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北大管理課 版權(quán)信息
- ISBN:9787530895092
- 條形碼:9787530895092 ; 978-7-5308-9509-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
北大管理課 本書特色
沙灘紅樓,未名燕園,博洋高歌,陳實飛舞。北京大學是享譽世界的百年名校,莘莘學子孜孜以求的學術(shù)殿堂。作為中國歷史*悠久、地位*崇高、影響力*大的高等學府之一,北京大學歷經(jīng)了百余年的文化積累與沉淀,形成了獨特的文化體系與理念。 1985年,北京大學順應(yīng)時代需求,建立了經(jīng)濟管理系,1994年,被正式更名為北京大學光華管理學院。作為專門從事管理研究和教育的機構(gòu),光華管理學院秉承了北大悠久的人文傳統(tǒng)、深邃的學術(shù)思想和深厚的文化底蘊,處于中國經(jīng)濟發(fā)展與企業(yè)管理研究的前沿,以向社會各界提供真正具有國際水準的管理教育為己任,致力于幫助國有企業(yè)管理的國際化、民營企業(yè)管理的現(xiàn)代化、跨國公司管理的本地化。 在一個企業(yè)中,管理層是神經(jīng)系統(tǒng),擔負著整個企業(yè)的日常工作運轉(zhuǎn)。企業(yè)只有在優(yōu)秀管理者的領(lǐng)導下,才能健康有序地運作,并在這種狀態(tài)下發(fā)展壯大。因此,越來越多的人認識到先進的管理模式對于企業(yè)發(fā)展的重要作用。我們以北大管理課的學術(shù)觀點為發(fā)射源,從企業(yè)*根本的生存和發(fā)展等問題出發(fā),歸納其生存根基,總結(jié)其發(fā)展優(yōu)勢,倡導務(wù)實的管理藝術(shù),升華可持續(xù)性的管理理念。張卉妍編寫的《北大管理課(精)》從管理者內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)到外在的形象樹立,從管理者識人、用人、授權(quán)到激勵員工、協(xié)調(diào)團隊,從管理決策、戰(zhàn)略到應(yīng)對危機、創(chuàng)新發(fā)展,詳盡細致地講述了一位管理者如何完成從平凡到優(yōu)秀、從優(yōu)秀到卓越的蛻變。書中還總結(jié)提煉了許多北大著名教授的管理箴言,為廣大讀者提供了管理企業(yè)的方法與思路。
北大管理課 內(nèi)容簡介
本書介紹了北大的管理學知識,從管理者內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)到外在的形象樹立,從管理者識人、用人、授權(quán)到激勵員工、協(xié)調(diào)團隊,從管理決策、戰(zhàn)略到應(yīng)對危機、創(chuàng)新發(fā)展,詳盡細致地講述了一位管理者如何完成從平凡到優(yōu)秀、從優(yōu)秀到卓越的蛻變。本書為廣大讀者提供了管理企業(yè)的方法與思路,具有很高的出版價值。
北大管理課 目錄
名企為什么這樣紅——始于偉大的目標
要讓員工相信,實實在在的目標唾手可得
夢想的力量——成功往往“源于一個夢”
專注,用手中的槍去瞄準目標
目標的恒一性——“二十年來堅持做同一件事情”
學會“走樓梯”,分步實現(xiàn)階段性目標
盡可能提前完成目標的*后期限
