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寬基教育-縱橫談 版權信息
- ISBN：9787533468736
- 條形碼：9787533468736 ; 978-7-5334-6873-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
寬基教育-縱橫談 本書特色
本書是作者與齊魯名校長、全國科研創新校長王念強的對話錄。它呈現了寬基教育是什么？基于什么樣的背景提出的這一課題？又是如何在濟南市勝利大街小學這一名校踐行的？較系統地闡述了一所學校課題研究的實踐成果和探索歷程，生動再現了學生作為主體、教師作為主導的又學習又玩耍的校園生活。既為讀者展現了相應的實踐依據，又可以為中小學進行特色研究提供可以借鑒的范例。
寬基教育-縱橫談 內容簡介
本書是作者與齊魯名校長、全國科研創新校長王念強的對話錄。它呈現了寬基教育是什么？基于什么樣的背景提出的這一課題？又是如何在濟南市勝利大街小學這一名校踐行的？較系統地闡述了一所學校課題研究的實踐成果和探索歷程，生動再現了學生作為主體、教師作為主導的又學習又玩耍的校園生活。既為讀者展現了相應的實踐依據，又可以為中小學進行特色研究提供可以借鑒的范例。
寬基教育-縱橫談 目錄
序＼1
**章“寬基”——為蒙童終身做準備＼
一、“寬基”，順應教育發展的經典＼
二、雙基教育與“寬基”的區別＼
三、“寬基”教育特點＼
第二章“寬基”——洞開教育新天地＼
一、名師與“品牌”＼
二、寬基引領管理＼
三、管理方法＼
四、如何面對困難、解決困難＼
五、“三個研究會”＼
六、應試教育的現象＼
七、“寬基”教育特色＼
八、注重教師發展＼
九、境界＼
十、“寬基”教育的靈魂＼
十一、“寬基”在突圍＼
第三章“寬基”——在突圍中發現秘訣＼
一、整合教材＼
二、識字教學＼
三、怎樣讓孩子喜歡閱讀＼
四、教材與生活對接＼
五、“四個三”課內外閱讀策略＼
六、如何培養學生寫作能力＼
七、三個學段綜合性學習目標＼
第四章“寬基”——閃爍著智慧的火花＼
一、培養良好的養成習慣＼
二、教學常規管理＼
三、開展“八證書”活動＼
四、校本教材＼
五、學校管理技巧＼
六、“寬基”圈層學習法＼
七、孩子成長在于引導教育＼
八、思維與家庭教育＼
九、“寬基教育”的風采＼
跋＼
展開全部
寬基教育-縱橫談 作者簡介
陶繼新，山東教育社編審、原總編輯。現任《創新教育》（報道版）執行主編、中國孔子基金會傳統文化教育分會副會長、山東省作家協會會員。 《中國教育報·讀書周刊》2005年度十大推動讀書人物。 在《人民日報》《光明日報》《中國教育報》和《人民教育》等幾十家報刊和數十本圖書上，發表長篇通訊、教育教學論文、編輯業務論文、訪談、評論、散文等800多篇，總計600多萬字。 著作有《做一個卓越的校長——陶繼新對話名校長》《做一個卓越的校長——陶繼新對話名校長2》《做一個卓越的校長——陶繼新對話名校長3》《課堂教學的顛覆與重建——山東省樂陵市實驗小學“大語文教育”的破冰之旅》《生命因享受教育而精彩——一所百年老校的文化超越》《衡水中學解碼》《即墨28中解碼》《天問：中國幼教豁然洞開》《校長的謀略與品質——20所名校的發展之道》《治校之道——20位名校長的智慧檔案》《造就卓越學校——20所名校的成長檔案》《好校長 好學校》等36本。 在全國近30個省市自治區開設講座600多場。 王念強，濟南市勝利大街小學校長兼書記，濟南市專業技術拔尖人才，濟南市優秀工作者，山東省創新教育先進個人，齊魯名校長建設工程人選，全國科研創新校長。主導研究并實施“寬基教育”，取得理想效果并產生了比較廣泛的影響，“寬基語文理論與實踐的研究”、《“寬基教育”的探究性研究》等獲山東省教育學會優秀成果一等獎;《中國教育報》以《寬廣 寬松 寬厚》為題進行了宣傳推廣。出版了《足跡》、《教育散記》、《寬基教育探索之路》、《寬基語文教育實踐研究》等專著。學校先后獲山東省文明單位、山東省教學示范學校、全國百強特色學校、全國藝術教育先進單位、全國科普教育示范基地等。
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