實施 第十一章 兩漢教育家及其學說第二期 魏晉南北朝（220—588） 第十二章 魏晉六朝之政局與民族 第十三章 魏晉六朝之學風 第十四章 魏晉六朝之教育 第十五章 本期 教育家及其學說第三期 隋唐及五代（589---959） 第十六章 隋唐之國力與士氣 第十七章 隋唐學風 第十八章 唐之教育制度及其實施 第十九章 隋唐教育家及其學說 第二十章 唐末及五代
第四編 半封建時代中期 的教育**期 宋（960—1276） 第二十一章 宋之政治與教育的關系 第二十二章 宋代學風及學派 第二十三章 宋代教育制度及其實況 第二十四章 北宋教育家及其學說 第二十五章 南宋教育家及其學說第二期 元（1277一1367） 第二十六章 蒙古帝國之政治經濟與教育 第二十七章 元代教育制度及其實況 第二十八章 元代教育家及其學說第三期 明（1368一1643） 第二十九章 蒙古帝國瓦解與漢族主權恢復 第三十章 明代學風之三變 第三十一章 明代教育制度及其實況 第三十二章 初明教育家及其學說 第三十三章 中明教育家及其學說 第三十四章 晚明教育家及其學說 第五編半封建時代后期 的教育**期 清（1644—1911） 第三十五章 清帝國之政治與教育 第三十六章 清代學風之復古 第三十七章 清代教育制度及其實況 第三十八章 清代教育家及其學說（一） 第三十九章 清代教育家及其學說（二） 第四十章 清代教育家及其學說（三） 第四十一章 清代教育家及其學說（四） 第六編初期 資本主義時代的教育**期 自英法聯軍至中日之戰（1862—1894） 第四十二章 社會之變遷與新教育之產生 第四十三章 萌芽期 的新教育之趨勢及種類第二期 自甲午之役至辛亥革命 第四十四章 外力之壓迫與新教育之勃興 第四十五章 本期 教育思潮與宗旨 第四十六章 教育行政機關的組織 第四十七章 學校制度及實施 第四十八章 學部成立后學堂教育之推進 第四十九章 留學教育 第五十章 本期 教育家及其學說第三期 自民國建元至歐戰告終（1912一1918） 第五十一章 民國成立后七年內之教育背景與教育 第五十二章 教育思潮與宗旨 第五十三章 本期 教育制度 第五十四章 小學教育之改制 第五十五章 本期 教育之實際情形第四期 自五四運動至三一八慘案（1919—1926） 第五十六章 一九一九年之解放運動 第五十七章 教學法之進步 第五十八章 教育制度之改造 第五十九章 三種教育之運動 第六十章 結論第五期 自國民政府建都南京至現今（1927一1934） 第六十一章 國民革命與教育 第六十二章 中國國民黨之教育宗旨及教育政策 第六十三章 國民政府之教育制度 第六十四章 現今教育之趨勢 第六十五章 中國教育今后之出路
展開全部
陳青之-中國教育史-(全二冊)-典藏 作者簡介
陳青之（1891—1943），著有《中國教育史》、《中國歷史朝代圖》、《中國疆域變遷圖》等。未出版之遺稿有《中國通史》、《中國民族英雄史》、《五十自述》等。
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