掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
有劃線標(biāo)記、光盤等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
本類五星書(shū)更多>
-
>
聽(tīng)孩子的話
-
>
兒童教育心理學(xué)
-
>
洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
學(xué)習(xí)沒(méi)有那么難(全3冊(cè))
-
>
(文學(xué))洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
紀(jì)實(shí)文學(xué):那些家長(zhǎng)
-
>
特別狠心特別愛(ài).猶太媽媽德財(cái)商教育
中圖價(jià):¥13.9
加入購(gòu)物車
讓孩子走向成功和卓越-薛夫子家庭教育的100個(gè)思考 版權(quán)信息
- ISBN：9787517111931
- 條形碼：9787517111931 ; 978-7-5171-1193-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
讓孩子走向成功和卓越-薛夫子家庭教育的100個(gè)思考 本書(shū)特色
每一個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)世界上都如同一張白紙，沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)比老師的作用更為重要。中國(guó)人才研究會(huì)首席專家薛永武潛心研究多年，撰寫本書(shū)，深刻探討在家庭教育領(lǐng)域中值得家長(zhǎng)深思的100個(gè)問(wèn)題。與其讓孩子成為自己的附屬品，倒不如讓他們從小就掌握自己的命運(yùn)！
讓孩子走向成功和卓越-薛夫子家庭教育的100個(gè)思考 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《讓孩子走向成功和卓越:薛夫子家庭教育的100個(gè)思考》告訴我們掌控不如陪伴呵斥不如教導(dǎo)。好家長(zhǎng)勝過(guò)好老師，教育孩子是一場(chǎng)智力與能力的較量。什么是孩子的“起跑線”？怎樣讓孩子學(xué)習(xí)事半功倍？怎樣化解孩子的逆反心理？怎樣對(duì)待孩子的名校情結(jié)？怎樣認(rèn)識(shí)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律？怎樣引導(dǎo)孩子成功和卓越？人才學(xué)家會(huì)給您新的啟迪……
讓孩子走向成功和卓越-薛夫子家庭教育的100個(gè)思考 目錄
**部分：父母培養(yǎng)孩子的一般規(guī)律
1家長(zhǎng)應(yīng)該懂得人才開(kāi)發(fā)學(xué)
2家庭教育要學(xué)會(huì)以人為本
3正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
4鼓勵(lì)孩子多參加社團(tuán)活動(dòng)
5辨證看待孩子的攀比心理
6矯正孩子錯(cuò)誤的減肥觀念
7引導(dǎo)孩子與異性同學(xué)相處
8培養(yǎng)孩子良好素質(zhì)和能力
9家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起成長(zhǎng)
10矯正孩子比較內(nèi)向的性格
11引導(dǎo)孩子與同學(xué)和諧相處
12望子成龍和望女成鳳辨析
13高考未必決定孩子的命運(yùn)
14正確認(rèn)識(shí)北大與清華情結(jié)
15引導(dǎo)孩子拜見(jiàn)各類名人
16家長(zhǎng)與孩子游戲的意義
17家長(zhǎng)與孩子溝通的技巧
18家長(zhǎng)與老師溝通的技巧
19家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)授之以漁
20戒除孩子網(wǎng)癮的正確方法
第二部分：嬰、幼兒期的教育
21關(guān)注孩子身體發(fā)育47
22誘導(dǎo)孩子的聽(tīng)覺(jué)力48
23培養(yǎng)孩子的注意力50
24培養(yǎng)孩子的觀察力51
25鍛煉孩子的協(xié)調(diào)力52
26培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言力54
27放飛孩子的想象力57
28“殺人不拿刀”的推理
29女兒竟然“忽悠”媽媽
30“香水梨”的風(fēng)趣幽默
31送孩子去幼兒園的竅門
32“感情比大海還深”
33“我以為是誰(shuí)的爸爸”
34“梧桐樹(shù)”與觸類旁通
35別具一格的獨(dú)特催眠曲
36引導(dǎo)孩子進(jìn)行語(yǔ)言互動(dòng)
37引導(dǎo)孩子講故事的方法
38寓教于樂(lè)促進(jìn)快樂(lè)成長(zhǎng)
39學(xué)會(huì)游泳促進(jìn)強(qiáng)身健體
40自覺(jué)與孩子一起喝姜湯
第三部分：兒童期的教育
41給想象力插上騰飛的翅膀
42“軟糖實(shí)驗(yàn)”與孤獨(dú)體驗(yàn)
43“小雄鷹”與想象力開(kāi)發(fā)
44鼓勵(lì)孩子為家長(zhǎng)“講課”
45引導(dǎo)孩子掌握寫字的方法
46孩子回家完成作業(yè)的動(dòng)機(jī)
