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植物觀察筆記-我的大自然觀察筆記 版權(quán)信息
- ISBN：9787122266002
- 條形碼：9787122266002 ; 978-7-122-26600-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
植物觀察筆記-我的大自然觀察筆記 本書特色
《植物觀察筆記》從小學生對植物的好奇心與求知欲出發(fā)，圍繞植物的特征、特性、習性等，用他們自己生動，趣味、探索的繪畫與文字相結(jié)合的創(chuàng)作方式向我們展現(xiàn)了他們的觀察力和探索力，呈現(xiàn)出他們敢于創(chuàng)新、勇于探索的科學態(tài)度。通過細致觀察用畫筆描繪出的植物特點及植物間的區(qū)別體現(xiàn)了青少年的探索科學知識過程。《植物觀察筆記》是一本科普觀察和繪畫藝術(shù)結(jié)合的書；是一本孩子們自己創(chuàng)作的有關(guān)植物科普的書，是一本科學老師與美術(shù)老師指導、科普專家把關(guān)的親和力極強的書，是一本紙質(zhì)圖書與app應用互動的書。此書分五部分：**部分 植物和植物的種類；第二部分 植物外部特征的觀察；第三部分 居室內(nèi)植物的觀察；第四部分 郊野、公園植物的觀察；第五部分 經(jīng)濟作物的觀察
植物觀察筆記-我的大自然觀察筆記 內(nèi)容簡介
這是一本教孩子學習的書。這是一本教孩子怎樣通過觀察的方法用繪畫的形式來提高觀察力，專注力，記憶力的書。 你可以不查資料畫出槐樹、楊樹、柳樹的葉子嗎？ 你知道怎么區(qū)別牡丹和芍藥嗎？ 如果不知道！寫生一次就知道！ 你知道怎樣提高孩子的觀察力、專注力、記憶力嗎？ 如果不知道！寫生一次就知道！ 為什么說繪畫可以提高孩子的觀察力？ 因為不論孩子畫得像與不像，涂的顏色漂亮與否，在他落筆之初，首先要做的就是對繪畫對象的仔細觀察。 為什么說繪畫可以提高孩子的專注力？ 因為就算在戶外畫一棵樹，觀察的同時又要思考如何下筆，他會專注地用三個小時完成。 為什么說繪畫可以提高孩子的記憶力？ 美國斯佩里教授（roger w. sperry的割裂腦實驗我們都已經(jīng)熟悉，簡單說左腦主要完成語言、分析、邏輯、代數(shù)的思考、認識和行為。右腦接受音樂、可視的、繪畫的思考行為。重要的是研究還發(fā)現(xiàn)，右腦信息儲存量是左腦的一百萬倍。 繪畫加文字這種觀察筆記形式的過程是左腦一邊觀察提取右腦所描繪的圖象，一邊將其文字化的過程。右腦的存儲形象信息越豐富，左腦提取的語言才越能豐富，記憶才能更長久深刻。 繪畫不只是有繪畫藝術(shù)天份孩子的專利，就像現(xiàn)在很多家長已經(jīng)明白學鋼琴也并不是為了讓孩子當鋼琴家一樣，自然觀察筆記中的繪畫不是培養(yǎng)孩子當畫家，是每個孩子都能實踐的一種有價值的學習方法。 本書收錄以全國名校北京史家小學為代表的眾多學生用繪畫的藝術(shù)形式所做的植物觀察筆記。 是北京市科學技術(shù)委員會科普專項資助項目。 掃書中二維碼可獲得更多的有關(guān)植物的科學知識。 隨書贈送《指尖探索.科學》網(wǎng)絡(luò)學習平臺學習卡一張。 面向全國征集《我的大自然觀察筆記》叢書續(xù)篇，歡迎將你的大自然觀察筆記投稿至：bj@ercmedia.cn
植物觀察筆記-我的大自然觀察筆記 目錄
目 錄**部分植物和植物的種類1. 形形色色的植物 /202. 什么是植物 /223. “吃東西”的植物 /244. 菌類是植物嗎？ /265. 植物的分類 /276. 種子植物 /287. 被子植物和裸子植物 /318. 單子葉植物和雙子葉植物 /33 第二部分 植物外部特征的觀察1. 根的觀察 /362. 莖的觀察 /393. 葉的觀察 /444. 花的觀察 /49 第三部分居室內(nèi)植物的觀察1. 吊蘭 /542. 水仙和風信子 /563. 仙人掌 /594. 棕櫚和蘇鐵 /62 第四部分郊野、公園植物的觀察1. 迎春和連翹 /662. 牡丹和芍藥 /703. 月季和玫瑰 /744. 非洲菊、大麗菊和萬壽菊 /765. 虞美人和罌粟 /786. 桃花、梅花和梨花 /807. 毛白楊 /848. 大葉黃楊和小葉黃楊 /869. 油松、白皮松和華山松 /8810. 植物中的“活化石” /9011. 香椿和臭椿 /9112. 桑樹 /9213. 睡蓮、王蓮和荷花 /9414. 蘆葦和香蒲 /9815. 真假薰衣草 /100 第五部分經(jīng)濟作物的觀察1. 西瓜 /1082. 馬鈴薯 /1113. 菠蘿蜜和榴蓮 /1134. 香蕉和芭蕉 /1155. 葡萄和提子 /1166. 大麥和小麥 /1187. 棉花 /1208. 草莓 /122
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植物觀察筆記-我的大自然觀察筆記 作者簡介
張培華，北京史家胡同小學科學老師，高級工程師，多年從事教育科研、科普教育工作，擁有發(fā)明國際金獎和國家一等獎，獲得了香港特別行政區(qū)高級工程師職稱認證。科研論文曾被鑒定為國家部委級科研成果，參與多版本教材和科普讀物的編寫工作，多次在全國發(fā)行的刊物上公開發(fā)表文章，被《天文愛好者》雜志社、《中小學科技創(chuàng)新》雜志聘為特約撰稿人、編委。
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