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不吼不叫教孩子-從粗放型父母到智慧型家長-2 版權信息
- ISBN：9787807669876
- 條形碼：9787807669876 ; 978-7-80766-987-6
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
不吼不叫教孩子-從粗放型父母到智慧型家長-2 本書特色
粗放型父母往往居高臨下，以長者的姿態訓示孩子，導致怎么說孩子都不聽；智慧型家長則以陪伴的方式與孩子共同成長，成為孩子的貼心朋友，怎么說孩子都愿聽。 孩子缺乏“成長經驗”，自然會有很多問題；家長如果粗暴處理，也會犯很多錯誤。所以，陪孩子共同成長、由粗放向智慧轉變，是擁有良好親子關系的開始。本書提倡陪伴式教育，告訴家長如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說，做個不吼不叫教孩子的智慧家長。
不吼不叫教孩子-從粗放型父母到智慧型家長-2 內容簡介
緩解孩子的壓力、釋放孩子的天性、陪孩子度過幸福的青春期。
不吼不叫教孩子-從粗放型父母到智慧型家長-2 目錄
推薦序
自序
第1章 別讓家傷人
給孩子*想要的幸福
遇到對孩子及家務毫不關心的丈夫該怎么辦？/父母產生隔閡，只會令孩子無所適從。/父母教育方法不一致，孩子就會鉆空子。
問題孩子源于問題家長
父母不是禍害，怎樣走出中國式家教誤區？/孩子不是你的私有財產，不要總試圖控制孩子。/看到孩子有錯父母就發火，只會讓矛盾越來越深。
欲教孩子，先給自己充電
沒人天生會做父母，做父母也要上崗培訓。/組織“好家長”交流會，與其羨慕不如借鑒。/孩子各不相同，教子經驗不能生搬硬套。
孩子為什么不快樂
為什么孩子整天皺著眉頭，唉聲嘆氣？/作為家長，你有多長時間沒和孩子交流了？/想要孩子快樂，家長要學會風趣幽默。
后爸后媽莫再傷了孩子心
父母離異，家長怎樣做孩子才能健康成長？/切莫在孩子面前抱怨前夫（前妻）。
第2章 不慌不忙，輕松引導培養優良品質
個子矮就不自信了嗎——培養自信滿滿的孩子
孩子很自卑，怎樣幫他重樹信心？/愛孩子，更要接受孩子的不足。/拿自家孩子的短處比同學的長處是教育之大忌。
競爭不可怕——在競爭中培養孩子的合作意識
孩子任性、脾氣大，不愿與人合作，怎么辦？/孩子總是以自我為中心怎么辦？
輸了比賽就可以一蹶不振嗎——挫折教育不可缺
孩子遇到困難，家長怎么做？孩子遇到挫折，家長要引導其學會合理宣泄。
能吃苦比成績好更重要——讓孩子吃點苦
孩子嬌生慣養，怎樣培養吃苦精神？/孩子纏著買東西，怎樣拒絕而不傷孩子的心？
孩子是否要爭當班干部——正確培養孩子的領導力
孩子競選班干部，家長要不要支持？/當班干部就一定會影響學習嗎？
手忙腳亂的實驗課——培養動手能力在平時
孩子動手能力差，家長該怎么辦？/孩子做事沒有條理，家長該怎么辦？/怎樣在生活中增加孩子動手的機會？
孩子為何越大越沒想象力——為孩子播下想象創新的種子
“笨蛋，光是抓不住的。”——你是否扼殺過孩子的好奇心？/“這個問題等你長大就懂了。”——你是否打擊了孩子的求知欲？