藝術(shù)而又科學地設(shè)定目標,*好是使勁跳后就能觸摸到
要為員工指出前進的方向,協(xié)助員工明確具體目標
全力以赴,將目標從“待辦”轉(zhuǎn)化為“完成”
優(yōu)秀的管理者,善于給目標排排序
讓個人融入公司,個體目標與公司目標的統(tǒng)一
方向鎖定行動,對結(jié)果志在必得
樹立“**”的目標,才有得到“**”的可能
尋找新動力,不斷搜尋新目標
二 戰(zhàn)略管理課:生存下去并且發(fā)展起來,“你的利潤空間會很大”
定戰(zhàn)略——確定何所為,何所不為
紅海或藍海,依存于自身的定位
進入門檻相對較低,要做好低利潤率的準備
傻瓜才會去試圖預(yù)測,規(guī)劃是成功的保證
沒有必要一開始就把戰(zhàn)線拉太長
成長是**戰(zhàn)略,而不是利潤*大戰(zhàn)略
掌握趨勢,確保戰(zhàn)略的前瞻性
別生搬硬套,市場才是*好的戰(zhàn)略大師
走向多元化,一定要萬分慎重
戰(zhàn)略一旦確定,就要注重落實力
在*擅長的領(lǐng)域,做*擅長的事情
為未來的變化做好必要準備
三 決策管理課:學會做決策,但必須“擺脫具體事務(wù)的羈絆”
指揮上的“獨裁”:必須要抓的大權(quán)
決策目標要明確,行動就有針對性
決策以長期理念為基礎(chǔ),即使犧牲短期財務(wù)也在所不惜
沒有充分的調(diào)查,就沒有正確的決策
90%的信息加10%的直覺,就是成功的決策
兼聽則明,引導員工積極參與決策
當斷不斷,反受其亂:果斷決策的重要性
任何時候,都不要讓投資人替你決策
做好決策溝通,掌握決策的藝術(shù)
做對決策:優(yōu)選比努力更重要
人事決策不能輕易撒手
科學決策,良好的機制促使決策更科學
傾聽多種聲音的同時,保持自己的獨立判斷
保持理性,關(guān)鍵時刻敢于拍板
四 人才招聘課:用三分之一的時間找人,找*優(yōu)秀的人,找*適合的人
選人就像賭博,選錯人就會滿盤皆輸
道不同不相為謀——選人的前提是價值觀的統(tǒng)一
求賢納才——把自己當成超級天才的偵探
真正的人才值得“眾里尋他千百度”,千方百計邀請對方
通過面試識人,讓你招到精英
在賽馬中相馬,選擇人才比培養(yǎng)人才更重要
學歷與能力:天平該向哪邊傾斜
伯樂相馬:尋找有潛力的員工
人才評價:直覺還是技術(shù)
建立選人的標準,按自己的標準挑選人才
爭取人才,*好不要挖別人墻腳
避免在人事決策上犯錯誤
五 用人管理課:每個人都擁有智慧,關(guān)鍵是怎樣激發(fā)和運用
沒有*好的人才,只有*適合的人才
用人無須求全責備,永遠找不到?jīng)]有缺點的人
用人之長,避人之短:知人善任的領(lǐng)導是*聰明的
唯才是舉,避免任人唯親
凡是真正必不可少的人物,肯定不會讓他走
關(guān)鍵位置上敢用“外人”
拋棄等級成見,嘗試讓b級人干a級事
人才重要,善用對手的人才更重要
好馬大多是烈馬,給“烈馬”套上“籠頭”
從內(nèi)部栽培領(lǐng)導者,而不是自外延攬
公正用權(quán),公平處事:一碗水端平
人無完人,要允許員工犯錯誤
找到你的“將才”,為自己選一個好助手
區(qū)別對待不同的下屬,發(fā)揮他們的優(yōu)勢
六 授權(quán)管理課:“從細節(jié)中超脫出來”,不去和別人搶權(quán)
管理者的職責——我的管理立足于指導層面,而不是應(yīng)用層面
充分授權(quán):管理者的帶隊伍訣竅
越聰明的管理者,越懂得“弱治”
