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愛有花開倪紅霞生命熱愛教育實踐 版權信息
- ISBN：9787507220094
- 條形碼：9787507220094 ; 978-7-5072-2009-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
愛有花開倪紅霞生命熱愛教育實踐 本書特色
《愛有花開》是一部令人感動的作品。它講述了家庭教師妮妮老師和小學生小智之間發生的故事。在教育實踐中，妮妮老師以人性中的真、善、美為源泉，有效地利用生命熱愛教育法，以快樂為原則，激發孩子生活熱情、學習興趣。她用溫暖而靈活的方式給予孩子全面的指導，讓教育充滿了生命力和愛。 在這本書里，每一故事都蘸滿濃濃的愛意，暖暖的感動。作者用靈動而詩意的語言為原本枯燥乏味的教育原理賦予了鮮活的生命，洋溢著對生命的熱愛與關懷。讓人們不僅能從中獲得知識和思想，更獲得一種心靈的洗滌，情感的升華，美的享受，讓人對世間萬物產生熱愛之情。
愛有花開倪紅霞生命熱愛教育實踐 內容簡介
這本書具有實用性，寫的很實在。書中看不到虛假的說教， 卻通過對教育的樸素描寫，使人感受到一個根本的東西：愛。生活即教育，教育即生活。生活中點點滴滴都是教育，都是愛。教育的*高境界是教而不教。寓教于自然，潛心于平常。既無刻意說教之鑿痕，又藏潤物細無聲之滋養。 倪紅霞的生命熱愛教育理念已經達到了*高境界。我們國家古人的教育理念是：**要教孩子做人，第二要教 會孩子做事，第三要教孩子學習方法。目前我國的教育卻違背了這些理念。填鴨式的應試教育。老師的晉升，獎勵甚至漲工資都與學生的成績掛鉤。現在的孩子沒有快樂，他們在學校學不會的知識，他們的家長要負責輔導教會。甚至有的老師就直接給家長留作業。這種捆綁式的教育什么時候能得以糾正？妮妮的教育理念什么時候能夠發揚光大？我們期盼著 ！ 當下社會正在積極改革教育，而《愛有花開》就是一本寓教于樂，把教育深藏于愛里，使孩子從小在愛的灌溉中長成，吸收愛、釋放愛，讓孩子從小懂得愛，感受愛，在愛里成長，在愛里開花...... 《愛有花開》用愛的理念滋潤著孩子幼小的心靈，其中一個個小故事，生動而真實的記敘著妮妮老師和小智之間愛的點滴，妮妮老師用愛去化解了小智這個“小皇 帝”的任性、不愛學習、遇事動不動就大哭大鬧的壞習慣，用她滿腔的愛意，讓小智接納愛并釋放愛，這過程傾注了妮妮老師的多少心血，多少的關愛。書中《被遺 棄的小樹枝》一文，講述的就是妮妮老師和小智散步時，遇到園丁修剪樹枝，小樹枝被遺棄在路邊，妮妮老師和小智把小樹枝帶回了家，還把它精心養在了花瓶里， 當小智問老師這樹枝能活多久時，妮妮老師不失時機的灌輸著愛：不管它能活多久，我們就好好地照顧它吧。讀到這里，我感動得眼眶濕潤，多么簡單的愛且又是多 么深的愛啊。 “人間萬物，要共生”這是妮妮老師常常教育孩子的一句話。七個字寓意很深，世界有愛，才能共同生存，人間有愛，遍地花開！愿《愛有花開》傳播全世界，讓我們的未來更美好！
愛有花開倪紅霞生命熱愛教育實踐 目錄
**章 快樂學習
畫秋天
拼音里的快樂
藏在漢字里的漢字
小智的疑問
第二章 認知能力
時間跑
1分鐘在哪里
學鋼琴
做瓷器
第三章 自主學習
逛超市
去圖書館
編書
兒童節的禮物
小商人
第四章 健康管理
小智罷學
母親離家出走
手機躲貓貓
小智發燒
小智逃學
第五章 生命教育
被遺棄的小樹枝
星星和花花
秘密軍事基地
親親貓咪寶貝
滑雪
第六章 多元文化
做風箏
夜游上海灘
包餃子
參觀上海猶太難民紀念館
剪紙畫禮物
小智的日記
第七章 暑假生活
大掃除和咖喱飯
鍬甲蟲
小木工
海上看日出
展開全部
愛有花開倪紅霞生命熱愛教育實踐 相關資料
1.文筆流暢，文章布局合理，內容精彩，教育意義強。封面設計得非常漂亮。
2.“小愛進千家，大愛在中華”，看著用真情寫出的文字，猶如一縷淡雅的清香，沁人心脾，小小的方塊字，流淌出的是一泓清泉，讓人流連忘返，謝謝作者，好書。
3. 感受生活，無需太多，也許只要擁有一份浪漫的情懷就行，感受生命，無需太多，一個善行就能給人們帶來愛的溫暖。作者的筆端，流淌著博愛和善良，清新流暢，愛意綿綿。
4.小智是幸福的，也是幸運的，因為他遇上了妮妮這位博學多才，充滿愛心的好 老師！
5.有愛就有花開，有愛生命就會延續。愛有花開，心有博愛。
6.有愛就會有花開；有愛就會有奇跡，有愛就會有歡樂。小智在妮妮細膩愛的教育下懂得了愛，妮妮的生命讓教育是成功的，是老師和家長學習的榜樣！
7.好細膩的思想感情啊，好溫婉的筆觸啊。讀后讓我的心變得溫潤平和。
8.這是一本很實用的書。告訴我們有愛就有花開，有愛生命就會延續。有愛生命就會絢麗多彩。生命熱愛教育值得推廣。
9.在孩子的教育中，培養孩子與生命力發生共振的能力，才是作為人存在的實際能力。只有培養出這種實際能力，才會使其成為一名品德高尚的人。
10.馬太福音12章10節說道“匠人所棄的石頭，已經作了房角的頭塊石頭”。生命本身就是個奇跡，終始一生就是一個字“愛”，愛就是生命所在！真理呼喚真理，生命影響生命，愛發現愛，傳遞愛。愛與被愛，愛在愛中就知足，就會在日中靜息，默念愛的濃歡........
11.《愛有花開》極具內涵與韻味。是一本難得的好書。
12.倪紅霞的《愛有花開》很有教育意義，對孩子的教育首先是熱愛生命的教育，讓他們心中有愛，純結的心靈自強不息，熱愛生活，熱愛大自然。因為有愛世界才會更美麗。
13.讀《愛有花開》有一種撫慰心靈的感覺，需要慢慢地看，慢慢地品。
14.《愛有花開》寫得生動，真實我女兒現在上一年級，太及時的引導了。謝謝作者。
愛有花開倪紅霞生命熱愛教育實踐 作者簡介
倪紅霞 教育學碩士，畢業于日本福岡教育大學。曾任日本國NHK福岡文化中心中國語講師，現任上海新綠文化傳播有限公司CEO。 處女作是《傾聽花開的聲音》，代表作有《金色的蝸牛》、《沉默的愛》、《我們的名字叫中國》等。
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