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右手粉筆左手書--陳海燕教育漫筆 版權信息
- ISBN：9787504182838
- 條形碼：9787504182838 ; 978-7-5041-8283-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
右手粉筆左手書--陳海燕教育漫筆 本書特色
本書收錄的是語文特級教師陳海燕老師的班級故事、從教心緒、教學札記以及生活隨想。全書共分四個板塊，包括靈犀乍現、行走記憶、字里行間、此間相遇。這是一個走在教育路上的思考者的影像紀錄，文字靈動而又意味綿厚。在娓娓敘說中，讀者望見的是生活著、教學著、閱讀著、研究著的教師步態，是親歷著、洞察著、比較著、判斷著的學者目光，是感念著、浸潤著、萌動著、生長著的兒女情懷。
右手粉筆左手書--陳海燕教育漫筆 內容簡介
什么才是真正的為師之道？在這紛紛擾擾的浮華歲月，今天的我們應該怎樣當老師？今天的老師應該有著怎樣的擔當？ 課堂教學案例+教育敘事+教師培訓札記 一本值得教育工作者全方位閱讀、借鑒的摹本 語文特級教師陳海燕關于教育教學的影像紀錄
右手粉筆左手書--陳海燕教育漫筆 目錄
**輯 靈犀乍現
004記我的學生皮聰聰
019還好，有你做伴
021可愛小瞬間
024當愛掠過頭頂
026預祝老師成功
028定格偶然
032新班見面會
035老師的脖子怎么了
040誰讓你不注意我
042舉手搖手揮手
044我愛三組（外二則）
047啊，老師送的書
050一個讓人冒汗的問題
052“臭”腳丫應用題
054誰能幫我寫封信
057歡迎陳老師回家
060一首寫給學生的詩
064老師，我不想說真話
067重溫受批評的滋味
069一言既出
第二輯 行走記憶
074我曾那樣注視過你
079致我曾經的同事孫老師
083研“讀”六人組
085喜歡了二十二年的一首詩
091教育敘事伴我行
093你好，新學期
095記憶閃回
——致我的青蔥歲月
104記得曾相約
——致我們的小語同人圈
118春天，快遞里的習作
1264月23日這天
第三輯 字里行間
136去,在浸潤中悠然心會
138親子共讀實戰妙招
143趣讀花絮二則
146別樣示范妙在引領
153趣味復習樂趣多
157教作文，你準備好了嗎
171讀你的日記讓我如此快樂
——日記起步指導隨感
180感動于學生的感動
183下水文，不僅僅為了示范
192做“好事”
——主題習作《童年趣事》下水文
194聽，故事開始了
——《人人都叫我搗蛋鬼》班級讀書會實錄
218字里乾坤大
——《遨游漢字王國》教學談
228和詩歌做玩伴用心靈去吟詠
——《輕叩詩歌的大門》教學手記
238讓我們一起來傾聽
——語文綜合性學習活動案例
242聆聽生活的交響講述別樣的故事
——“聽音響編故事”口語交際教學實錄
253賞文賞畫賞魂
——《清明上河圖》教學案例
第四輯 此間相遇
260謝爾的樹
262讀黃蓓佳
264可憐的“胡蘿卜須”
266我家雪兒
271下了課，個個都可愛
272新學期小記
275夜讀
277掩卷嘆行知
——再讀《陶行知文集》
290巢
291湖畔一日
294囑咐
296電話那頭
302我從來處來
314后記
004記我的學生皮聰聰
019還好，有你做伴
021可愛小瞬間
024當愛掠過頭頂
026預祝老師成功
028定格偶然
032新班見面會
035老師的脖子怎么了
040誰讓你不注意我
042舉手搖手揮手
044我愛三組（外二則）
047啊，老師送的書
050一個讓人冒汗的問題
052“臭”腳丫應用題
054誰能幫我寫封信
057歡迎陳老師回家
060一首寫給學生的詩
064老師，我不想說真話
067重溫受批評的滋味
069一言既出
第二輯 行走記憶
074我曾那樣注視過你
079致我曾經的同事孫老師
083研“讀”六人組
085喜歡了二十二年的一首詩
091教育敘事伴我行
093你好，新學期
095記憶閃回
——致我的青蔥歲月
104記得曾相約
——致我們的小語同人圈
118春天，快遞里的習作
1264月23日這天
第三輯 字里行間
136去,在浸潤中悠然心會
138親子共讀實戰妙招
143趣讀花絮二則
146別樣示范妙在引領
153趣味復習樂趣多
157教作文，你準備好了嗎
171讀你的日記讓我如此快樂
——日記起步指導隨感
180感動于學生的感動
183下水文，不僅僅為了示范
192做“好事”
——主題習作《童年趣事》下水文
194聽，故事開始了
——《人人都叫我搗蛋鬼》班級讀書會實錄
218字里乾坤大
——《遨游漢字王國》教學談
228和詩歌做玩伴用心靈去吟詠
——《輕叩詩歌的大門》教學手記
238讓我們一起來傾聽
——語文綜合性學習活動案例
242聆聽生活的交響講述別樣的故事
——“聽音響編故事”口語交際教學實錄
253賞文賞畫賞魂
——《清明上河圖》教學案例
第四輯 此間相遇
260謝爾的樹
262讀黃蓓佳
264可憐的“胡蘿卜須”
266我家雪兒
271下了課，個個都可愛
272新學期小記
275夜讀
277掩卷嘆行知
——再讀《陶行知文集》
290巢
291湖畔一日
294囑咐
296電話那頭
302我從來處來
314后記
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右手粉筆左手書--陳海燕教育漫筆 相關資料
“沒有愛就沒有教育”。任何一位好教師，必定都有一顆仁愛之心。那是一種非功利的、無私的大愛，愛每一個學生，并給予這份愛最恰如其分的溫度和力度，去滋養學生的心。陳海燕老師說，“教育的智慧往往來自教師對學生入微的體恤”，“懂得欣賞，教育的每一個角落都是故事”。這是對教育之愛最身體力行的注解。
——上海市寫作學會副會長，上海市特級教師 徐鵠
右手粉筆左手書--陳海燕教育漫筆 作者簡介
陳海燕，湖北十堰市人。1972年出生。語文特級教師，中學高級教師。生于教師之家，長于校園之內。愛游走，愛冥想，常懷好奇心。得意于講臺上下的諸多偶遇和意外撿拾，常竊喜在心。教齡二十余，且行且記，零章碎篇百余發表獲獎。現為杭州市余杭區教師進修學校課程督導處主任。喜歡課堂和小毛頭們，云游各地做課及講座四十余場，有過市級電臺做主播的經歷，曾獲杭嘉湖地區“最美麗的聲音”等稱號。
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