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漢語應用語言學研究-第4輯 版權信息
- ISBN：9787100115971
- 條形碼：9787100115971 ; 978-7-100-11597-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
漢語應用語言學研究-第4輯 本書特色
本輯收入論文18篇，內容涉及面向第二語言教學的漢語本體研究、第二語言教學研究、漢語作為第二語言習得研究等。收入了馮勝利的《語體語法的邏輯體系及語體特征的鑒定》、江新《來華漢語學習者漢字手寫和鍵盤輸入態度的調查研究》、黃理兵《“是……的”強調句中的“是”和“的”》等具有較高學術價值的研究性文章。
漢語應用語言學研究-第4輯 內容簡介
北京語言大學對外漢語研究中心作為對外漢語教學領域唯一的國家級重點研究基地，長期從事漢語作為第二語言的語言研究、教學研究和學習研究，是漢語作為第二語言教學領域的科學研究中心、人才培養中心、學術交流中心和信息資料中心。《漢語應用語言學研究》是該中心于2012年創辦，依托中心主辦的年度國際會議及其他重要學術會議，每集根據學科發展和漢語國際傳播所面臨的重大理論問題和現實需求確定研討主題，并圍繞主題組織和遴選稿件，使相關討論得以在一個大題域內全方位、多層次、多視角地展開，以期引發學界對熱點問題的關注，從而形成合力進行探討研究。 本輯收入論文18篇，內容涉及面向第二語言教學的漢語本體研究、第二語言教學研究、漢語作為第二語言習得研究等。收入了馮勝利的《語體語法的邏輯體系及語體特征的鑒定》、江新《來華漢語學習者漢字手寫和鍵盤輸入態度的調查研究》、黃理兵《“是……的”強調句中的“是”和“的”》等具有較高學術價值的研究性文章。
漢語應用語言學研究-第4輯 目錄
語體語法的邏輯體系及語體特征的鑒定“是的”強調句中的“是”和“的”從梯級的角度闡釋“即使”句式及教學建議現代漢語主觀評議句“有x，y”來華漢語學習者漢字手寫和鍵盤輸人態度的調查研究小學生作文和規范文本有什么差異——一個回歸分析語氣副詞“偏偏”的意義及用法研究中高級韓國學生漢語文化國俗詞語學習研究他人調控對第二語言學習者口語流利性發展的影響漢語作為第二語言的朗讀流利度和準確度的實驗研究hsk作文成績與句子長度、復雜度及語法錯誤的相關性從日本漢語教育反思對外漢語教育問題美國大學中文項目的課程設置現狀與啟示——基于30所大學的定量分析新手與熟手漢語教師課堂體態語的特點及量化標準研究——基于高校初中級漢語會話課教師教學錄像的量化對比分析國內對外漢語教師認知研究：回顧、現狀與展望后方法視野下漢語視聽說教材練習設置與練習模式研究中級漢語綜合課學生提問及教師回應研究庫瑪后方法理論指導下的成就式自主學習研究——以美國一所大學中文教學為個案
展開全部
漢語應用語言學研究-第4輯 作者簡介
北京語言大學對外漢語研究中心專門從事對外漢語教學研究工作，承擔并完成多項國家課題，出版著作、期刊、教材等多種。
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