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努努歷險記-童話中的心靈成長故事 版權信息
- ISBN:9787544464796
- 條形碼:9787544464796 ; 978-7-5444-6479-6
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
努努歷險記-童話中的心靈成長故事 本書特色
本書由不同主題的童話故事組成,通過童話這種文學形式講述兒童常面臨的心靈問題,并以童話中的人物遭遇及其心靈成長歷程展示有同樣困難的兒童該采取何種行為,獲得什么樣的發展。 本書為“春雨計劃”的一個項目,“春雨計劃”為上海市閔行區進城務工人員隨遷子女民辦學校基礎教育國際合作項目,由國際救助兒童會與閔行區教育局、華東師范大學基礎教育改革與發展研究所三方合作,在閔行區16所進城務工人員隨遷子女民辦小學開展,旨在提高項目學校教學質量,探索可推廣的提升隨遷子女民辦小學教學品質的模式。進城務工人員隨遷子弟的教育問題這些年成為一個熱點,引起諸多關注,本書聚焦于該類人群,并采用活潑的童話故事來引導小學生心靈成長。
努努歷險記-童話中的心靈成長故事 內容簡介
孩子的成長是一段敏感、漫長的旅程,其間可能遭遇各種心理問題。這些問題在大人看來往往不值一提,但在孩子的世界中,那是天大的事。對孩子來說,大人的說教既無趣又無用。我們期待換一種方式——給孩子講一個有趣的童話故事,故事的靈感來源于生活中的真實事例,里面包含了對某個問題的理解與解答,讓孩子在聆聽中知道如何處理問題。
努努歷險記-童話中的心靈成長故事 目錄
努努歷險記-童話中的心靈成長故事 作者簡介
李曉文:華東師范大學認知與科學學院教授。華東師范大學博士畢業,研究方向為青少年自我發展、文化與人格發展等。學術論文及著作包括《學生自我發展之心理學探究》(教育科學出版社,2001)、《不同適應水平小學生情緒體驗評價比較》(心理科學,2002)、《學生思維特征與信息媒介關系初探》[華東師范大學學報(教科版),2002]等。
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