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巴黎圣母院-全譯典藏版 版權信息
- ISBN：9787100118859
- 條形碼：9787100118859 ; 978-7-100-11885-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
巴黎圣母院-全譯典藏版 本書特色
3個閱讀要點 ◎作品情節 《巴黎圣母院》是法國文學家雨果于1831年發表的一部小說，主要圍繞吉卜賽姑娘愛絲美拉達與敲鐘人卡西莫多、主教助理克洛德·弗羅洛、騎衛隊長浮比斯之間的故事而展開——克洛德看上了在廣場跳舞的吉卜賽姑娘愛絲美拉達，然后指使自己收養的卡西莫多深夜去搶奪她，但被騎衛隊長浮比斯阻止。獲救后的愛絲美拉達墜入了愛河，但她愛著的浮比斯不過是一個玩弄感情的紈绔子弟？寺宓·弗羅洛繼續一步步實施著計劃，妄想霸占美麗而又善良的愛絲美拉達，但愛絲美拉達堅決不從。于是，克洛德決定毀滅她。雖然外貌丑陋、單純愛戀著愛絲美拉達的敲鐘人卡西莫多一直在暗中保護她，但她*終仍未能擺脫被推上絞刑架的命運。 ◎主要人物形象 愛絲美拉達 ①美麗、善良，富有同情心。當卡西莫多在恥辱柱前被眾人唾罵時， 是她給卡西莫多遞上了救命的水，盡管之前他曾經在主教代理的指使下去劫掠她。 ②單純而又熱情。愛絲美拉達渴望愛情，也堅守愛情，她對浮比斯的愛既單純又濃烈。 她渴望付出自己，且不求回報，甚至愿意為了對方而犧牲自己。 卡西莫多 ①相貌丑陋，內心善良？寺宓·弗羅洛收養了他，所以他對養父言聽計從。這是一種感恩，雖然有時有點愚忠。但當他真正為愛絲美拉達的善良所感動后時，他選擇了保護她，哪怕違背養父的意愿，他也堅持站在“善”的一邊。 ②無私、富有正義感。他對愛絲美拉達的愛無私而又高貴。另外，當得知是養父把愛絲美拉達送上了絞刑架時，他把養父推下了鐘樓。這不只是源自他對愛絲美拉達的愛，還因為他內心的一種正義感。 克洛德·弗羅洛 ①外表道貌岸然，實則陰險狡詐。為了滿足自己的欲望，他可以使用各種手段。當得不到愛絲美拉達時，他又決定毀滅她。 ②宗教禁欲主義的犧牲品。在一定程度上，他也是可悲的。在當時的社會、宗教背景下，他的一生注定是一個悲劇。 ◎主題思想 作為法國浪漫主義作家、法國文學史上卓越的資產階級民主作家， 雨果把其**部引起轟動效應的浪漫派小說的大社會環境設定在1482年，借助特定的時代環境、人物特征以及宏大而又浪漫、深刻感人的故事情節，在美丑對照的藝術手法中，完成了善與惡的對比，揭露了當時宗教法庭的野蠻殘忍、貴族的荒淫無恥和國王的專橫殘暴，表達了對下層勞動人民的同情，歌頌了人性的真、善、美。 2個知識要點 ◎學習作者的美丑對照手法。作者用這種強烈對比的方法，讓“善”的更“善”、“惡”的更“惡”。通過相互映襯，讓人物性格更鮮明、矛盾更突出、情節更生動，同時，也讓主題得到了更進一步的升華。 ◎體會作者運用戲劇結構來組織情節的方法。作者以廣場為舞臺、以圣母院為中心，圍繞靜態的它們來展開動態的故事敘述。而且，廣場和圣母院本身就是一種歷史的象征，這就更賦予發生在這里的故事以時代特征和意義。 1個成長要點 ◎《巴黎圣母院》是雨果運用浪漫主義手法、采用歷史題材來反映現實生活的一部小說，作為**部具有雨果自身風格的長篇小說，它一經出版就引起了轟動。這不僅是因為其所洋溢的浪漫主義色彩，還在于其對真實與偉大、道德與美的追求。這在今天仍有著深刻的現實意義。 它引發我們的反省與思考，讓我們回歸理性本身，能更真實、客觀地去認識與理解“善”與“美”。在注重外在美的同時，繼而去追尋全面的發展。這對我們審美觀、價值取向的建立與發展無疑有著積極意義。同時，它所高度贊揚的善良、無私與愛等優秀品質更是我們所應當堅持與追尋的。
巴黎圣母院-全譯典藏版 內容簡介
