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小學語文課堂教學的20個細節 版權信息
- ISBN：9787565125270
- 條形碼：9787565125270 ; 978-7-5651-2527-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學語文課堂教學的20個細節 本書特色
“細節決定成敗”課堂上一個糟糕的教學細節可能毀掉了一堂原本精彩紛呈的小語課，同樣一個精彩的教學細節也可能會使一堂課一下子亮了起來。姜樹華編寫的《小學語文課堂教學的20個細節》精選20個小學語文課堂中的精彩細節，以案例的形式呈現出來，專家輔以精彩的評論，從實踐的層面以理論的深度予以分析。
小學語文課堂教學的20個細節 內容簡介
本書內容包括兒童哲理詩教學的情境化設計、教材探美設境策略、語言發展的可視化教學、走向小學語文課堂的深度、教學板書的預設與生成等。
小學語文課堂教學的20個細節 目錄
序
細節1試誤：積極語言發展的"催化劑"
細節2情理交融·生命拔節
細節3"引橋"：小學文言文教學的"言""意"具象
細節4"經歷著"學觀察：語文教學的應當之任
細節5"一線串珠"式教學組合類課文
細節6兒童哲理詩的情境化設計
細節7教材探美設境策略
細節8語言發展的可視化教學
細節9"情境審美"教閱讀
細節10走向小學語文課堂的深度
細節11教學板書的預設與生成
細節12語用范式，*是"細節"能致遠
細節13對"學會學習"的再認識
細節14關注文體，教出詩詞之美
……
后記
細節1試誤：積極語言發展的"催化劑"
細節2情理交融·生命拔節
細節3"引橋"：小學文言文教學的"言""意"具象
細節4"經歷著"學觀察：語文教學的應當之任
細節5"一線串珠"式教學組合類課文
細節6兒童哲理詩的情境化設計
細節7教材探美設境策略
細節8語言發展的可視化教學
細節9"情境審美"教閱讀
細節10走向小學語文課堂的深度
細節11教學板書的預設與生成
細節12語用范式，*是"細節"能致遠
細節13對"學會學習"的再認識
細節14關注文體，教出詩詞之美
……
后記
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小學語文課堂教學的20個細節 作者簡介
姜樹華，江蘇省人民教育家培養對象，江蘇省小學語文特級教師，中學高級教師，“南通市名師培養**梯隊成員”,如皋市安定小學校長，黨總支書記。“國培班”導師，“全國語文大講堂”特約講師，南通大學教育學院研究生特聘導師，云南開遠市小學語文工作室顧問，如皋“雉水名師工作室”導師。一直致力于“言意共生”語文教學的理論與實踐研究。在《小學語文教與學》（人大復印資料）、《語文教學通訊》、《小學語文教學》等省級以上刊物發表論文180余篇，出版專著《“言意共生”教語文》。
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