經(jīng)理不要做員工做的事情——算算你的時間價值
向下屬分權(quán),讓看準的人挑擔子
問員工要業(yè)績,不要具體方案
權(quán)責一致,授權(quán)也要講究策略
大權(quán)緊握,小權(quán)分散:注意集權(quán)和分權(quán)的結(jié)合點
給下屬更多的自由和空間
專業(yè)的事情,讓專業(yè)的人去做
分配要合理,派工作要把握技巧
相信你的員工,高明的管理者領(lǐng)導員工的思維
防止逆授權(quán),不要“讓猴子跳到你的背上”
千萬別一放了之,隨時準備承擔授權(quán)責任
七 創(chuàng)新管理課:復(fù)制北大精神,鼓勵不斷揣摩市場需要的創(chuàng)新
企業(yè)管理*大的敵人就是“不懂創(chuàng)新”
不要抱怨創(chuàng)新難,不換腦袋就換人
創(chuàng)新型員工——提升企業(yè)競爭力的關(guān)鍵
不要因為失敗而放棄,積極地想辦法拒絕“再次失敗”
向喬布斯學創(chuàng)新——獨辟蹊徑才能創(chuàng)造出偉大的業(yè)績
學會借力——左腦和右腦的配合:
盲目不可取,重大決策性創(chuàng)新要慎之又慎一
走出思維的柵欄,甩掉“金科玉律”的束縛
鼓勵創(chuàng)新,找到企業(yè)創(chuàng)新的動力機制
制度創(chuàng)新是創(chuàng)新管理的前提
三重境界:寬容創(chuàng)新失敗、鼓勵員工冒險、“獎勵”創(chuàng)新失敗
著眼于市場,創(chuàng)新才卓有成效
兵貴神速,如何做到先人一步
勇于開拓,一個創(chuàng)意勝過千萬張訂單
設(shè)法留住創(chuàng)新人才,做到為己所用
八 制度管理課:誰說了算——慢慢形成“規(guī)矩說了算”
管理難題:法治還是人治
從心所欲不逾矩——促進員工規(guī)則意識的養(yǎng)成
按制度辦事:不要動不動就“例外”
建章立制,堅決做到“對事不對人”
制度的基礎(chǔ):建立適合企業(yè)的組織架構(gòu)
減肥,實現(xiàn)扁平化
制度不完善,滋生“潛規(guī)則”
企業(yè)制度必須與時俱進,確保制度的切實可行
無情的制度,有情的管理——制度兼顧情理
讓制度發(fā)揮作用,制度不是目的而是一種手段
制度化管理要做到剛?cè)峤Y(jié)合
當獎不獎即為懲,當懲不懲即為獎
熱爐法則:不要輕易觸碰高壓線
領(lǐng)導者必須帶頭服從規(guī)章制度
九 人性管理課:管理是以他人為中心的包容,不是以個體為中心的自私
不要存心去管人,不要忽略人的情緒
“y”優(yōu)于“x”,管理必須弘揚的“善”
為企業(yè)之道——先存員工
“仁愛”是贏得人心的有效方法
帶人要帶心,把下屬的心暖熱
尊重員工的尊嚴,讓其安心工作、體現(xiàn)價值
關(guān)注員工心理,幫助他們對抗挫折
不需要開口閉口講法,*好由情人理
像尊重合伙人一樣尊重員工
任何時候,都要給對方留面子
讓積極的工作環(huán)境吸引人
努力記住所有員工的名字
關(guān)心員工生活,幫助下屬解決后顧之憂
融人情感的因素,讓企業(yè)充滿溫情
將寬容與愛融入企業(yè)管理
十 激勵管理課:滋潤員工心靈,“在讓利中學會分享”
保健因素和激勵因素:激勵的重要作用
有激勵才有動力,建立企業(yè)的激勵機制
獎勵真正解決問題的員工,而非只做表面文章的員工
給員工以挑戰(zhàn),就是對他*大的激勵
摘到金蘋果——保證優(yōu)秀員工能順利“晉級”
