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兒童英語聽說繪本-第3級-共7冊 版權信息
- ISBN：9787556034765
- 條形碼：9787556034765 ; 978-7-5560-3476-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童英語聽說繪本-第3級-共7冊 本書特色
任何一門語言的學習，都要從聽說開始，大量的有效輸入才能促成輸出，因此對于兒童的英語啟蒙，我們的著眼點也必須從聽和說開始，聽、說、讀、寫這個基本的語言學習順序耳熟能詳，人人都能脫口而出，但真正能照此實施的人卻非常少。我們編寫這套書的目的，就是希望能夠幫助英語啟蒙的兒童，利用生動有趣的圖書形式和內容素材，真正提高聽說能力，讓英語能夠在人際交流中靈活運用起來，徹底走出上一代人學啞巴英語的誤區。 這套《兒童英語聽說繪本》按照詞匯、句式和故事的難度，共分為3級，本系列是其中的第3級，內含7冊全英文繪本故事、1冊英語聽說學習指南和1張flash有聲光盤。7冊繪本故事中的《臭臭找朋友》獲得蘇斯博士銀獎，整個套系被評為紐約時報暢銷書等數十個榮譽獎項。 第3級適合英語聽說提高級兒童學習，每篇500-700個詞匯，增加長句，部分詞匯稍難，故事長度增加，以分章節的長故事呈現，故事背景和情節更復雜。除了7冊繪本以外，為了更好地幫助家長在家庭中和孩子利用這套繪本學英語，我們邀請到資深的幼兒英語老師從，從讀圖、基本詞匯、主題詞匯、常用口語和句型、親子問答、拓展游戲這6個方面入手，安排學習和游戲環節。爸爸媽媽們可以依照這本指導手冊的教學節奏和拓展游戲來幫助孩子完成這套書的英文聽說學習。另外，還有一張配套flash朗讀光盤，標準美語錄制，可聽可看，讓孩子學英語如看動畫片般輕松愉快。
兒童英語聽說繪本-第3級-共7冊 內容簡介
聽說繪本學英語，你要這樣學 文/文子老師 親愛的爸爸媽媽們： 為了讓家長和孩子都能快樂并高效地使用這套三度獲得蘇斯博士獎的英語聽說系列繪本，心喜閱童書特別請到我為這套書撰寫了這套好看好用的兒童英語聽說指導手冊。 這本指導手冊根據每個級別的每冊書來分別編寫，每個級別配有一本手冊，每本手冊都分別對應這個級別中的每一冊繪本。我們從讀圖、基本詞匯、主題詞匯、常用口語和句型、親子問答、拓展游戲這6個方面入手，安排學習和游戲環節。爸爸媽媽們可以依照這本指導手冊的教學節奏和拓展游戲來幫助孩子完成這套書的英文聽說學習，隨書還配有全套圖書所有篇目的有聲flash光盤，英文聽讀完美結合起來，將全方位發展孩子的英文能力。 下面，我們先結合這套書，談一談如何用正確的方式讓孩子進入英語聽說學習的正軌，讓孩子愛聽愛讀，對英語學習充滿興趣。 第1步：讓孩子自己讀圖，看是否能從插圖就讀懂故事情節 繪本區別于分級和章節書的重要一點，就是繪本有漂亮的設計巧妙的圖，一定不要剝奪孩子自己看圖的樂趣。把書交給孩子，讓孩子自己去根據繪本的圖畫，建立對繪本的興趣，以及對繪本故事整體邏輯關系的把握。 第二步：播放繪本的有聲flash視頻 在孩子自己讀圖過后，為了增加孩子的閱讀興趣，家長可以給孩子播放有聲的flash視頻，圖像和音頻的結合，能讓孩子更加投入到故事中。 第三步：家長為孩子朗讀繪本故事 如果家長英語可以，建議家長自己給孩子朗讀故事。家長在給孩子讀故事之前一定要做足功課，參照指導手冊進行備課，對不熟和陌生的單詞和句型一定要做到心中有數。家長只有在準備充分的情況下，給孩子讀故事的時候才會有信心，也才能更吸引孩子。 第四步：閱讀過程中需要有趣有效的親子互動 家長在讀繪本的過程中可以通過簡單的問題互動（請參考指導手冊的親子問答環節）來了解孩子對這本書的掌握程度，問題不需要太多，太多問題會影響故事的連續性并影響孩子的閱讀興趣。 對孩子有疑問的詞句需要做適當的解釋（請參考指導手冊的基本詞匯、主題詞匯和常用口語及句型環節）。 別忘了還要和孩子一起發掘繪本圖畫中有趣的細節。 第五步：用游戲來鞏固繪本所學 家長在帶孩子讀完整本書之后，可以通過一些有趣的游戲、歌謠等活動帶孩子鞏固本書中的主題詞匯和重點口語句型，做到熟能生巧，學以致用。 第六步：反復閱讀。孩子指讀，跟讀，模仿繪本。 再次給孩子播放flash視頻，對于3-6歲的孩子，在閱讀第1級的繪本的時候，讓孩子注意聽，了解故事內容即可。對于6歲以上的孩子，就需要讓孩子注意flash中對話框中的文字，同時跟著音頻小聲讀。