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俄羅斯民族地區教育體系的形成與發展 版權信息
- ISBN：9787509768822
- 條形碼：9787509768822 ; 978-7-5097-6882-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
俄羅斯民族地區教育體系的形成與發展 本書特色
本書從教育哲學、系統學和協同學的視角，分析俄羅斯聯邦在20～21世紀之交的民族地區教育體系的發展趨勢。作者描述了在全俄乃至全球社會進程中的俄羅斯現代教育政策的構建特征，分析了教育內容的聯邦成分和民族地區成分之間的協調機制，并提出列建立多元文化教育環境和保護俄羅斯聯邦統一教育空間的途徑。
俄羅斯民族地區教育體系的形成與發展 內容簡介
本書從教育哲學、系統學和協同學的視角，分析了俄羅斯聯邦1991~2005年民族地區教育體系的發展趨勢。本書描述了在全球社會進程中，俄羅斯現代教育政策的構建特征，分析了教育內容的聯邦成分和民族地區成分之間的協調機制，并提出列建立多元文化教育環境和保護俄羅斯聯邦統一教育空間的途徑。
俄羅斯民族地區教育體系的形成與發展 目錄
前 言
**章 地區教育形成與發展的理論方法論基礎
**節 民族地區教育體系是一種社會文化和教育現象
第二節 全球化進程對區域教育空間形成所產生的影響
第三節 俄羅斯社會轉型條件下的民族地區教育體系發展趨勢
本章小結
第二章 當代俄羅斯民族地區教育體系分析方案
**節 北高加索民族地區教育體系的研究
第二節 當代民族地區教育體系分析的理論基礎
第三節 教育體系模式
第四節 多元文化教育和地區教育問題
本章小結
第三章 民族地區教育體系的人文化
**節 民族地區教育體系發展戰略中的人道主義化和人文化
第二節 地區教育內容的人道主義基礎
第三節 教育的人文化基本概念建設方案的人文性與民族性過程
第四節 在形成俄羅斯聯邦統一教育空間的前提下實施教育內容的民族地區成分
本章小結
第四章 民族地區教育體系和維護俄羅斯聯邦統一教育空間存在的問題
**節 多元文化教育空間是現代地區教育發展的決定性因素
第二節 俄羅斯聯邦統一教育空間下的民族地區教育體系一體化
本章小結
結 論
參考文獻
附 錄
譯后記
**章 地區教育形成與發展的理論方法論基礎
**節 民族地區教育體系是一種社會文化和教育現象
第二節 全球化進程對區域教育空間形成所產生的影響
第三節 俄羅斯社會轉型條件下的民族地區教育體系發展趨勢
本章小結
第二章 當代俄羅斯民族地區教育體系分析方案
**節 北高加索民族地區教育體系的研究
第二節 當代民族地區教育體系分析的理論基礎
第三節 教育體系模式
第四節 多元文化教育和地區教育問題
本章小結
第三章 民族地區教育體系的人文化
**節 民族地區教育體系發展戰略中的人道主義化和人文化
第二節 地區教育內容的人道主義基礎
第三節 教育的人文化基本概念建設方案的人文性與民族性過程
第四節 在形成俄羅斯聯邦統一教育空間的前提下實施教育內容的民族地區成分
本章小結
第四章 民族地區教育體系和維護俄羅斯聯邦統一教育空間存在的問題
**節 多元文化教育空間是現代地區教育發展的決定性因素
第二節 俄羅斯聯邦統一教育空間下的民族地區教育體系一體化
本章小結
結 論
參考文獻
附 錄
譯后記
展開全部
俄羅斯民族地區教育體系的形成與發展 作者簡介
別勒古洛夫А.Ю.（Белогуров Анатолий Юльевич），現任俄羅斯聯邦教育發展研究院高等教育和大學后教育中心負責人，教育學博士，教授，博士生導師，曾被授予“烏申斯基”獎章、“科學學校創始人”等榮譽稱號。撰寫的學術論文和專題研究報告達230余篇，其內容包括哲學與教育社會學方向的研究、師范干部的培養問題、應用數學方法的教育心理學研究、現代俄羅斯民族地區教育體系發展問題和俄羅斯聯邦北高加索地區教育發展問題等。 阿依提拉·阿布都熱依木，2006年在新疆大學獲得文學碩士學位，2012年在北京師范大學獲得教育學博士學位，2013年被評為副教授。現就職于新疆師范大學國際文化交流學院，主要從事俄羅斯及中亞教育問題的研究。曾主持研究各級教育和語言學方面的課題共5項，在《比較教育研究》《新疆社會科學》《新疆大學學報》《新疆師范大學學報》等刊物上發表論文l0余篇。
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