賞不逾時:把握激勵的及時原則
不吝嗇贊揚,*大限度地鼓舞士氣
公開、公平、公正:激勵的基本前提
讓“狼”奮不顧身是有辦法的——讓利益與效益掛鉤
激勵下屬,避免開空頭支票
意外之喜*能激勵人
洞悉員工需求,采取靈活的激勵方式
所謂的善,是以有能力懲罰惡為前提的
采用多種激勵方法,激發(fā)員工的干勁
十一 溝通管理課:少說多聽常點頭,“下屬的干勁是談出來的”
與員工交流思想,這是你的主要工作
不要像評論家一樣品頭論足,這樣的態(tài)度解決不了問題
少放臭屁——向任正非學習“直接溝通”
用心傾聽員工的心聲和抱怨,讓對方多說話
傳遞期望,讓員工感受到鼓舞而不是失望
心懷善意和認同感,可以幫你贏得人心
學會運用幽默溝通,善于營造良好的交流氛圍
放下你的高姿態(tài),和員工坦誠交流
保護下屬的積極性,就給他“戴高帽”
由心人手,化解員工的抵觸心理
讓提問逼著下屬思考,一個問題就能改變工作環(huán)境
非正式溝通,體現(xiàn)隨意和親切
說到員工的心坎上,別敗在不會講話上
肢體語言,此處無聲勝有聲
溝通不是傳話筒,向下屬推銷信息
十二 執(zhí)行力管理課:大多數(shù)時候,人們不知道干什么
把信交給加西亞——管理呼喚優(yōu)秀執(zhí)行力
細化執(zhí)行的標準,科學考察執(zhí)行的效果
執(zhí)行不打折:明確管理角色與執(zhí)行角色
不要把問題留到明天,盡力在今天找到*好的解決方法
揭穿數(shù)字的騙局,一切問題都要在現(xiàn)場解決
每個管理者都要給員工“對”的明確標準
執(zhí)行不容小疏忽,注意每一個細節(jié)
執(zhí)行力是一種服從力,像軍人一樣執(zhí)行
從執(zhí)行到復(fù)命,培養(yǎng)使命必達的精神
拒絕推諉,誰負責就要負責到底
流程導向:用流程解決共性的問題
做好溝通,問明白了再去做
將具體目標量化,強調(diào)可操作性
跟進,是確保執(zhí)行到位的好方法
當日事,當日畢:高效執(zhí)行力的*優(yōu)詮釋
“100-1=0”——執(zhí)行重在到位
一說就動,一點就透:培養(yǎng)員工的執(zhí)行能力
十三 高效能管理課:錯誤的工作方式只會增強勞動強度
忙碌并不等于高效,謹防跌人效率的陷阱
時間完全沒有替代品,尊重時間的價值
把事情一次做到位,不要為同一事情而反復(fù)忙碌
神奇的“二八法則”:抓住關(guān)鍵
集中精力去做那些*重要的事情
界定問題,然后**時間解決問題
制定任務(wù)清單,讓工作條理化
聚焦你的全部力量,每次只專心做好一件事
制訂有效的計劃,并遵照執(zhí)行
不虛度光陰,先做好時間預(yù)算
熟悉并利用自己*有效率的時間段
減少花在會議上的時間,讓會議更高效
占領(lǐng)信息高地,高效地過濾信息
分清輕重緩急,給工作排號入座
不要把時間都浪費在瑣務(wù)中
管理者要學會說“不”
避免冗繁,發(fā)揮奧卡姆剃刀的威力
十四 潛能管理課:激發(fā)個人潛力,將“小草”變成“大樹”
有關(guān)潛能的三個疑問
別輕易說已經(jīng)盡力,“逼”出自己的潛能
擺脫約拿情節(jié),不再自我設(shè)限
“你的身后缺少一匹狼”:讓壓力激發(fā)潛能
提升期望值,充分挖掘員工潛力
挑戰(zhàn)自我,突破劣勢更要突破優(yōu)勢
勇于打破舊有的秩序,不要籠罩在“神話”中
責任激發(fā)潛能,填補“能力空白”
不要害怕犯錯,適當鼓勵冒險精神
