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昆蟲記-經(jīng)典名著大家名譯-價值典藏版 版權信息
- ISBN：9787100113137
- 條形碼：9787100113137 ; 978-7-100-11313-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
昆蟲記-經(jīng)典名著大家名譯-價值典藏版 本書特色
法布爾是十九世紀法國著名作家和生物學家，全名讓亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾是他的姓氏。為了適應中國人的習慣，我們姑且稱他法布爾，一來比較順口，二來顯得親切，就像我們稱呼某個熟人“老馬”“老劉”一樣。 法布爾一八二三年出生在法國南部一個農民家里。窮鄉(xiāng)僻壤，對于城里的孩子來說，生活也許是單調了一點。但是鄉(xiāng)村的孩子是不會有這種感覺的，因為走出家門就是廣闊的原野，大自然里有他看不完的新鮮事，有他玩不完的游戲，也有他探究不完的奧秘。他蹲在地上看螞蟻搬家，一蹲就是老半天；他爬上屋頂掏麻雀，爬上橄欖樹捉知了；晚上，他提著風燈抓蟋蟀。家里養(yǎng)的小狗、小牛、小羊、鴨和鵝都是他的好朋友。他喜歡大自然的一切，整天在外面玩耍，難得落屋。 七歲時，父親把法布爾送進學堂。在外面野慣了，一時難以收心，所以一開始他的成績并不好，光是學習法語的二十六個字母，就不知道花了多少冤枉力氣。不過小法布爾是個很有志氣的人，不甘心落在別人后面，別人花一分精力，他就花兩分精力，這樣一來，他的成績就慢慢追了上來。 可是，出于生計，家里多次搬遷，使得法布爾好幾次中斷學業(yè)；又因為家境貧寒，他常常不得不輟學打工，這樣，他就不能像一般孩子那樣按部就班，順利升學。但是他的求知欲特別旺盛，利用一切空閑時間自學，終于在十五歲那年考上了師范學校。以后，他又通過刻苦自學，先后取得了大學的物理數(shù)學學士學位和自然科學學士學位。在三十一歲那年，還憑借兩篇優(yōu)秀論文，獲得了自然科學博士學位。 有一次，法布爾帶學生去野外上課的時候，忽然在石塊上發(fā)現(xiàn)了壘筑蜂及其蜂窩，久蓄在心中的童年的愛好一下子被喚醒了。他花一個月的工資買來昆蟲學著作，認真研讀，然后，他鄭重地立下志向：做一個為昆蟲書寫歷史的人。 從此，他一邊認真從事教育工作，一邊抽時間去野外，觀察昆蟲的生活，并做詳細記錄。一八五四年，他發(fā)表了**篇有關昆蟲的文章《節(jié)腹泥蜂習俗觀察記》。這篇文章觀察細致，資料翔實，文筆生動，情節(jié)有趣，不僅糾正了一些權威學者的錯誤，還鮮明地表達了自己的觀點，深受學術界同仁和一般讀者的好評。從此他就引起了大家的注意。三十四歲那年，他發(fā)表過關于鞘翅昆蟲變態(tài)問題的學術論文，再次讓學術界的同仁們大吃一驚。法國的科學管理機構向他頒發(fā)獎金。英國著名生物學家達爾文也特別注意到這個法國年輕同行，在他的學術名著《物種起源》里稱法布爾是“難以效法的觀察家”。 在法布爾之前，人們對昆蟲的研究，主要是從解剖學方面進行的。像他這樣對昆蟲從生到死做全面的系統(tǒng)的觀察，似乎還不多見，因此他的研究工作就特別有意義。法布爾意識到自己工作的重要性，便索性辭去教職，專門從事《昆蟲記》的寫作，并加緊整理舊資料，開展新研究。 從一八五四年開始，到一九○八年，五十多年里，法布爾一共寫了二百二十多篇關于昆蟲和生物學方面的文章。他用這些文章編成巨著《昆蟲記》，有洋洋十卷之多，譯成中文不下兩百萬字。從理論和科普意義上說，《昆蟲記》算得上一部生物學著作，然而從文字的生動、敘述的精彩、描寫的細膩和想象的獨特來說，它又是一部文學名著。在二十世紀初，法國文學界曾以“描寫昆蟲的杰出詩人”名義，推薦法布爾為諾貝爾文學獎候選人。可是瑞典文學院的評審委員們還沒來得及做出*后決定，法布爾就去世了。這也是諾貝爾文學獎的遺憾之一。 為了讓我國的年輕讀者對《昆蟲記》有個大致了解，也為了讓大家從法布爾那精彩的文章中獲得教益和樂趣，我們挑選了幾篇描寫中國人比較熟悉的昆蟲的文章，盡力忠實地翻譯出來，希望大家能夠喜歡你。