47養(yǎng)成孩子良好的各種習(xí)慣
48培養(yǎng)孩子同情心的方法
49培養(yǎng)孩子責(zé)任心的方法
50培養(yǎng)孩子自信心的方法
51保護(hù)孩子自尊心的方法
52偶爾給孩子一點(diǎn)點(diǎn)溺愛(ài)
53閑暇時(shí)間開(kāi)發(fā)孩子潛能
54掌握提高孩子情商的方法
55掌握言傳身教的教育方法
56應(yīng)該正確對(duì)待孩子的興趣
57培養(yǎng)孩子健康的業(yè)余愛(ài)好
58盡量擴(kuò)大孩子的生活視野
59培養(yǎng)孩子初步的審美能力
60激發(fā)和滿足孩子的求知欲
第四部分：少年期的教育
61為孩子“逆反心理”平反
62掌握開(kāi)發(fā)孩子潛能的方法
63“解放了”與孩子的解放
64培養(yǎng)和諧完美的精神個(gè)性
65初中生能做大學(xué)生的試卷
66繼續(xù)提高孩子的整體素質(zhì)
67應(yīng)該培養(yǎng)孩子的多種能力
68應(yīng)該走出應(yīng)試教育的誤區(qū)
69提高孩子作文成績(jī)的方法
70讓孩子學(xué)會(huì)閱讀經(jīng)典名著
71讓孩子掌握學(xué)外語(yǔ)的方法
72讓孩子學(xué)好數(shù)理化的方法
73預(yù)防和校正孩子偏科現(xiàn)象
74讓孩子參加課外學(xué)習(xí)班
75擴(kuò)大視野拓展思維的廣度
76“小薛老師”的特殊啟示
77認(rèn)識(shí)女孩性別角色社會(huì)化
78認(rèn)識(shí)男孩性別角色社會(huì)化
79“80后”子女與家庭教育
80“90后”子女與家庭教育
第五部分：青年早期的教育
81演講比賽與綜合素質(zhì)的提升
82優(yōu)化孩子的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)
83化解孩子高考?jí)毫τ泻妹卦E
84指導(dǎo)孩子獲得高考的好成績(jī)
85指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)填寫高考志愿
86指導(dǎo)孩子正確選擇大學(xué)專業(yè)
87培養(yǎng)孩子專業(yè)興趣的正確方法
88把孩子的知識(shí)轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)能力
89成長(zhǎng)過(guò)程中需要及時(shí)證明自己
90參加2004環(huán)球洲際小姐大賽復(fù)賽
91引導(dǎo)孩子樹(shù)立科學(xué)的大學(xué)習(xí)觀
92引導(dǎo)孩子要認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜性
93孩子要掌握生活中的光明思維
94遠(yuǎn)大理想照亮孩子的未來(lái)之路
95父母要學(xué)會(huì)做孩子的知心朋友
96父母要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生涯設(shè)計(jì)
97留學(xué)古巴哈瓦那大學(xué)苦中有樂(lè)
98跨專業(yè)攻讀人力資源管理碩士
99跨專業(yè)攻讀工商管理專業(yè)博士
100“山型人才”提升綜合素質(zhì)
附給女兒的家書(shū)
1家長(zhǎng)應(yīng)該懂得人才開(kāi)發(fā)學(xué)
2家庭教育要學(xué)會(huì)以人為本
3正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
4鼓勵(lì)孩子多參加社團(tuán)活動(dòng)
5辨證看待孩子的攀比心理
6矯正孩子錯(cuò)誤的減肥觀念
7引導(dǎo)孩子與異性同學(xué)相處
8培養(yǎng)孩子良好素質(zhì)和能力
9家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起成長(zhǎng)
10矯正孩子比較內(nèi)向的性格
11引導(dǎo)孩子與同學(xué)和諧相處
12望子成龍和望女成鳳辨析
13高考未必決定孩子的命運(yùn)
14正確認(rèn)識(shí)北大與清華情結(jié)
15引導(dǎo)孩子拜見(jiàn)各類名人
16家長(zhǎng)與孩子游戲的意義
17家長(zhǎng)與孩子溝通的技巧
18家長(zhǎng)與老師溝通的技巧
19家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)授之以漁
20戒除孩子網(wǎng)癮的正確方法
第二部分：嬰、幼兒期的教育
21關(guān)注孩子身體發(fā)育47
22誘導(dǎo)孩子的聽(tīng)覺(jué)力48
23培養(yǎng)孩子的注意力50
24培養(yǎng)孩子的觀察力51
25鍛煉孩子的協(xié)調(diào)力52
26培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言力54
27放飛孩子的想象力57
28“殺人不拿刀”的推理
29女兒竟然“忽悠”媽媽
30“香水梨”的風(fēng)趣幽默
31送孩子去幼兒園的竅門
32“感情比大海還深”
33“我以為是誰(shuí)的爸爸”
34“梧桐樹(shù)”與觸類旁通
35別具一格的獨(dú)特催眠曲
36引導(dǎo)孩子進(jìn)行語(yǔ)言互動(dòng)
37引導(dǎo)孩子講故事的方法
38寓教于樂(lè)促進(jìn)快樂(lè)成長(zhǎng)