第3章 不打不罵，巧妙溝通化解孩子煩惱
孩子為什么不愿上學
孩子不肯去學校，怎樣消除孩子的上學恐懼癥？/孩子在學校受了挫折和委屈，怎樣幫孩子走出陰影？/孩子壓力大，家長該怎樣做好心理疏導？
大考臨近，孩子成績卻一落千丈
臨近高考，怎樣幫孩子克服考試焦慮癥？/孩子搞疲勞戰術，家長該怎樣說服？
孩子離家出走了
平日里對孩子的態度是細心體貼還是太過粗暴？/孩子的精神需求，你是積極關注還是熟視無睹？/期望過高，失望更大。
孩子自殘背后的痛楚
家長如何看出孩子陷入苦惱？/孩子有自殘傾向，家長該怎么辦？/怎樣引導孩子發泄內心的壓抑？
引導孩子走出迷茫困惑
孩子心情不好時，怎樣幫助他疏導負面情緒？/家長避免在孩子面前發泄不滿和牢騷。
做孩子的知心朋友
想要了解孩子的內心世界，家長就可以翻看孩子的日記本嗎？/孩子不愿表露自己的內心感受，家長該怎么辦？/你是站在自己的角度還是孩子的角度愛孩子？
愛孩子要學會恰切表達
家長怎樣與孩子溝通才能消除成長的煩惱？/我愛孩子，可他為什么排斥我？/以怎樣的方式表達愛孩子才能接受？
評價孩子有技巧
有的家長鼓勵孩子，為什么不奏效？/孩子做了錯事，家長有沒有考慮孩子的感受？
第4章 不吼不叫，讓學習變得輕松愉快
幫孩子改掉不良學習習慣
孩子書桌總是亂七八糟，做事毫無條理，怎么辦？/孩子幾乎每節課上都會開小差，怎么辦？/孩子做作業總是拖拖拉拉，怎么辦？
鼓勵孩子當你的“小老師”
孩子學習沒有主動性、積極性，家長可以怎么做？/孩子沒有學習興趣，家長該怎樣培養？/學會向孩子學習。
網絡并非洪水猛獸
孩子沉迷網絡，家長怎樣幫孩子擺脫？/對孩子上網宜“導”不宜“禁”。/怎樣和孩子一起制定上網細則，充分利用網絡？
武俠小說究竟能不能看
孩子上課看小說，家長該怎么辦？/家長應該選怎樣的小說給孩子看？
偏科——不能只憑興趣學
不喜歡任課老師，導致孩子偏科怎么辦？/孩子存在弱科，怎樣幫他建立信心？/孩子顧此失彼，怎樣幫他處理好各科關系？
提升語文素養的關鍵點
孩子語言蒼白、思想幼稚，怎么辦？/孩子不愛學習語文，怎么辦？
寫作其實沒那么難
作文課上孩子沒有內容可寫，怎么辦？/孩子不善于觀察，怎么辦？
提高學習效率是硬道理
怎樣幫孩子集中注意力，有效利用時間？/課堂筆記應該怎樣記*有效？/怎樣制定一份切實可行的學習計劃？
為高考畫上一個圓滿的圈
高考臨近，家長如何營造寬松和諧的家庭氛圍？/家有高考生，怎樣幫孩子穩定心態？
第5章 不焦不躁，和孩子順利度過青春期
推開性愛教育那扇門
如何與孩子談性？/與孩子談性要不要太正式？/面對孩子的提問，家長不要故弄玄虛、大驚小怪。
孩子早戀了怎么辦
孩子對異性有好感就是早戀嗎？/孩子對異性的向往和追求，與其品質、學習無關。
當青春期遭遇更年期
孩子產生叛逆心理，家長怎樣應對？/家長處在更年期，怎樣壓住對孩子不滿的“怒火”？
追星，追之又何妨
孩子瘋狂追星，家長該如何引導？/家長應怎樣看待孩子的追星情結？
青春期，讓孩子遠離香煙
孩子為什么對吸煙情有獨鐘？/家長應該首先戒掉煙。
初二是孩子成長的關鍵期
孩子為什么叛逆、逃學、早戀，莫名其妙發脾氣？/孩子上初二了，家長應該做好哪些準備？
讓友情助孩子走出孤獨
