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培育有靈魂的學(xué)生 版權(quán)信息
- ISBN：9787532945818
- 條形碼：9787532945818 ; 978-7-5329-4581-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
培育有靈魂的學(xué)生 本書特色
什么是有靈魂的學(xué)生？ 有靈魂的學(xué)生，就是有知識和智慧、有目標(biāo)和信仰、有規(guī)范和道德、有欲望和理想的人，是能夠在未來社會生存和發(fā)展的、具有健康身心的“人”。 “你不僅是教課的老師，也是學(xué)生的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人。”本書圍繞“培育有靈魂的學(xué)生”的主題，精選一線學(xué)生管理工作中的典型案例，通過理念、策略、敘事三個維度，詳細(xì)解讀了“培育有靈魂的學(xué)生”的思想內(nèi)涵與實(shí)現(xiàn)路徑，對指導(dǎo)教師如何開展學(xué)生工作富有指導(dǎo)意義。 經(jīng)典的案例，情境式的敘述，流暢的語言，使教師在輕松閱讀中更新育人理念，創(chuàng)新育人思路，也更加明白作為教育者的真正意義。
培育有靈魂的學(xué)生 內(nèi)容簡介
鮮活的學(xué)生管理智慧；生動的育人案例；飽含借鑒價值的問題學(xué)生轉(zhuǎn)化
培育有靈魂的學(xué)生 目錄
理念篇
育有靈魂的學(xué)生
向?qū)W生學(xué)習(xí)
用愛播種靜待花開
為學(xué)生開窗
做有思想的教師育有靈魂的學(xué)生
愛的教育才是成功的教育
給學(xué)生一雙騰飛的翅膀
保護(hù)孩子的天性，教育才有生命力
捧著一顆心來
共享成長中的幸福
靈魂深處的摯愛
傾聽花開的聲音
讓每個生命美好綻放
靈魂的互動
目送，也是一種幸福
春天如畫
立足此地深挖井
讓學(xué)生在激勵中成長
這條小魚在乎
忘掉成績當(dāng)老師
老師，請把笑意寫在臉上
搗兒和她的學(xué)生
用微笑塑造孩子的心靈
換種方式做教師
多給孩子一點(diǎn)愛
策略篇
我們班的“三思晨會”實(shí)例分享
側(cè)耳傾聽，讓愛和期待伴隨學(xué)生的成長
約法三章
用心聆聽每朵花開的聲音
點(diǎn)亮智慧的人生
小小“一日班主任”
一片冰心在玉壺
快樂——孩子學(xué)習(xí)的追求
用愛播撒希望
用陽光融化堅冰
你若盛開，蝴蝶自來
了解“問題”學(xué)生，解決學(xué)生“問題”
我期待你的微笑
靜待野百合花開的春天
“治治”變“喚醒”，教育更溫暖
乘著快樂的翅膀
書信，撥動學(xué)生的心弦
敘事篇
尊重，讓學(xué)生找尋應(yīng)有的生命價值
心中充滿愛，為我愛的人
孩子，揚(yáng)起你的笑臉
做一個播撒陽光的人
你是一匹千里馬
孩子，你的擇友標(biāo)準(zhǔn)是什么
每朵花都很美
滿懷春風(fēng)化細(xì)雨潤物無聲育桃李
讓小草和鮮花一起成長
心靈的陽光
“野蠻女孩”變形記
給成長一點(diǎn)時間
老師，您先喝
“特批”的優(yōu)秀
愛，是可以傳遞的
難忘的六次掌聲
你用微笑溫暖了我的心
當(dāng)一個有愛心的守護(hù)者
為折翅的天使打開生活的大門
德潤吾“生”
靜等花開
孩子展開你天使的翅膀
展開全部
培育有靈魂的學(xué)生 作者簡介
毛杰主編。 毛杰，鄭州市教育局局長，河南省特級教師協(xié)會副會長，華中師范大學(xué)免費(fèi)師范生導(dǎo)師，第十一屆全國人大代表，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家。已發(fā)表學(xué)術(shù)論文16篇，出版論著8本。
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