勇于向高難度的工作挑戰(zhàn),但是你的成長是必須的
激發(fā)欲望,才能激發(fā)出下屬的潛能
讓下屬接受更具挑戰(zhàn)性的工作
別奢談慢活,速度決定一切
誘導潛能八大術(shù),立刻激發(fā)團隊潛能
十五 爭力管理課:商戰(zhàn)策略是真正決勝千里的因素
你可以拒絕進步,但你的競爭對手不會
核心優(yōu)勢——牢記自己的核心競爭力
阻止不了別人模仿,那就比競爭者模仿的速度更快
與狼共舞,實現(xiàn)雙贏的競合之道
絕不能犧牲質(zhì)量,任何時候都要繃緊這根弦
知己知彼,百戰(zhàn)不殆:了解競爭對手,才能戰(zhàn)勝競爭對手
人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新
抓住特定的客戶群,走市場細分之路
淡季不淡:如何將淡季轉(zhuǎn)為旺季
精細化管理,是企業(yè)家的第六項修煉
既要關(guān)注宏觀戰(zhàn)略,也要關(guān)注細節(jié)的競爭
創(chuàng)立自己的品牌,提升自己的行業(yè)影響力
傷敵一千,自損八百:價格戰(zhàn)讓雙方陷入負和博弈
主要精力放在優(yōu)勢業(yè)務(wù)上,放大自己的競爭優(yōu)勢
十六 營銷管理課:尊重客戶價值,持續(xù)創(chuàng)造差異和個性
客戶的抱怨就是你的訂單,不要逃避
從“請消費者注意”到“請注意消費者”
要吸引客戶,就要先讓客戶獲利
誠信是基石,做到這點才能走得更遠
主動從客戶的立場尋找需求
消費者的懶惰心理中也有商機
打造產(chǎn)品賣點,成功吸引客戶
開發(fā)市場的廣度和深度,兩手都要硬
好的口碑是客戶對企業(yè)*大的褒獎
留住老客戶,企業(yè)受益無窮
果斷“封殺”四類劣質(zhì)客戶
圍繞安全、便捷、增值三軸心做好服務(wù)
隨需應(yīng)變才能成為常勝之軍
十七 成本管理課:記住,企業(yè)內(nèi)部只產(chǎn)生成本
樹立成本控制的理念:首先,處處都是成本
浪費總會被習慣性地隱藏起來,避免那些浪費
微利時代,節(jié)約的都是利潤
重視微小的數(shù)字,不讓重大的浪費呈現(xiàn)出來
砍采購成本,剔除毫無成效的投入
降低固定成本,不要讓固定資產(chǎn)侵吞利潤
爭取實現(xiàn)零庫存,減少無形耗費
資金周轉(zhuǎn)問題要早做打算,提升花錢效率
不講排場,不比闊氣:客戶不會為你的奢侈埋單
以市場為導向,有效控制生產(chǎn)成本
優(yōu)化資源配置,實現(xiàn)降本增效的目標
會省錢,更會花錢:把錢花在刀刃上
在盡力壓縮行政成本方面下功夫
將控制成本落到管理的每個環(huán)節(jié)上
十八 團隊管理課:團隊建設(shè)就像“揉面團”,如何分配“利益與人情”
首先一定要“鎖住”自己的核心團隊
俞敏洪的糖紙理論:學會分享
優(yōu)勢互補,打造“西游團隊”
幫助后進員工,把“短板”變成“長板”
英雄的色彩應(yīng)該被淡化,適當強調(diào)集體主義
樹立共享目標,把個人的雄心融入團隊的發(fā)展
以全局觀化解矛盾和分歧
適時修正和保持人才梯隊的隊形
讓團隊成員和諧共處
做好“傳、幫、帶”,讓新人盡快融人
啃下“特等公民”這個硬骨頭
鯰魚效應(yīng):激發(fā)員工進取心
一定要關(guān)注非正式小團體的作用
建設(shè)高效團隊,讓凝聚力催生戰(zhàn)斗力
十九 國企業(yè)文化課:文化注入和思想改造,讓內(nèi)心沉淀企業(yè)基因
