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變革中的中國(guó)企業(yè)大學(xué)理論與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787300227603
- 條形碼：9787300227603 ; 978-7-300-22760-3
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
變革中的中國(guó)企業(yè)大學(xué)理論與實(shí)踐 本書特色
本書為人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心研究項(xiàng)目“企業(yè)大學(xué)發(fā)展模式及運(yùn)行策略研究”（cettic201407）成果的匯集，并得到了全國(guó)多家知名企業(yè)大學(xué)的支持。在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展和企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展中，本書從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面闡述了在現(xiàn)代職業(yè)教育體系下企業(yè)大學(xué)建設(shè)與發(fā)展的*新成果。
變革中的中國(guó)企業(yè)大學(xué)理論與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書為人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心研究項(xiàng)目“企業(yè)大學(xué)發(fā)展模式及運(yùn)行策略研究”（CETTIC201407）成果的匯集，并得到了全國(guó)多家知名企業(yè)大學(xué)的支持。在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展和企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展中，本書從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面闡述了在現(xiàn)代職業(yè)教育體系下企業(yè)大學(xué)建設(shè)與發(fā)展的*新成果。
變革中的中國(guó)企業(yè)大學(xué)理論與實(shí)踐 目錄
上篇:理論篇 第1章 企業(yè)大學(xué)的概念與內(nèi)涵 1.1 企業(yè)大學(xué)的概念、定義 1.2 企業(yè)大學(xué)的內(nèi)涵 第2章 企業(yè)大學(xué)構(gòu)建之核心要素 2.1 我國(guó)企業(yè)大學(xué)發(fā)展的進(jìn)程與現(xiàn)狀 2.2 什么是企業(yè)大學(xué) 2.3 企業(yè)大學(xué)的定位 2.4 企業(yè)大學(xué)的基本職能職責(zé)定位 2.5 企業(yè)大學(xué)的基本屬性 2.6 企業(yè)大學(xué)發(fā)展的四個(gè)階段 第3章 企業(yè)大學(xué)建設(shè)與管理的節(jié)點(diǎn) 3.1 企業(yè)大學(xué)的功能定位 3.2 企業(yè)大學(xué)的組織架構(gòu)與選擇 3.3 企業(yè)大學(xué)的職能與任務(wù) 3.4 企業(yè)大學(xué)人才培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)提升 3.5 企業(yè)大學(xué)重點(diǎn)工作的確定原則和方法 3.6 企業(yè)大學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 變革中的中國(guó)企業(yè)大學(xué):理論與實(shí)踐 第4章 企業(yè)大學(xué)的目標(biāo)、職責(zé)與發(fā)展 4.1 企業(yè)大學(xué)的任務(wù)目標(biāo) 4.2 企業(yè)大學(xué)的職能職責(zé) 4.3 企業(yè)大學(xué)發(fā)展趨勢(shì) 第5章 企業(yè)大學(xué)發(fā)展評(píng)估 5.1 現(xiàn)有的企業(yè)大學(xué)評(píng)估模型 5.2 企業(yè)大學(xué)3o評(píng)估模型 第6章 企業(yè)大學(xué)發(fā)展與企業(yè)文化建設(shè) 6.1 企業(yè)大學(xué)是企業(yè)文化建設(shè)的重要載體 6.2 企業(yè)大學(xué)通過(guò)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化推進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)文化建設(shè) 6.3 通過(guò)“kpo管理系統(tǒng)建設(shè)”推動(dòng)企業(yè)文化具體落實(shí)到每個(gè)崗位上 6.4 通過(guò)推動(dòng)“組織建設(shè)”讓企業(yè)文化落地 6.5 企業(yè)大學(xué)推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的策略 第7章 民營(yíng)企業(yè)大學(xué)的運(yùn)營(yíng)模式及策略 7.1 民營(yíng)企業(yè)大學(xué)現(xiàn)狀 7.2 民營(yíng)企業(yè)大學(xué)的運(yùn)營(yíng) 7.3 民營(yíng)企業(yè)大學(xué)的未來(lái)發(fā)展 7.4 結(jié)語(yǔ) 第8章 現(xiàn)代職業(yè)教育體系理念下的企業(yè)大學(xué)建設(shè)與發(fā)展 8.1 現(xiàn)代職業(yè)教育體系理念對(duì)企業(yè)大學(xué)建設(shè)與發(fā)展的影響 8.2 現(xiàn)代職業(yè)教育理念下企業(yè)大學(xué)建設(shè)與發(fā)展的要素分析 第9章 企業(yè)大學(xué)建設(shè)與發(fā)展的系統(tǒng)思考 9.1 引言 9.2 企業(yè)大學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展 9.3 企業(yè)大學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的價(jià)值鏈分析 9.4 我國(guó)企業(yè)大學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀與分析 9.5 國(guó)外企業(yè)大學(xué)發(fā)展的實(shí)踐分析 9.6 我國(guó)企業(yè)大學(xué)發(fā)展的理論框架 9.7 企業(yè)大學(xué)建設(shè)與科學(xué)發(fā)展的幾個(gè)關(guān)鍵要素 9.8 促進(jìn)企業(yè)大學(xué)科學(xué)發(fā)展的幾點(diǎn)建議 下篇:實(shí)踐篇 第10章 招銀緊緊扣住企業(yè)大學(xué)發(fā)展關(guān)鍵要素 強(qiáng)化內(nèi)力建設(shè) 10.1 強(qiáng)化企業(yè)大學(xué)的運(yùn)營(yíng)與管理 10.2 強(qiáng)化學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè) 10.3 強(qiáng)化師資培養(yǎng) 10.4 強(qiáng)化課程建設(shè) 第11章 海信學(xué)院發(fā)展模式與實(shí)踐 11.1 海信學(xué)院的成立背景 11.2 海信學(xué)院成立的可行性和必要性 11.3 海信學(xué)院的目標(biāo)定位 11.4 海信學(xué)院的具體制度框架 11.5 海信學(xué)院的主要做法與經(jīng)驗(yàn) 11.6 海信學(xué)院的發(fā)展策略 11.7 海信學(xué)院的未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略 11.8 對(duì)國(guó)家扶持政策的建議 第12章 復(fù)地學(xué)院發(fā)展的實(shí)踐 12.1 復(fù)地學(xué)院的成立背景 12.2 復(fù)地學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃及目標(biāo)定位 12.3 復(fù)地
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變革中的中國(guó)企業(yè)大學(xué)理論與實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介
畢結(jié)禮，現(xiàn)任國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心副主任 （正廳級(jí)），中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)常務(wù)副主任，北京大學(xué)兼職研究員，教育部中國(guó)職業(yè)教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事等職。先后在國(guó)家勞動(dòng)總局，后更名為勞動(dòng)部、勞動(dòng)人事部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部，現(xiàn)為人力資源和社會(huì)保障部等工作。曾在工資司、辦公廳、職業(yè)技能開發(fā)司、教育培訓(xùn)中心、職業(yè)技能鑒定中心和中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)等部門任職。
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