百年商務，權威版本：百年商務聯合翻譯名家，保證了經典名著的權威性、可讀性、經典性。 專家作序，名家寄語：全民閱讀形象代言人，新教育實驗發起人朱永新作序，十余位教育專家審定，多位文學家以及著名評論家對該叢書給予厚望并為之寄語。 價值導向更強，突出價值閱讀：價值閱讀、素質導向，讓名著閱讀更貼近人生成長，回歸閱讀的本意。 實用性強，有效引導：設有名家導學3-2-1、無障礙閱讀、重點段落、延伸閱讀、人物關系表，全方位強化對作品的理解。 品質卓越， 典藏價值：無論從內容到裝幀設計，從紙張選擇到印刷，均嚴格要求，做到*好。品質高于同類出版物，極具典藏價值。
巴黎圣母院-全譯典藏版 目錄
目錄原序勘定本說明**卷一大堂二彼埃爾·格蘭古瓦三紅衣主教大人四雅克·科坡諾勒老板五卡西莫多六愛絲美拉達姑娘第二卷一從卡里布迪斯漩渦到希拉礁二河灘廣場三“以吻還擊”四夜晚街頭逐艷的麻煩五麻煩續篇六摔罐成親七新婚之夜第三卷一圣母院二巴黎鳥瞰第四卷一善人二克洛德·弗羅洛三怪獸群有怪牧人四狗和主人五克洛德·弗羅洛續篇六不得民心第五卷一圣馬爾丹修道院院長二這個要扼殺那個第六卷一公正看待古代法官二老鼠洞三玉米餅的故事四一滴淚報一滴水五玉米餅故事的結局第七卷一山羊泄密的危險二教士和哲學家原本兩路人三鐘四命運五兩個黑衣人六戶外大罵七聲的效果七狂教士八臨河窗戶的用場第八卷一銀幣變成枯葉二銀幣變成枯葉續篇三銀幣變成枯葉終篇四拋卻一切希望五母親六三顆不同的心第九卷一熱昏二駝背獨眼又跛腳三失聰四陶土瓶和水晶瓶五紅門鑰匙六紅門鑰匙續篇第十卷一格蘭古瓦連生妙計二你去當乞丐吧三快樂萬歲四壞事的朋友五法王路易的祈禱室六火焰劍閑逛七夏多佩馳援第十一卷一小鞋二白衣美人三浮比斯成親四卡西莫多成親作者故事延伸閱讀本書名言記憶讀書筆記請把*真的美留住——讀《巴黎圣母院》有感主要人物關系品讀思考
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巴黎圣母院-全譯典藏版 相關資料
經典之所以成為經典，首先就在于它有重要的思想文化價值，其次，經典的價值不僅僅局限于某個民族、某個時代，而是全人類的精神財富。因此，深度閱讀經典，可以極大地豐富我們的精神世界，提升我們的文化修養，這正是經典閱讀的價值所在。可以說，要營造中華民族的精神家園，要提高全民族的文化素養，提倡“價值閱讀”正當其時。 ——中國教育報 由商務印書館出版的經典名著·大家名譯系列叢書，昌明教育，開啟明智。名著、作家、翻譯家聯合倡導回歸經典，開啟價值閱讀。 ——央視《新聞直播間》 商務印書館的價值閱讀叢書以價值閱讀接受偉大人格與崇高品質的濡染，尋覓并創造我們每一個人的精神家園。 ——人民網 針對全社會進行經典閱讀的科學性倡導，要從價值閱讀開始。此時提出“價值閱讀”的倡導，是恰逢其時的，通過重讀經典，進而確立正確的價值觀，即價值閱讀，已經成為這個民族、社會、學校、家長、孩子的共同需求。 ——搜狐讀書 國民素質的核心是樹立正確的價值觀，而價值觀的培養應從閱讀開始，讀什么和怎么讀，就是另外兩個根本的問題。“重讀經典，倡行價值閱讀”是推動全民閱讀方面的一次有益實踐，也是在微觀層面對最新舉行的黨的文藝座談會精神的響應和落實。 ——新浪讀書 閱讀應該從興趣開始，從價值閱讀開始，從校園抓起，從孩子抓起，繼而讓閱讀成為人們的一種生活方式，這樣的人生才有力量。 ——環球網 通過重讀經典幫助孩子們樹立“根的意識”，“就是正確的價值觀。” ——網易新聞
巴黎圣母院-全譯典藏版 作者簡介
作者簡介 雨果（1802—1885），法國浪漫主義代表作家。雨果中學時代便熱愛文學創作，且這種摯愛伴隨了他一生，創作了大量詩歌、小說、劇本、散文及文藝評論、政論文章等。代表作品有《巴黎圣母院》《九三年》《悲慘世界》等。
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