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虎子的軍團 版權信息
- ISBN:9787503325687
- 條形碼:9787503325687 ; 978-7-5033-2568-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
虎子的軍團 本書特色
虎子的爸爸是軍人。戰爭爆發,爸爸要上前線,臨走的前一天晚上,爸爸一夜未眠,給虎子做了一個木頭兵士。爸爸不在的日子,“兵士”陪伴著虎子。有一天,郵差送來一封信,爸爸負傷了,住在戰地醫院。媽媽帶著虎子,千里迢迢去看爸爸,路上遇到轟炸,“兵士”炸掉一條腿。虎子和媽媽到了醫院,發現爸爸也炸斷一條腿。“兵士”的腿修復了,可爸爸卻真的失去了一條腿。爸爸痊愈出院,他說,要送給虎子一個“軍團”……作品以富有中國特色的木頭玩具,表現軍人的家國情懷和虎子與爸爸的父子深情;⒆幼鳛橐粋被動地卷入戰爭的兒童,在親眼看到爸爸的堅韌之后,也體會到了軍人的責任。作品結尾,已經成為“爺爺”的虎子看著自己的孫子在擺弄木頭玩具,而墻上掛著虎子一家三代軍人的照片。作者從一個孩子的視角表現軍人的家國情懷和不屈的民族精神,于無聲處中給青少年讀者以潛移默化的影響。
虎子的軍團 內容簡介
戰爭爆發,爸爸上前線,送給虎子一個“兵士”,后來,爸爸又送給他一個軍團虎子和爸爸,還有他們的“軍團”之間,又有著怎樣跌宕起伏的故事?
虎子的軍團 相關資料
為了告別的記憶 ——讀圖畫書《虎子的軍團》 方衛平(浙江師范大學教授) 《虎子的軍團》(陳暉/文,雨荷/圖)是一本講述戰爭的圖畫書,它的書名讓人很自然地聯想到我們過去熟悉的那些兒童戰爭故事。但書中擁有一個“軍團”的虎子雖然是軍人的孩子,卻并非戰事的英勇參與者,而同樣是戰爭的無辜受難者。由于“戰爭爆發,全國抗戰”,虎子的爸爸應召奔赴戰場,原本安寧的生活被這突如其來的離亂所打斷。隨后,得知爸爸負傷的消息,虎子跟隨媽媽趕往戰地醫院,一路目睹和親歷了戰爭導致的人間瘡痍。等到戰爭結束,一家人重新團聚回家,生活也恢復了它原來的模樣。 然而,這樣的概述掩蓋了圖畫書中一些精彩的細節安排。比如爸爸在受命出征前夜為虎子雕的那個木頭衛兵。在戰爭生活的背景下,這件原本普普通通的童年玩具的身份變得有些特殊了:一方面,它仍是一件兒童的日常玩具,另一方面,它的意象在此刻又被寄予了保家衛國的莊嚴寓意。隨著故事的展開,后一種身份感逐漸超越前者,并不斷主導著讀者的閱讀情感。在前往戰地醫院的路上,虎子從危險的轟炸下搶回了木頭衛兵,從畫面中我們看到,此時衛兵失去了一條腿。這顯然是對爸爸傷勢的一種預示。然而,“兵士受傷了,但他手中的槍沒有折斷”,這句敘述無疑又包含了對這場抵抗外來侵辱的戰爭中戰士精神的隱喻。由“衛兵”的意象所寓指的衛國精神,在這一刻得到了最充分的傳達。 然而,圖畫書雖然透過童年的視角寫戰爭,寫戰士,卻并不渲染戰爭年代的狂熱英雄主義情緒。在它的第一個畫頁上,我們看到的是一個溫馨而寧靜的家庭生活場景。盡管“虎子的爸爸是個軍人”,但在虎子的生活中,他感受到的只是父親溫暖寬厚的懷抱。從爺爺一輩傳下來的木匠手藝,還有父親用這手藝為虎子制作的許多木頭玩具,進一步烘托出這份家庭生活的溫情。然而,戰爭打破了這安寧的家庭生活,也改變了虎子眼中爸爸的身份——他成為了一個戰場上的戰士。直到戰爭勝利,一家人返回家園,爸爸的家庭身份才重新恢復到了那個給孩子做玩具的慈父,他承諾要給虎子 “一個戰地軍團”。不過,到了此時,“軍團”的戰爭意指已經退到了背景上,它作為童年玩具的身份重又突顯出來。在這樣的書寫中,包含了作家試圖傳遞給孩子的對于戰爭的一種深刻理解:那打破和遠離生活常態的戰爭,它本身不是自己的目的,而恰恰是為了拯救和保護我們的日常生活;也正是在這一拯救生活的努力中,戰爭以及與之相關的戰士精神,才可能顯出其最重大的意義。 或許,這也是兒童文學向孩子講述戰爭的要義所在:關于戰爭的一切刻骨銘心的記憶,歸根結底,是為了向人類歷史上這一深重的苦難道別。與戰爭有關的一切書寫和閱讀,其最終的目的和意義,也正在于此。
虎子的軍團 作者簡介
文字作者 陳暉,北京師范大學文學院教授。1993年開始發表作品。2006年加入中國作家協會。著有童話集《小小的天空》,兒童小說《我的名字叫豆豆》,理論著作《通向兒童文學之路》、《張愛玲與現代主義》等,發表中篇小說一部,散文及評論數十篇,是國內頗有成就的圖畫書研究專家。 繪畫作者 冷曜晶、于姣,插畫師。合作作品有“”之《10年代 歲月深處的童年往事 》、《30年代 我那青杏蜜的小時候》、《40年代 爸爸背后的菊子 》內文插圖;“真情動物”小說封面:《山地羊軍》《叢林遇狼》《雙鶴飛舞》《雨林象蹤》《家有忠犬》;《金銀花開》封面以及內文插圖;《沈從文兒童文學選集》封面以及內文插圖;“童心最美書系”封面;《爸爸去哪了》內文插圖;并為雜志《小葵花》、《意林環球兒童文學》、《好兒童》等繪制封面及內文插圖。
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