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章魚哥藏貓貓 版權(quán)信息
- ISBN：9787550502277
- 條形碼：9787550502277 ; 978-7-5505-0227-7
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
章魚哥藏貓貓 本書特色
古老的沉船里居住著一只愛玩的章魚哥，他有著游刃有余、適者生存的精神特質(zhì)，不僅能用各種方法迅速脫險(xiǎn)，也能獲得游戲的快樂，他仿佛是險(xiǎn)象環(huán)生的世界里*自在開心的生命……
章魚哥藏貓貓 內(nèi)容簡(jiǎn)介
★ 一本召喚“愛和自由”品質(zhì)的生命教育繪本 ★ 一本來自藍(lán)色水體的生命美學(xué)海洋童話繪本 ★ 中國(guó)首部海洋童話繪本 ★ *佳拍檔著名兒童文學(xué)作家、心理咨詢師保冬妮與信誼圖畫書佳作獎(jiǎng)獲得者盧瑞娜，傾心力作 ★ 潛入海洋，點(diǎn)亮生命 “保冬妮繪本海洋館”制作精良，以宏大而真實(shí)的畫面、絢麗而豐富的色彩、真誠而優(yōu)美的文字和獨(dú)特的視角向孩子們展示了*為親切的海洋世界，既有藍(lán)白色極地世界的靜謐，也充分展現(xiàn)了五彩斑斕的海底世界，令人心馳神往；保冬妮極富詩意的優(yōu)美文字宛如蕩漾于海中的美妙樂曲，與大海一同深入心底，喚起我們生命中*美的品質(zhì)，愿我們?cè)谒{(lán)色的世界發(fā)現(xiàn)生命的本源，找到生存的意義和亮度！ “保冬妮繪本海洋館·**季”出版后受到了千萬家庭和老師的喜愛，孩子們不僅被浩瀚海洋里那些鮮活的生命體的頑強(qiáng)所激勵(lì)，而且開始感恩父母，因?yàn)椋⒆觽儚膭?dòng)物的生命里看到了自己生命的可貴和唯一，學(xué)會(huì)珍惜生命、珍惜時(shí)光、珍惜親情。“保冬妮繪本海洋館·**季”多次被兒童文學(xué)和教育專家、閱讀推廣人與媒體所推薦，《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)》等相繼刊發(fā)書評(píng)，《人民日?qǐng)?bào)》將其列為“100本孩子愛看的書”之一。 “保冬妮繪本海洋館·第二季”延續(xù)了以往的精良制作，更加多維度地呈現(xiàn)了海洋生靈的生存狀態(tài)，更多添加了生命自然屬性（生理）和社會(huì)屬性（心理）之外精神屬性（靈性）的信息，展現(xiàn)了生命教育的豐富性和完整性。翻開一幅幅真實(shí)而詩意的畫面，小讀者和爸爸媽媽自然進(jìn)入故事，不僅豐富了知識(shí)，還做了深層次的精神之旅。帶給孩子的生命教育借由圖畫書的形式，讓孩子學(xué)會(huì)積極的生存、健康的生活與獨(dú)立的發(fā)展，懂得彼此間對(duì)生命的呵護(hù)、記錄、感恩和分享，獲得身心靈的和諧，從而實(shí)現(xiàn)自我生命的*大價(jià)值。 《章魚哥藏貓貓》揭開了章魚自然屬性特有的面貌，這些特質(zhì)也賦予了章魚變通的生存智慧。故事中，愛玩的章魚哥總能隨機(jī)應(yīng)變，保護(hù)好自己的同時(shí)也自得其樂。小朋友的興趣總是被章魚哥吊得高高的，驚訝于章魚哥各種“戲法”的同時(shí)，也懂得了在確保自身安全的前提下享受生命樂趣的生存智慧和變通的思維方式。 精彩推薦：保冬妮繪本海洋館·第二季:章魚哥藏貓貓、保冬妮繪本海洋館·第二季:小海獺找爸爸、保冬妮繪本海洋館·第二季:小海獺找爸爸、保冬妮繪本海洋館·第二季:海象伯伯,我愛你、保冬妮繪本海洋館·第二季:海象伯伯,我愛你、保冬妮繪本海洋館·第二季:小丑魚,快跑、保冬妮繪本海洋館·第二季:小丑魚,快跑、保冬妮繪本海洋館·第二季:小海豹的12天、保冬妮繪本海洋館·第二季:小海豹的12天、保冬妮繪本海洋館·第二季:小海豚喜歡云、保冬妮繪本海洋館·第二季:小海豚喜歡云。
章魚哥藏貓貓 相關(guān)資料
當(dāng)然， 除了生物性層面的生存展示， 這套海洋繪本讓人印象深刻之處還在于通過虛擬的童話筆法賦予故事濃郁的人文氣息、夢(mèng)幻色彩。這樣一來，對(duì)故事里這些海洋生物而言，生命成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)因就不僅來自物種繁衍的本能力量， 更是大自然生命力無盡綿延與不斷傳遞的結(jié)果，而在這其中，愛與責(zé)任、勇敢與堅(jiān)韌、探索與引領(lǐng)就成為貫穿其間并體現(xiàn)生命發(fā)展現(xiàn)實(shí)趨向與內(nèi)在激情的核心力量。
——李學(xué)斌 上海師范大學(xué)副教授
“保冬妮繪本海洋館”并不依循用作品的寓意來引導(dǎo)兒童接受規(guī)范的故事傳統(tǒng)，也沒有成人將失去的黃金歲月寄托在童話里的“ 矯情”，更不只是為了睡前的消遣而進(jìn)行的“淺創(chuàng)作”，而是將海洋生物作為童話主角，迎合、充實(shí)孩子的想象世界，在故事中重塑、重建兒童的主體性，讓孩子們?cè)谝暵犞型瓿沙綍r(shí)空的旅行。這種嘗試，具有感染力，同時(shí)具有很高的文學(xué)藝術(shù)價(jià)值。
——徐榕 兒童心理研究專家、童書閱讀推廣人
章魚哥藏貓貓 作者簡(jiǎn)介
保冬妮，著名兒童文學(xué)作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。資深編審，心理咨詢師。出版童話著作和繪本百部以上，作品曾獲得全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀少兒圖書獎(jiǎng)、冰心文學(xué)獎(jiǎng)、冰心圖書獎(jiǎng)，也曾多次入選新聞出版總署向全國(guó)青少年推薦百種優(yōu)秀圖書書目和“三個(gè)一百”原創(chuàng)圖書出版工程，多部作品的版權(quán)輸出國(guó)外。 盧瑞娜，插畫師。出生于美麗的海濱城市秦皇島。本碩就讀于北京航空航天大學(xué)新媒體藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院插畫藝術(shù)專業(yè)。致力于中國(guó)原創(chuàng)繪本創(chuàng)作，作品曾獲得第三屆信誼圖畫書獎(jiǎng)佳作獎(jiǎng)。
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