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創意創新創造課程設計與實施 版權信息
- ISBN：9787563546220
- 條形碼：9787563546220 ; 978-7-5635-4622-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創意創新創造課程設計與實施 本書特色
兒童在學校形成的觀念、知識、能力在很大程度上是由課程決定的，因此，課程必須*敏感地反映社會對教育的要求，必須與學校辦學理念和培養目標的定位相統一。要構建一套有特色的、能夠保證辦學理念和培養目標順利實現的課程體系。我們要在課程建設上研究、突破，以適應生源變化、學校的轉型和社區的需求，所以我們開展了《學校社區協同構建“創意、創新、創造”特色課程體系實踐研究》。
創意創新創造課程設計與實施 內容簡介
本書共八章，內容包括“三創”課程定位；“三創”課程理論構建；“三創”課程框架設計；“三創”課程的目標設計；“三創”課程 內容設計與開發；“三創”課程的實施；“三創”課程的評價等。
創意創新創造課程設計與實施 目錄
創意創新創造課程設計與實施目錄目錄**章“三創”課程定位1
**節“三創”課程建設背景1
第二節“三創”課程內涵外延9
第三節“三創”課程目標定位12
第二章“三創”課程理論構建16
**節校本課程建設的理論基礎17
第二節校本課程建設的價值取向25
第三節“三創”課程的系統構建30
第三章“三創”課程框架設計33
**節課程設計的體系結構33
第二節課程設計的模式借鑒36
第三節校本課程設計的原則框架42
第四節“三創”課程設計框架51
第五節“三創”課程設計案例58
第四章“三創”課程的目標設計71
**節課程設計與開發總目標71
第二節“三創”課程設計與開發分目標79
第三節“三創”課程各冊目標83
第四節“三創”課程目標設計案例87
第五章“三創”課程的內容設計與開發98
**節校本課程內容設計與開發98
第二節“創意”課程內容設計與開發106
第三節“創新”課程內容設計與開發119
第四節“創造”課程內容設計與開發127
第六章“三創”課程的實施139
**節課程實施的概念與本質139
第二節課程實施的主體與任務147
第三節課程實施的管理154
第四節“三創”課程的實施路徑與機制159
第五節“三創”課程實施案例164
第七章“三創”課程的評價172
**節課程評價的價值172
第二節課程評價的理念174
第三節課程評價的內容185
第四節課程評價的策略與方法195
第八章“三創”課程成果設計208
**節課程優化208
第二節資源豐富210
第三節師生發展213
展開全部
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