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幼兒教師必須掌握的教育技巧 版權(quán)信息
- ISBN：9787518407842
- 條形碼：9787518407842 ; 978-7-5184-0784-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
幼兒教師必須掌握的教育技巧 本書特色
本書是《幼兒教師實用教育教學(xué)技能》的姐妹篇，系專門為幼兒教師和大中專院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生而寫。與《幼兒教師實用教育教學(xué)技能》側(cè)重于介紹集體教學(xué)活動中的技能不同，本書側(cè)重于闡述幼兒教師對個別幼兒進行教育時的技巧。 作者莫源秋教授是國內(nèi)知名的幼兒教育專家，著作頗豐。其著作具有可讀性強和實踐指導(dǎo)性強的鮮明特點，深受一線幼兒教師歡迎。 在撰寫本書各章節(jié)時作者都力求使其包括三個部分： “條件”—簡明扼要地介紹相關(guān)的教育原理和理念。 “程序與技巧”—結(jié)合大量實例闡述操作的具體程序和在各環(huán)節(jié)應(yīng)注意的操作技能、技巧要求。 “綜合實訓(xùn)”—提供給讀者思考、驗證前兩部分內(nèi)容的典型案例，引導(dǎo)讀者將所學(xué)知識和技能運用到實際工作中去。
幼兒教師必須掌握的教育技巧 內(nèi)容簡介
《幼兒教師實用教育教學(xué)技能》一書出版后迅速得到了讀者的歡迎和好評，許多學(xué)校將其作為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的教材使用，很多一線幼兒教師將其作為開展教育教學(xué)工作的指南。這本書更多的闡述的是集體教育教學(xué)活動中的技能，尚不能滿足幼兒教師對幼兒進行個別教育的需要。莫源秋教授為此傾力撰寫了《幼兒教師必須掌握的教育技巧》一書，著重介紹了幼兒教師對個別幼兒進行教育時的技巧。這兩本書互相補充，相得益彰，都具有突出的可讀性和實踐指導(dǎo)性，是幼兒教師不可不讀的優(yōu)秀指導(dǎo)書。
幼兒教師必須掌握的教育技巧 目錄
**章 應(yīng)對幼兒提問的技巧一、應(yīng)對幼兒提問的條件二、應(yīng)對幼兒提問的方法與技巧三、應(yīng)對幼兒提問的程序與技巧四、綜合實訓(xùn) 第二章 提問幼兒的技巧一、預(yù)設(shè)問題的技巧二、提出問題的技巧三、候答的技巧四、幼兒回答時的應(yīng)對技巧五、理答的技巧六、反思“提問”的技巧七、綜合實訓(xùn) 第三章 表揚獎勵和批評懲罰幼兒的技巧一、表揚獎勵和批評懲罰的條件二、表揚獎勵和批評懲罰的程序與技巧三、綜合實訓(xùn) 第四章 應(yīng)對幼兒同伴沖突的技巧一、應(yīng)對幼兒同伴沖突的條件二、應(yīng)對幼兒同伴沖突的過程與技巧三、綜合實訓(xùn) 第五章 應(yīng)對幼兒不良情緒的技巧一、應(yīng)對幼兒不良情緒的條件二、應(yīng)對幼兒不良情緒的程序與技巧三、應(yīng)對幼兒不同種類不良情緒的技巧舉要四、綜合實訓(xùn) 第六章 與幼兒建立快樂互動關(guān)系的技巧一、建立快樂互動關(guān)系的條件二、建立快樂互動關(guān)系的技巧三、綜合實訓(xùn) 第七章 應(yīng)對師幼沖突的技巧一、應(yīng)對師幼沖突的條件二、應(yīng)對師幼沖突的程序與技巧三、綜合實訓(xùn)
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幼兒教師必須掌握的教育技巧 作者簡介
莫源秋，1988年畢業(yè)于華中師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，現(xiàn)為廣西幼兒師范高等專科學(xué)校教授。主要研究方向為幼兒教師專業(yè)成長、幼兒園教育與幼兒心理衛(wèi)生保健。已公開發(fā)表論文二百多篇，獨著有《幼兒園家長工作技能與藝術(shù)》《做幼兒喜愛的魅力教師》《做個幸福快樂的幼兒教師：為你的專業(yè)成長支招》《幼兒園心理衛(wèi)生保健工作指導(dǎo)》《幼兒園教育研究新探》《幼兒心理需要與教育》等，與他人合著有《幼兒教師與幼兒有效互動策略》《幼兒園教研活動設(shè)計與實施》《打造幼兒園魅力班級的64個策略》《幼兒常規(guī)教育指導(dǎo)手冊》《幼兒教師實用教育教學(xué)技能》《新時期幼兒教師的角色與扮演》《幼兒家庭教育讀本》等。
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