孩子結交伙伴要注意什么？/孩子能否結交異性伙伴？
第6章 順其自然，做不說教的家長
和孩子一起學學《弟子規》
家長怎樣做，能讓孩子體貼父母，尊敬長輩？/怎樣讓孩子做到誠實守信，誠懇待人？
向孩子認錯又何妨
“查看孩子隱私，我是關心她，難道這也有錯嗎？”/家長做錯了，怎樣向孩子道歉？
讓家長會開得更有效
開家長會之前，家長要做哪些準備？/家長會不是成績匯報會。
當好孩子的運動陪練
參加體育鍛煉就浪費孩子的學習時間嗎？/體育鍛煉僅僅是為了中考成績嗎？
不要讓安全教育成盲區
遇到險情，孩子該怎樣自救？/生存能力的培養，不僅僅是學校的事。
家教也可以富有情趣
為什么我一說話孩子就煩？/家長的一片心，孩子不理解怎么辦？/用孩子喜歡的方式潛移默化實施教育。
特殊的生日禮物
作為家長，你是怎么為孩子準備生日禮物的？/孩子需要物質的禮物，更看中精神的財富。
第7章 為所當為，繞開坑人的家教誤區
德能比分數更重要
成績拔尖卻驕傲自負，是好學生嗎？/孩子對父母感情淡漠，怎么辦？
有錢難買好教育
把孩子交給學校老師就萬事大吉了嗎？/工作忙就可以忽視孩子嗎？/金錢不可代替教育和親情。
陪讀，累了大人苦了孩子
上了一天班，還要陪孩子做作業嗎？/家長在孩子學習中應該扮演怎樣的角色？
孩子，不該是你的唯一
你是“孩兒奴”嗎？/為孩子犧牲自己的一切，這是給孩子*可怕的禮物。
對孩子許諾要慎重
孩子比大人更注重承諾。/給孩子許諾，僅僅是物質獎勵嗎？
別讓孩子活在父母的光環下
不要過早對孩子下判斷。/家長優秀，孩子就一定要超過自己嗎？/與孩子一起，享受當下的幸福。
后記
自序
第1章 別讓家傷人
給孩子*想要的幸福
遇到對孩子及家務毫不關心的丈夫該怎么辦？/父母產生隔閡，只會令孩子無所適從。/父母教育方法不一致，孩子就會鉆空子。
問題孩子源于問題家長
父母不是禍害，怎樣走出中國式家教誤區？/孩子不是你的私有財產，不要總試圖控制孩子。/看到孩子有錯父母就發火，只會讓矛盾越來越深。
欲教孩子，先給自己充電
沒人天生會做父母，做父母也要上崗培訓。/組織“好家長”交流會，與其羨慕不如借鑒。/孩子各不相同，教子經驗不能生搬硬套。
孩子為什么不快樂
為什么孩子整天皺著眉頭，唉聲嘆氣？/作為家長，你有多長時間沒和孩子交流了？/想要孩子快樂，家長要學會風趣幽默。
后爸后媽莫再傷了孩子心
父母離異，家長怎樣做孩子才能健康成長？/切莫在孩子面前抱怨前夫（前妻）。
第2章 不慌不忙，輕松引導培養優良品質
個子矮就不自信了嗎——培養自信滿滿的孩子
孩子很自卑，怎樣幫他重樹信心？/愛孩子，更要接受孩子的不足。/拿自家孩子的短處比同學的長處是教育之大忌。
競爭不可怕——在競爭中培養孩子的合作意識
孩子任性、脾氣大，不愿與人合作，怎么辦？/孩子總是以自我為中心怎么辦？
輸了比賽就可以一蹶不振嗎——挫折教育不可缺
孩子遇到困難，家長怎么做？孩子遇到挫折，家長要引導其學會合理宣泄。
能吃苦比成績好更重要——讓孩子吃點苦
孩子嬌生慣養，怎樣培養吃苦精神？/孩子纏著買東西，怎樣拒絕而不傷孩子的心？
孩子是否要爭當班干部——正確培養孩子的領導力
孩子競選班干部，家長要不要支持？/當班干部就一定會影響學習嗎？
