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華夏文庫 經典解讀系列 孔子是怎樣煉成的——《論語》人生課堂 版權信息
- ISBN：9787535061829
- 條形碼：9787535061829 ; 978-7-5350-6182-9
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
華夏文庫 經典解讀系列 孔子是怎樣煉成的——《論語》人生課堂 本書特色
本書為國學普及讀本 “華夏文庫”系列其中一冊，本系列書精選了中華民族思想史、文學史上有深遠意義的典籍、著作，邀約國內對此有一定研究的專家、學者進行全新、全面的分析與解讀，使其能夠在不改變原有思想主題的前提下，成為適合當今時代的人群進行了解和閱讀的出版物。 《論語》是中國春秋時期一部語錄體散文集，主要記載孔子及其弟子的言行。它較為集中地反映了孔子的思想。由孔子弟子及再傳弟子編纂而成。全書共20篇、492章，首創(chuàng) “語錄體”。南宋時，朱熹將它與《孟子》《大學》《中庸》合為“四書”。作者對于儒家文化精研多年，書稿中對于《論語》內涵的博大智慧提出了深刻而新穎的見解，適合對于儒家文化感興趣的讀者閱讀學習。
華夏文庫 經典解讀系列 孔子是怎樣煉成的——《論語》人生課堂 內容簡介
一部中國古代史，王朝更替頻繁，帝王將相走馬燈般地變幻，你方唱罷我登場。但卻有一個人，從春秋末年開始，歷朝歷代都受到了從官方到民間的推崇，被稱為百代不替的“素王”。素王也就是無冕之王。這個無冕之王就是孔子。 在中國文化史上，孔子有著千古不滅的光輝一頁：他首創(chuàng)私人講學之風，成為**個偉大的教育家；編修了《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》等六部典籍，傳承了古代文明；創(chuàng)立了儒家學派，為整個中國古代社會的主流思想奠基。一部記錄其言行的《論語》，也被神化為可以“家天下”的經典？赡苣悴]有認真、系統(tǒng)地閱讀過《論語》，但這本書早已化作了每個中國人的血液，在我們的血管中流淌著。因為于丹的《論語》心得，使得這部神圣的經典更加普及，甚至掀起了新一論的國學熱潮。但對大部分人來說，《論語》中的男主角孔子，我們是既熟悉又陌生。 在古今中外的思想家中，孔子是非常特別的一個。他的理論從不故做玄遠與高深，更不是艱澀得只有少數(shù)幾個精神知己。他的理論是那么平易近人，連普通的老幼婦孺都能隨口道出。他在*平常的生活中躬行君子，他認為普通人踏實地生活、認真地奉行孝悌忠信，就能成為圣賢。更重要的是他明確地表達了對現(xiàn)世的熱愛，這種客觀務實的精神對中華大文化的塑造、對中國人人格心理的形成都大有裨益。 越是偉大的人物，越是容易被神化。自漢代獨尊儒術以來，孔子逐漸演變?yōu)橹粮邿o上的圣人、讀書人頂禮膜拜的偶像。在不斷的被尊崇中，孔子從一個現(xiàn)實生活中真實、灑脫的人，變升為光輝萬丈的圣人。只有讓孔子走下圣壇，才能還原他的真實與豐富。 孔子不是一個四體不勤、五谷不分的柔弱書生，而是一個知識淵博、生活技能全面的知識分子。他精通數(shù)學，富于博物知識，對音樂有著很強的感受力與理解力；他長于駕車和射箭，體魄強健。他聞《韶》樂“三個月不知肉味”的忘我、他在禮儀中所凝注的深情、他在困境中依然灑脫的言行，這一切都使得他的生活更像一篇優(yōu)美的詩。在精神上，他則幾近于自然。一次與幾位學生的閑談中，他明確地表示自己更傾心于在大自然中修養(yǎng)身心。他們之間的對話，特別是他所欣賞的曾點的主張——暮春三月，與三五知己和孩童在沂水邊沐浴，之后一路歌詠而返，已經形成了中國思想史中永不衰竭的一股春風，讓人們在道德倫理的生活之外，更有一種心胸的開闊和難以言傳的瀟灑…… 本書試圖跨越《論語》的篇章限制，突破語錄體散文邏輯性匱乏的缺陷，采取“一以貫之”的方法，把孔子的思想整合起來，作系統(tǒng)說解。以這《論語》這部經典為基礎，并以古今相關文獻加以印證，結合經典與經驗，還原一個真實又豐富的孔子，讓孔子的智慧成為我們人生路上的**指引。
華夏文庫 經典解讀系列 孔子是怎樣煉成的——《論語》人生課堂 目錄
目 錄序：一個豐富、灑脫的孔子一. 孔子的真面目1. 孔子是個威猛男人2.孔子的個性氣質3.孔子的精神風貌二.孔子的身世之謎1、從微子啟說起2、孔家遷居魯國的原因3、孔父叔梁紇的英勇事跡4、孔父一生中的三個女人5、老夫少妻惹爭議6、寡母獨子凄涼度日三.孔子是怎樣煉成的1、母親培養(yǎng)學習興趣2、向郯子學歷史文化3、問禮于老子提升明顯4、洛邑訪學影響深遠5、與師襄子切磋琴藝6. 傳說中的小老師項槖7.不斷總結學習理論和方法8. 從布衣到圣賢四. 衣櫥中的禮儀1.講究穿戴=講究禮儀2.服飾不等于氣質3.衣冠中的師生情4.喪服代言哀思五. 舌尖上的《論語》1.每食必祭顯恭敬2 .科學飲食*重要3.飲食禮儀不可少4.飲酒無量不及亂5.陳蔡絕糧亦坦然6.兒子因食物得名六. 杏壇設教弦歌長1.私學的意義2.孔門諸賢弟子3.銀杏樹下筑壇講學4. 教育普及與公平5.教學方式靈活多變七. 孔門弟子的成材路1.好學生顏回2.“壞學生” 宰予3. 野蠻學生子路4. 完美學生子貢5. 因材施教促成長6.真誠關愛學生八. 當女人遇見孔子1. 與孔子有關的女性2.隱沒在歷史中的孔夫人3.沒完沒了的“子見南子”九. 孔子的生態(tài)理念1．多識草木鳥獸之名2.肯定自然，遠離鬼神3.以仁心待生靈萬物十.孔子醉心音樂1. 孔子是音樂發(fā)燒友2. 音樂言說心聲3. 音樂中的禮儀4. 音樂中的外交5. 整理音樂文獻
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華夏文庫 經典解讀系列 孔子是怎樣煉成的——《論語》人生課堂 作者簡介
劉冬穎，黑龍江大學文學院副院長、博士生導師，入選教育部新世紀優(yōu)秀人才、黑龍江省長江學者后備人才、黑龍江省“六個一批”優(yōu)秀理論人才
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