一定要注意模仿原音頻的語音語調，就像孩子小時候開始學說話，模仿是學習語言**個過程，孩子越小模仿能力就越強，這套我們引進的聽說繪本，里面有很多經典有趣的對話，對孩子模仿跟讀非常有幫助。 第七步：到達終極目標：孩子自己朗讀繪本 zui后一個步驟是脫離音頻或有聲flash，孩子能夠自己繪聲繪色地朗讀這個繪本故事，并能夠使用繪本中出現的口語來表達簡單的需求。一定要重視朗讀，默讀對口語幫助遠小于朗讀，這是由于朗可以建立語言的口腔肌肉記憶（muscle memory），口語表達很大程度是依賴口腔肌肉記憶的。 zui后想說的zui重要的一點是，家長要盡快幫助孩子建立良好的學習習慣，每天有固定時間用來聽和讀，并且利用一切可能的機會讓孩子開口說。一旦習慣建立起來，并持之以恒，必定會掌握好這門外語。
兒童英語聽說繪本-第3級-共7冊 目錄
1.stinky臭臭找朋友 2.thebig wet balloon氣球禮物 3.ateddy bear’s picnic and other stories派崔克和泰迪熊的野餐 4.patrickeats his peas派崔克吃豆豆 5.thatmakes me mad尼娜好生氣 6.lukeon the loose盧克大逃亡
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兒童英語聽說繪本-第3級-共7冊 相關資料
“幽默的基調，漫畫的形式，創新的插圖設計，易于閱讀的文字會吸引大批的英語入門級小讀者。” ――阿拉巴馬州童書圖書館 “莫丹女士精彩奇特的故事會讓孩子們捧腹大笑。整個故事情節可以從插圖推斷，文字補充更多的細節，讓孩子們更輕松地閱讀。” ―― 匹茲堡市政郵報 “蘇斯博士獎得主海伊斯給英語閱讀者帶來了另一種與眾不同的漫畫書，那就是純粹的魅力……每個孩子一定都會喜歡。” ――《書單雜志》（星級圖書評論）
兒童英語聽說繪本-第3級-共7冊 作者簡介
茹圖莫丹：漫畫書作家。她創作的《走出傷痛》2008年獲得美國埃斯納動漫獎，并且被翻譯成12種語言。她曾為其他作者的作品畫插圖并屢獲殊榮，但《宮廷宴會亂糟糟》是她第一本自寫自畫的書。 哈利布里斯：深受美國讀者喜愛的《紐約客》御用漫畫作者和封面畫家，同時也為眾多暢銷的童書創作過插圖，其中包括莎朗克里奇的《咱們的好學！，朵琳克羅寧的《蚯蚓日記》《蒼蠅日記》和《蜘蛛日記》等等，這些都是孩子們喜歡的圖畫書。他還為凱迪克金獎獲得者威廉史塔格（《驢小弟變石頭》的作者）的《你寧愿做什么》，以及紐伯瑞金獎獲得者凱特迪卡米洛（《愛德華的奇妙之旅》的作者）的《母雞路易斯歷險記》創作過插圖。本書是他創作的第一本漫畫書。哈利目前和他的兒子以及小狗潘妮一起住在美國佛蒙特州北部。 希拉里奈特：畫家兼藝術家克雷敦奈特和凱瑟琳司徒爾格伉儷之子。他們曾合作為《紐約客》雜志創作了這幅經典的封面，（由凱瑟琳畫鉛筆輪廓，克雷敦用墨水上色）。希拉里奈特因為為凱湯普森的《小艾來了》系列創作插圖而一舉成名，這本書成為幾代人心目中的童書典范。他自寫自畫了9本童書，并且為50多本本童書創作了插圖。他還創作了很多雜志插圖、唱片封面和百老匯音樂劇招貼畫。 斯蒂文克羅爾：美國童書作家，為孩子們創作了100多本書。他說：“每當我創作一本書，落筆的時候眼前就會出現一幅幅畫面。為我的書創作插圖的畫家也看到了我所看到的，并且捕捉到了我希望分享的那些奇妙畫面，多么幸運啊。” 林尼爾斯：阿根廷漫畫家，在超過十年多的時間里，他在阿根廷的《國家日報》上發表廣受讀者喜愛的連環漫畫《馬卡都納》。他還和音樂家凱文約翰遜一起環游世界，為巡演創作舞臺背景。他的作品在巴西、捷克共和國等九個國家出版。這本書是他在美國出版的第一本書，他和太太住在阿根廷布宜諾斯艾利斯，他們有兩個女兒，5歲的瑪蒂爾達和3歲的克萊梅，這對寶貝千金是他創作這本書的靈感源泉。像他的兩個女兒一樣，林尼爾斯喜歡晴天，可他更喜歡下雨天。 導讀作者簡介： 文子老師，原名謝學文，英語教學專業碩士，獲得劍橋大學語言教學證書，多年致力于兒童英語教學和研究，并以英文繪本和章節書的教學為主要研究方向，2011年回國后創辦英語培訓機構――Wendy英語，總結出一套以講故事為核心，深受孩子們喜愛的寓教于樂的英語互動教學體系，大批學生獲得遼寧省牛津杯英語競賽以及中央電視臺舉辦的希望之星英語競賽的優異成績。她編寫的繪本No David（大衛，不可以）的英文繪本導讀在爸媽網發表，受到很多家長的認可，也成為許多家長及老師繪本講讀的學習模板。
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