昆蟲記-經(jīng)典名著大家名譯-價值典藏版 內容簡介
百年商務，權威版本：百年商務聯(lián)合翻譯名家，保證了經(jīng)典名著的權威性、可讀性、經(jīng)典性。 專家作序，名家寄語：全民閱讀形象代言人，新教育實驗發(fā)起人朱永新作序，十余位教育專家審定，多位文學家以及著名評論家對該叢書給予厚望并為之寄語。 價值導向更強，突出價值閱讀：價值閱讀、素質導向，讓名著閱讀更貼近人生成長，回歸閱讀的本意。 實用性強，有效引導：設有名家導學3-2-1、無障礙閱讀、重點段落、延伸閱讀、人物關系表，全方位強化對作品的理解。 品質卓越， 典藏價值：無論從內容到裝幀設計，從紙張選擇到印刷，均嚴格要求，做到*好。品質高于同類出版物，極具典藏價值。 【名家導學3-2-1】 3個閱讀要點 ◎作品情節(jié) 《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾所創(chuàng)作的一部描繪精彩的動物世界的作品，他用精彩的描述、熱情洋溢的行文為我們揭開了昆蟲世界的奧秘，表達了對生命的敬畏之情，更蘊含著追求真理、探求真相的精神。本書的經(jīng)典性在于，作者以人性關照蟲性，再以蟲性反觀社會人生，將昆蟲世界化作人類獲得知識、趣味和思想的美文，讓讀者準確了解昆蟲的習性以及繁衍種族所進行的斗爭。 ◎主要人物形象 狼蛛 ①狼蛛是一種靠伏擊獵物獲取食物的蜘蛛，是非常勤奮的勞動者，同時也是織網(wǎng)的天才。 ②它所織的網(wǎng)，是后代棲身的家園，為后代創(chuàng)造了良好的條件，將無私的愛奉獻給了小蜘蛛。 蟬 ①蟬是大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們唱出美妙的歌聲，但很多人還是不喜歡它，它只能默默無聞地歌唱著。 ②在古老的寓言里蟬被看成是游手好閑的代表，其實它是一個自食其力的勤奮者。 ③在短暫的生命中，它只享受了幾個月的美好時光，卻將快樂奉獻給了人類，是無私的歌者。 ◎主題思想 《昆蟲記》生動、細致地再現(xiàn)了昆蟲的真實生活情景，法布爾懷著強烈的好奇心和求知欲，對自然界諸多昆蟲的生存、勞動、繁衍、死亡等習性進行了詳盡的描繪與透視，進而借助昆蟲的世界來折射社會人生，引發(fā)對人類的思考，充滿了對生命的關愛以及對萬物的贊美。讓人在感受、了解昆蟲們諸多生活習性的同時聯(lián)想到自身，思考彼此的異同，學習勤勞、執(zhí)著等諸多美好品質。 2個知識要點 ◎與一般的科普小品或百科全書不同，本書采用了生動活潑的行文，運用了輕松詼諧的語調，樸素自然地寫出了昆蟲的世界，進而折射出社會人生。要學習作者的這種在平實中蘊含生動的行文方式。 ◎為了使表達更準確，作者運用了比喻、擬人等修辭手法，這不僅讓昆蟲們的形象更具體、鮮活，同時也拉近了與讀者的距離。要學習作者的這種細致、生動的描寫方式，并將其運用到具體的寫作當中。 1個成長要點 ◎《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神，即追求真理、探求真相的精神，也就是法布爾精神。沒有這種精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹上將減少一顆智慧之果。作為新時代的我們，更應該有追求真理的勇氣和堅韌的毅力，對自己熟知的或是感興趣的事情，要矢志不渝、全心全意地去做好，相信自己有能力、有毅力將潛能*大限度地發(fā)揮出來。哪怕你的追求在其他人看來是枯燥的、乏味的，只要有追求真理的恒心，相信一定會創(chuàng)造出豐碩的成果。
昆蟲記-經(jīng)典名著大家名譯-價值典藏版 目錄
蜘蛛的故事
黑肚皮的塔藍圖拉毒蛛
