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楊紅櫻作品中的教育觀·學校教育篇 版權信息
- ISBN：9787535460097
- 條形碼：9787535460097 ; 978-7-5354-6009-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
楊紅櫻作品中的教育觀·學校教育篇 本書特色
楊紅櫻編著的《楊紅櫻作品中的教育觀》內容介紹：蘇霍姆林斯基說過 ：“當學生發現你的教育是在教育他的時候，你的教育是蒼白的。”作為寫作者的楊紅櫻，她知道怎樣以有趣而刻骨銘心的方式讓孩子懂得方方面面的 人生道理、意識到培養優良品質的重要性并化作自覺的追求和習慣的養成。 楊紅櫻的確稱得上是一位別具智慧的教育師。她以有意味的文學書寫向我 們展示了童年的秘密、藝術的靈光和教育的智慧，為我們提供了*為鮮活的 值得深入分析的教育案例。因此，不光是孩子的心田會在她有趣好玩的情節 和生動精彩的語言的引導下得到*好的滋潤，就是成人，也會在她無痕的施教中頭腦煥然一新，更加懂得孩子的心，掌握與孩子溝通交流的正確方法， 繼而以更開明更科學更寬容更人性化的方式投入到對孩子的教育當中。一起 來翻閱《楊紅櫻作品中的教育觀》吧！
楊紅櫻作品中的教育觀·學校教育篇 內容簡介
楊紅櫻編著的《楊紅櫻作品中的教育觀》內容介紹：楊紅櫻曾做過七年的小學教師，那時她就是學生心目中的好老師，她努力發現每一個學生身上的優良潛質，像賞識教育、發現和捕捉意識、強化個體意識教育、快樂教育等時下流行的教育方法可都是當年的她——一個發自內心尊重自然人性和教育規律的年輕教師，所常常采用的。她其后的職業焦色轉換——做童書編輯、當童書作家，也都始終與孩子有關，孩子就是她生活中的空氣和水一樣。楊紅櫻是一個稱職的母親，她培養出來的女兒也相當成功：多才多藝，擅長鋼琴油畫，陽光自信，17歲就出國獨立生活。楊紅櫻不僅有著豐富的實踐經驗，還非常注重相關教育理論的學習鉆研，她認真研讀了盧梭、埃里克森、華生、斯金納、皮亞杰、謝弗爾森、蘇霍姆林斯基、馬卡連柯、布朗芬布倫納等人的大量關于發展心理學和教育學的理論專著，并頗有心得。
楊紅櫻作品中的教育觀·學校教育篇 目錄
橫渡望龍江找到了有孩子味兒的孩子阿黑和小白的傷心事有孩子味兒的老師親子共讀：有情有義的真孩子都是馬小跳惹的禍為什么總不相信秦老師酌一片苦心親子共讀：懂傾聽會處理，才是好老師會變魔術的轟隆隆老師瞌睡蟲在教室里飛飛飛午睡的時候秘密被揭窮之后親子共讀：陽光燦爛有童真一個特別的葬禮“我是奇跡”的紙鳥微笑酌空氣親子共讀：把人性關懷放在首位在辦公室里化妝引起非議決不帶薔病容面對學生語文課上睡六覺姜校長平息罷課風波親子共讀：扮靚生活，注重細節七歲的孩子要上學漂亮的女老師開學**天就闖禍大家都是缺牙巴一不小心尿了褲子和米老師拉鈞**個上去打針的人親子共讀：用溫柔的方式對待孩子一個驚人的消息不像校長酌校長誰來教語文課愛上語文課親子共讀：給孩子更多的空間教師節酌禮物一堂生理衛生課寄語卡親子共讀：心與心交流，愛與愛對話沒有分數的試卷偶像昕他把話說完背心裙親子共讀：你我都是好風景會跳芭啦芭啦舞酌漂亮老師米蘭是沒有責任心的老師嗎學生喜歡的老師才是真正的好老師實話實說：袁小珠該怎么辦？米老師是有爭議的人物親子共讀：有愛，生命就會開花馬小跳的家庭聯系本和秦老師打筆仗想去看望秦老師白色的病房親子共讀：每一個孩子都是天使
展開全部
楊紅櫻作品中的教育觀·學校教育篇 作者簡介
楊紅櫻，四川省作家協會副主席，成都市文聯副主席，曾做過小學老師、兒童讀物編輯、兒童刊物主編，享受國務院特殊津貼的“有突出貢獻的專家”。19歲開始發表兒童文學作品，現已出版童話、兒童小說五十余種。已成為暢銷品牌圖書的有：《楊紅櫻童活系列》、《楊紅櫻校園小說系列》、《淘氣包馬小跳系列》、《笑貓日記系列》，總銷量超過3000萬冊。曾獲中宣部“五個一工程”獎、中國出版政府獎提名獎、中華優秀出版物獎、全國優秀兒童文學獎、冰心兒童圖書獎等獎項。作品被澤成英、法、德、韓、越等多語種在全球出版發行。在作品中堅持“教育應該把人性關懷放在首位”的理念，在中小學校產生了廣泛的影響，多次被少年兒童評為“心中最喜愛的作家”。
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