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論孔子 版權信息
- ISBN:9787010158341
- 條形碼:9787010158341 ; 978-7-01-015834-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
論孔子 本書特色
由彭富春所*的《論孔子》一書創造性地對孔子 的思想及其代表性*作《論語》進行了新的詮釋,圖 文并茂,痞言優美,以清晰明白的方式闡發出深刻的 哲理。首先,基于《論語》原文,對其進行了忠實的 現代漢語翻譯,譯文注重了語法、邏輯和修辭的** 表達。其次,對于《論語》篇章做了深入細致的分析 ,不僅闡釋了各章的核心思想,而且揭示了其內在關 聯。再次,在解讀《論語》的基礎上,富有新意地重 構了孔子怠想的整體。孔子學說的核心是道。其道分 為天道和人道。天道是天命。人道的根本就是仁愛之 道。但仁道的意義實際上是生成之道。人不僅要學道 ,思道,而且要行道,*終要成為有道之人,亦即君 子或圣人。*后,還指出了孔子思想的邊界,分辨了 其死的東西和活的東西。其死的東西是無個人自由, 其活的東西是讓天下仁愛。當代思想的任務之一,就 是讓活著的孔子說出我們時代的智慧箴言。 全書共分為兩個大的部分:**部分《論語》譯 解,第二部分《論語》論述。其中,譯解部分包括: 1.原文。2.譯文。3.解析。論述部分包括:1.重構。 本書將揭示孔子思想整體。《論語》二十篇作為孔子 及其弟子的言行錄,顯然具有碎片的性質。本書將尋 找出貫穿整個文本的主線,并重構其內在結構。2.區 分。本書將描述孔子思想的邊界。孔子思想作為儒學 的主干,影響中國歷史兩千多年。但其思想有死的東 西和活的東西。本書將分辨其精華和糟粕,從而為當 代思想的建設提供思想源泉。3.創新。對于孔子思想 的繼承的關鍵是創新。這就必須考慮到在二十一世紀 ,孔子還能給我們言說什么。
論孔子 內容簡介
本書以圖文并茂的形式,深入淺出地詮釋了孔子的思想及其代表性著作《論語》。全書共分為兩個大的部分:**部分《論語》譯解,第二部分《論語》論述。其中,譯解部分包括:1.原文。2.譯文。3.解析。論述部分包括:1.重構。本書將揭示孔子思想整體。《論語》二十篇作為孔子及其弟子的言行錄,顯然具有碎片的性質。本書將尋找出貫穿整個文本的主線,并重構其內在結構。2.區分。本書將描述孔子思想的邊界。孔子思想作為儒學的主干,影響中國歷史兩千多年。但其思想有死的東西和活的東西。本書將分辨其精華和糟粕,從而為當代思想的建設提供思想源泉。3.創新。對于孔子思想的繼承的關鍵是創新。這就必須考慮到在二十一世紀,孔子還能給我們言說什么。 本書特色:1.本書的現代漢語翻譯將參照古今《論語》譯注本,但顯現自身特性。譯文力求信達雅,做到語法、邏輯和修辭三方面的完美。2.本書的解析將揭示《論語》每一篇章的話語的關鍵和結構,尤其是要分析其關鍵語詞的意義。如什么是仁?什么是智?本書將非常明晰地將其意義揭示出來。3.本書的論述不同于時下關于孔子或儒學的兩種立場:片面的肯定(保守主義)和片面的否定(自由主義)。本書將去掉各種偏見,如實地描述孔子思想的邊界,并探討它對于當代世界的意義。
論孔子 目錄
論孔子 作者簡介
彭富春,1963年生,武漢大學教授、博士生導師,第十、十一屆全國人大代表,第十二屆武漢市政協副主席。1979-1983年學習于武漢大學,獲文學學士學位;1985-1988年學習舟國社會科學院,師從李澤厚教授,獲哲學碩士學位;1991-1997年學習于德國奧斯納布呂克大學,師從海德格爾晚期弗萊堡弟子博德爾教授,獲哲學博士學位。1998年起任武漢大學教授,并兼任國內多所大學教授。主要研究美學的一般理論、德國現代哲學(海德格爾)以及中國先秦思想。主要著作有:《論老子》、《論。國學》、《論海德格爾》、《無之無國學》、《論海德格爾》、《無之無化——論海德格爾思想道路的核心問題》(歐洲科學出版社1998年版)、《哲學美學導論》、《哲學與美學問題》、《論日;國的智慧》、《美學原理》等。2001年被選入教育部優秀青年教師資助計劃。2002年榮獲教育部全國人文社科優秀著作二等獎。2003年榮獲寶鋼全國優秀教師獎。2004年被選入教育部新世紀優秀人才支持計劃。
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