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人物篇-彩色的黑白-兒童線描寫生 版權(quán)信息
- ISBN:9787539486284
- 條形碼:9787539486284 ; 978-7-5394-8628-4
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
人物篇-彩色的黑白-兒童線描寫生 本書特色
對廣大美術(shù)教師而言,《彩色的黑白 : 兒童線描寫生》是一套內(nèi)容詳盡的教學(xué)參考用書。按寫生內(nèi)容劃分為植物篇、生活篇、動物篇、交通篇、建筑篇、人物篇,共計185 個課例。在編寫形式上,通過整體感知、局部解析、基本步驟、作品欣賞、教師的話幾個模塊,闡釋寫生教學(xué)的方法、過程與意義。
人物篇-彩色的黑白-兒童線描寫生 內(nèi)容簡介
線描是運(yùn)用多種形式的線條對物象進(jìn)行表現(xiàn)的方法。兒童線描,則是孩子認(rèn)知世界的獨(dú)特方式。很多人人生中的*張涂鴉作品就是運(yùn)用線描的方式來完成的。 一筆一紙是*簡單樸素的材料,無論技法如何演變,這一筆一紙依然吐納萬物,在孩子們的手中變換成美妙的圖畫。這一切是孩子的游戲,是孩子的表達(dá),是孩子的成長,也是孩子美術(shù)情懷的釋放。 在兒童用線條與客觀物象的特征進(jìn)行聯(lián)結(jié)的過程中,不僅培養(yǎng)了其觀察能力,而且培養(yǎng)了他們發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美的能力。由于線描寫生需要孩子在田間地頭、大街小巷中穿行、觀察,所以視覺活動的參與必會對物象生發(fā)出自己的感受,而對這種感受的捕捉與耐心細(xì)致的抒寫過程就是孩子綜合素質(zhì)提升的過程。
人物篇-彩色的黑白-兒童線描寫生 目錄
人物篇-彩色的黑白-兒童線描寫生 作者簡介
吳立文,浙江省特級教師,金華市開發(fā)區(qū)美術(shù)教研員。先后獲得第三屆全國中小學(xué)美術(shù)教師基本功一等獎等榮譽(yù),著有《兒童主觀寫生理論與實(shí)踐》等著作,參與編寫浙美版義務(wù)教育教科書小學(xué)美術(shù)教材,是全國教育部基礎(chǔ)教育課題組核心成員。黃宇浩,金華市在職美術(shù)教師,所撰寫的論文、課例多次獲得市區(qū)獎項(xiàng)。
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