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二十四只眼睛 本書特色
★控訴戰爭罪惡的*經典小說，如《螢火蟲之墓》般令人潸然淚下
★活著是*寶貴的事，戰爭只能帶來*真切的生離死別
★這本書里有愛與和平，所以值得推薦給每一個人
★同名電影擊敗黑澤明《七武士》，獲金球獎**外語片獎
二十四只眼睛 內容簡介
《二十四只眼睛》是著名作家壺井榮的代表作，控訴戰爭罪惡的*經典小說。
那一年，大石老師來到海角村的小學校，**次站到講臺上。教室里一共有十二個學生，那二十四只眼睛清純透徹、盛滿夢想。
那時外界已處于劇烈的歷史變動中，但幼小的孩子們吃著麥飯，依舊茁壯成長著。他們不知道有什么樣的前途在等待自己，只是為成長感到高興。
十八年里，一場戰爭，一切全變了。十二個孩子眼中布滿滄桑，有的眼睛已經瞎了，有的則永遠不會再回來……
二十四只眼睛 目錄
小石老師
魔法橋
米五合，豆一升
分別
花之繪
月夜之蟹
振翅高飛
層層疊疊
愛哭鬼老師
在那個晴朗的日子里
后記
魔法橋
米五合，豆一升
分別
花之繪
月夜之蟹
振翅高飛
層層疊疊
愛哭鬼老師
在那個晴朗的日子里
后記
展開全部
二十四只眼睛 節選
《二十四只眼睛》：
假如以十年為一個年代，那么這個故事發生在兩個半年代前。那時人們重新修訂了選舉章程，誕生了普選法，并在二月舉行了**次選舉。這個故事發生在選舉后第二個月，也就是一九二八年的四月四日。
這一天，有位年輕女教師前往瀨戶內海邊上這個典型得不能再典型的貧窮小漁村去任教。
這個小村子只有百來戶居民，位于細長海角的尖端。海角將人？趪蓛群粯拥男螤，村民要去對岸村鎮時，得坐小船擺渡或沿著崎嶇蜿蜒的山路一步一步走過去，交通極其不便。所以小學生們在五年級之前，在村里的分校上學，升入五年級后，再轉去五公里外的總校上課。
走這五公里的路，手工編的草鞋一天就會穿破。
孩子們都拿這件事來炫耀。每天清晨穿上新草鞋，當然是很開心的事情。自己動手編草鞋，成為孩子們升入五年級后的一項工作。星期天他們經常聚在某個同學家里，開開心心地編草鞋。
小孩子們在一旁羨慕地看著，不知不覺學會了如何編草鞋。對那些小孩來說，升入五年級就意味著可以自立了。
但是分校生活也很快樂。分校有兩位老師，一位是年紀很大很大的男老師，另一位一定是年紀輕得像孩子似的女老師。很久以來一直是這樣的組合，好像定了什么規矩似的。
男老師住在辦公室隔壁的值班室，女老師要走很遠的路來上班；男老師負責三四年級，女老師負責一二年級和所有學生的唱歌課、四年級女生的縫紉課。
這些也都是很久以來的規定。
學生們稱呼老師也從不帶姓氏，一直叫“男老師女老師”。年長的男老師指望著將來的退休金，能安心地上課，女老師正相反，工作一年，*多不過兩年就轉到別處去了。也有傳聞說，這個海角村分校是教了一輩子書卻當不上校長的男老師*后任教的地方，也是新入職的老師*初的磨煉的地方。這種說法不知是真是假，不過大致是真的吧。
一九二八年四月四日的清晨，海角村五六年級的學生們正匆匆忙忙地趕往五公里外的總校。大家都為各自升了一級而欣喜，步伐也格外輕快。
書包里換了新的教科書，從今天開始要在新的教室里跟著新老師上課，這種期待使平常走慣了的山路也有種新的感覺。更讓人開心的是，今天還會在這條路上遇見新來分校入職的女老師。
“這次的女老師，是怎樣的家伙啊？”故意粗野地用“家伙”來稱呼女老師的，是那些高等班（相當于現在新制初中）的男學生。
……
二十四只眼睛 相關資料
★我總是希望寫快樂的故事，但這次還是寫了一個痛苦悲傷的故事，因為我不得不強調，戰爭只會給人類帶來不幸。——壺井榮
★在當下環境中，《二十四只眼睛》這種文學作品不知有多么珍貴！這里有愛與和平，所以我想把這本書推薦給每一個人！嘁凹炯ㄎ膶W評論家）
★讀第一章，就知道《二十四只眼睛》是大家之作。——坪田讓治（著名兒童文學家）
★《二十四只眼睛》以振聾發聵的悲鳴，喚起民眾對和平的向往和對戰爭受害者的憐憫！ㄎ膶W評論家）
★《二十四只眼睛》生動地描寫了戰爭時期平民真實的悲慘生活。壺井榮的文學是平民的文學，充滿了人性的溫暖。——熱心讀者
★教室里天真無邪的孩子的未來被戰爭摧毀，他們被迫接受這種命運，還要頑強生存下去。雖然回顧過去令人難受，但《二十四只眼睛》對生活在現在的我們而言，是一份無可替代的財富。——熱心讀者
二十四只眼睛 作者簡介
壺井榮(1899～1967)
日本著名小說家、兒童文學家、詩人。1938年發表小說《蘿卜葉子》登上文壇。代表作有《有柿子樹的人家》《沒有母親的孩子和沒有孩子的母親》《坡道》等，大多描寫勞動人民的疾苦、兒童的純真。曾獲藝術選獎文部大臣獎、新潮文藝獎、兒童文學獎等諸多獎項。
代表作《二十四只眼睛》，以細膩的筆觸描寫了一位小學教師春風化雨般的教育和十二個學生在戰爭中的不幸遭遇，控訴了戰爭的殘酷，表達對和平與生命的熱愛。1954年，由木下惠介執導的同名電影獲得巨大成功。
商品評論(20條)
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