39學(xué)會(huì)游泳促進(jìn)強(qiáng)身健體
40自覺(jué)與孩子一起喝姜湯
第三部分：兒童期的教育
41給想象力插上騰飛的翅膀
42“軟糖實(shí)驗(yàn)”與孤獨(dú)體驗(yàn)
43“小雄鷹”與想象力開(kāi)發(fā)
44鼓勵(lì)孩子為家長(zhǎng)“講課”
45引導(dǎo)孩子掌握寫字的方法
46孩子回家完成作業(yè)的動(dòng)機(jī)
47養(yǎng)成孩子良好的各種習(xí)慣
48培養(yǎng)孩子同情心的方法
49培養(yǎng)孩子責(zé)任心的方法
50培養(yǎng)孩子自信心的方法
51保護(hù)孩子自尊心的方法
52偶爾給孩子一點(diǎn)點(diǎn)溺愛(ài)
53閑暇時(shí)間開(kāi)發(fā)孩子潛能
54掌握提高孩子情商的方法
55掌握言傳身教的教育方法
56應(yīng)該正確對(duì)待孩子的興趣
57培養(yǎng)孩子健康的業(yè)余愛(ài)好
58盡量擴(kuò)大孩子的生活視野
59培養(yǎng)孩子初步的審美能力
60激發(fā)和滿足孩子的求知欲
第四部分：少年期的教育
61為孩子“逆反心理”平反
62掌握開(kāi)發(fā)孩子潛能的方法
63“解放了”與孩子的解放
64培養(yǎng)和諧完美的精神個(gè)性
65初中生能做大學(xué)生的試卷
66繼續(xù)提高孩子的整體素質(zhì)
67應(yīng)該培養(yǎng)孩子的多種能力
68應(yīng)該走出應(yīng)試教育的誤區(qū)
69提高孩子作文成績(jī)的方法
70讓孩子學(xué)會(huì)閱讀經(jīng)典名著
71讓孩子掌握學(xué)外語(yǔ)的方法
72讓孩子學(xué)好數(shù)理化的方法
73預(yù)防和校正孩子偏科現(xiàn)象
74讓孩子參加課外學(xué)習(xí)班
75擴(kuò)大視野拓展思維的廣度
76“小薛老師”的特殊啟示
77認(rèn)識(shí)女孩性別角色社會(huì)化
78認(rèn)識(shí)男孩性別角色社會(huì)化
79“80后”子女與家庭教育
80“90后”子女與家庭教育
第五部分：青年早期的教育
81演講比賽與綜合素質(zhì)的提升
82優(yōu)化孩子的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)
83化解孩子高考?jí)毫τ泻妹卦E
84指導(dǎo)孩子獲得高考的好成績(jī)
85指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)填寫高考志愿
86指導(dǎo)孩子正確選擇大學(xué)專業(yè)
87培養(yǎng)孩子專業(yè)興趣的正確方法
88把孩子的知識(shí)轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)能力
89成長(zhǎng)過(guò)程中需要及時(shí)證明自己
90參加2004環(huán)球洲際小姐大賽復(fù)賽
91引導(dǎo)孩子樹(shù)立科學(xué)的大學(xué)習(xí)觀
92引導(dǎo)孩子要認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜性
93孩子要掌握生活中的光明思維
94遠(yuǎn)大理想照亮孩子的未來(lái)之路
95父母要學(xué)會(huì)做孩子的知心朋友
96父母要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生涯設(shè)計(jì)
97留學(xué)古巴哈瓦那大學(xué)苦中有樂(lè)
98跨專業(yè)攻讀人力資源管理碩士
99跨專業(yè)攻讀工商管理專業(yè)博士
100“山型人才”提升綜合素質(zhì)
附給女兒的家書(shū)
展開(kāi)全部
讓孩子走向成功和卓越-薛夫子家庭教育的100個(gè)思考 作者簡(jiǎn)介
薛永武，中國(guó)人才學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)人才研究會(huì)首席專家、人才美學(xué)的重要開(kāi)創(chuàng)者、中國(guó)海洋大學(xué)國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)研究中心主任（文化部設(shè)置）。1996年就在大學(xué)組織創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，最早進(jìn)行了大學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)與情商育成的探索。2000年創(chuàng)立了“山型人才”培養(yǎng)模式，是研究人才的博士生導(dǎo)師
書(shū)友推薦
- >
我與地壇
- >
二體千字文
- >
月亮與六便士
- >
中國(guó)人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
- >
新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(shū)(紅燭學(xué)術(shù)叢書(shū))
- >
經(jīng)典常談
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書(shū):一天的工作
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書(shū)
本類暢銷