虎紋園蛛
狼蛛
狼蛛的家庭生活
天生攀巖家
蜘蛛離鄉(xiāng)記
蟹蛛
園蛛：結網(wǎng)
園蛛：我的鄰居
園蛛：有黏性的網(wǎng)
園蛛：電報線
園蛛：配偶與捕獵
蟋蟀的故事
蟋蟀的故事
蟋蟀的歌
蟬的故事
蟬的故事
蟬和螞蟻
蟬的產卵和孵化
松毛蟲的故事
松毛蟲的故事
延伸閱讀
本書名言記憶
讀書筆記
演繹大自然的故事——讀《昆蟲記》有感
主要人物關系
品讀思考
黑肚皮的塔藍圖拉毒蛛
虎紋園蛛
狼蛛
狼蛛的家庭生活
天生攀巖家
蜘蛛離鄉(xiāng)記
蟹蛛
園蛛：結網(wǎng)
園蛛：我的鄰居
園蛛：有黏性的網(wǎng)
園蛛：電報線
園蛛：配偶與捕獵
蟋蟀的故事
蟋蟀的故事
蟋蟀的歌
蟬的故事
蟬的故事
蟬和螞蟻
蟬的產卵和孵化
松毛蟲的故事
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本書名言記憶
讀書筆記
演繹大自然的故事——讀《昆蟲記》有感
主要人物關系
品讀思考
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昆蟲記-經(jīng)典名著大家名譯-價值典藏版 相關資料
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，首先就在于它有重要的思想文化價值，其次，經(jīng)典的價值不僅僅局限于某個民族、某個時代，而是全人類的精神財富。因此，深度閱讀經(jīng)典， 可以極大地豐富我們的精神世界，提升我們的文化修養(yǎng)，這正是經(jīng)典閱讀的價值所在。可以說，要營造中華民族的精神家園，要提高全民族的文化素養(yǎng)，提倡“價值 閱讀”正當其時。
——中國教育報
由商務印書館出版的經(jīng)典名著·大家名譯系列叢書，昌明教育，開啟明智。名著、作家、翻譯家聯(lián)合倡導回歸經(jīng)典，開啟價值閱讀。
——央視《新聞直播間》
商務印書館的價值閱讀叢書以價值閱讀接受偉大人格與崇高品質的濡染，尋覓并創(chuàng)造我們每一個人的精神家園。
——人民網(wǎng)
針對全社會進行經(jīng)典閱讀的科學性倡導，要從價值閱讀開始。此時提出“價值閱讀”的倡導，是恰逢其時的，通過重讀經(jīng)典，進而確立正確的價值觀，即價值閱讀，已經(jīng)成為這個民族、社會、學校、家長、孩子的共同需求。
——搜狐讀書
國民素質的核心是樹立正確的價值觀，而價值觀的培養(yǎng)應從閱讀開始，讀什么和怎么讀，就是另外兩個根本的問題。“重讀經(jīng)典，倡行價值閱讀”是推動全民閱讀方面的一次有益實踐，也是在微觀層面對最新舉行的黨的文藝座談會精神的響應和落實。
——新浪讀書
閱讀應該從興趣開始，從價值閱讀開始，從校園抓起，從孩子抓起，繼而讓閱讀成為人們的一種生活方式，這樣的人生才有力量。
——環(huán)球網(wǎng)
通過重讀經(jīng)典幫助孩子們樹立“根的意識”，“就是正確的價值觀。”
——網(wǎng)易新聞
昆蟲記-經(jīng)典名著大家名譯-價值典藏版 作者簡介
亨利·法布爾（1823—1915），法國博物學家、昆蟲學家、科普作家，被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。他是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學家，并真實地記錄下昆蟲的本能與習性，完成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。 肖旻，中國作家協(xié)會會員、著名翻譯家。主要譯作有《昆蟲記》《高老頭》《歐也妮·葛朗臺》《帕爾瑪修道院》《懺悔錄》《狗與狼》《希望幸福的人》《雨果傳》《碧眼姑娘》等。
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