企業(yè)文化建設(shè):擁有魂魄的企業(yè)才能所向無敵
愿景幫助企業(yè)得到員工真正的忠誠
精神聚眾——用核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)一切
建立企業(yè)文化,重在員工認同
接受并形成習慣,讓企業(yè)文化“落地”
為企業(yè)凝聚人心,文化建設(shè)吸引追隨者
文化賦予使命感,指引企業(yè)走向成功
文化建設(shè)也需要時常更新
做企業(yè)就是做責任,擔負自己的社會責任
讓員工“入模子”,接受文化灌輸
樹立主人翁精神,做企業(yè)的代言人
為員工創(chuàng)造家的文化氛圍
保持學習,人長本事的速度決定未來的前途
安全文化建設(shè)永遠不能放松
塑造企業(yè)文化的幾項原則
走出文化建設(shè)的誤區(qū)
二十 圈危機管理課:繁榮時代不要忘了自己的“渴求”
21世紀,沒有危機感是*大的危機
向太平意識宣戰(zhàn)——百度永遠離破產(chǎn)只有30天
創(chuàng)業(yè)艱難守業(yè)更難:企業(yè)帝國是如何隕落的
天下雖安,忘戰(zhàn)必危:不要被暫時的輝煌蒙蔽眼睛
每人只錯一點點,小錯也能釀成大禍
找到“蟻穴”,注意危機前的隱性信號
找出危機的源頭,把危機消滅在萌芽狀態(tài)
不可抗危機的應(yīng)對機制——做些什么才能轉(zhuǎn)危為安
居安思危,在不需要錢的時候借錢
看隱患:不僅要用放大鏡,更要用顯微鏡
關(guān)口前移,事前防范勝過事后彌補
避免應(yīng)急處理,應(yīng)急只是一種暫時的敷衍
成功化解危機,預(yù)警機制才是防病的關(guān)鍵
沒有絕對的危機,危機中蘊藏有契機
二十一 管理藝術(shù)課:難得糊涂,“在恰當?shù)臅r候做*恰當?shù)氖隆?br /> 不同人的不同管理方式——沒有一成不變的管理模式
不要把擁有的權(quán)力當成領(lǐng)導力:樹立起你的威望
水至清則無魚,人至察則元徒:不要拿放大鏡看人
放下自己的架子,讓員工感受親和力
其身正,不令而從:成為優(yōu)秀的帶隊者
勇于擔責,與員工一起分享榮耀
錯誤面前,管理者該不該認錯
不要和下屬走得太近,保持適當?shù)木嚯x
難得糊涂:學會在下屬面前裝糊涂
打成一片,培養(yǎng)對團隊的“黏合”能力
不要批評大多數(shù)人,不要對員工做出沖動的指責
兌現(xiàn)承諾,不要失信于人
招攬而非排擠比自己能力更強的人
不用私心,下屬才會追隨你
不偏不倚,管理者是公正的代言人
二十二 自我管理課:我不進步,企業(yè)就不會進步
知人者智,自知者明:首先要認識自己
你也可以成為自己的人力資源主管
點燃激情,讓自己發(fā)光發(fā)熱
干出樣子,形成榜樣的力量
歸零心態(tài)——放下才能得到
化抱怨為抱負,為自己的未來而努力奮斗
多與自己較勁,少在別人身上找問題
吾日三省吾身:經(jīng)過反省的人生才有意義
學習“咖啡豆”精神,干部是折騰出來的
打好這份工,樹立主人翁的意識
樹立陽光心態(tài),多給自己積極的心理暗示
清空壞情緒,別讓心靈堆滿垃圾
勤奮刻苦,培養(yǎng)勤勉努力的品性
持感恩之心,品味命運的饋贈
放低姿態(tài),學習力就是競爭力
將身體的內(nèi)部組織調(diào)整到和諧、統(tǒng)一的狀態(tài)
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