手忙腳亂的實驗課——培養動手能力在平時
孩子動手能力差，家長該怎么辦？/孩子做事沒有條理，家長該怎么辦？/怎樣在生活中增加孩子動手的機會？
孩子為何越大越沒想象力——為孩子播下想象創新的種子
“笨蛋，光是抓不住的。”——你是否扼殺過孩子的好奇心？/“這個問題等你長大就懂了。”——你是否打擊了孩子的求知欲？
第3章 不打不罵，巧妙溝通化解孩子煩惱
孩子為什么不愿上學
孩子不肯去學校，怎樣消除孩子的上學恐懼癥？/孩子在學校受了挫折和委屈，怎樣幫孩子走出陰影？/孩子壓力大，家長該怎樣做好心理疏導？
大考臨近，孩子成績卻一落千丈
臨近高考，怎樣幫孩子克服考試焦慮癥？/孩子搞疲勞戰術，家長該怎樣說服？
孩子離家出走了
平日里對孩子的態度是細心體貼還是太過粗暴？/孩子的精神需求，你是積極關注還是熟視無睹？/期望過高，失望更大。
孩子自殘背后的痛楚
家長如何看出孩子陷入苦惱？/孩子有自殘傾向，家長該怎么辦？/怎樣引導孩子發泄內心的壓抑？
引導孩子走出迷茫困惑
孩子心情不好時，怎樣幫助他疏導負面情緒？/家長避免在孩子面前發泄不滿和牢騷。
做孩子的知心朋友
想要了解孩子的內心世界，家長就可以翻看孩子的日記本嗎？/孩子不愿表露自己的內心感受，家長該怎么辦？/你是站在自己的角度還是孩子的角度愛孩子？
愛孩子要學會恰切表達
家長怎樣與孩子溝通才能消除成長的煩惱？/我愛孩子，可他為什么排斥我？/以怎樣的方式表達愛孩子才能接受？
評價孩子有技巧
有的家長鼓勵孩子，為什么不奏效？/孩子做了錯事，家長有沒有考慮孩子的感受？
第4章 不吼不叫，讓學習變得輕松愉快
幫孩子改掉不良學習習慣
孩子書桌總是亂七八糟，做事毫無條理，怎么辦？/孩子幾乎每節課上都會開小差，怎么辦？/孩子做作業總是拖拖拉拉，怎么辦？
鼓勵孩子當你的“小老師”
孩子學習沒有主動性、積極性，家長可以怎么做？/孩子沒有學習興趣，家長該怎樣培養？/學會向孩子學習。
網絡并非洪水猛獸
孩子沉迷網絡，家長怎樣幫孩子擺脫？/對孩子上網宜“導”不宜“禁”。/怎樣和孩子一起制定上網細則，充分利用網絡？
武俠小說究竟能不能看
孩子上課看小說，家長該怎么辦？/家長應該選怎樣的小說給孩子看？
偏科——不能只憑興趣學
不喜歡任課老師，導致孩子偏科怎么辦？/孩子存在弱科，怎樣幫他建立信心？/孩子顧此失彼，怎樣幫他處理好各科關系？
提升語文素養的關鍵點
孩子語言蒼白、思想幼稚，怎么辦？/孩子不愛學習語文，怎么辦？
寫作其實沒那么難
作文課上孩子沒有內容可寫，怎么辦？/孩子不善于觀察，怎么辦？
提高學習效率是硬道理
怎樣幫孩子集中注意力，有效利用時間？/課堂筆記應該怎樣記*有效？/怎樣制定一份切實可行的學習計劃？
為高考畫上一個圓滿的圈
高考臨近，家長如何營造寬松和諧的家庭氛圍？/家有高考生，怎樣幫孩子穩定心態？
第5章 不焦不躁，和孩子順利度過青春期
推開性愛教育那扇門
如何與孩子談性？/與孩子談性要不要太正式？/面對孩子的提問，家長不要故弄玄虛、大驚小怪。
孩子早戀了怎么辦
孩子對異性有好感就是早戀嗎？/孩子對異性的向往和追求，與其品質、學習無關。
當青春期遭遇更年期
孩子產生叛逆心理，家長怎樣應對？/家長處在更年期，怎樣壓住對孩子不滿的“怒火”？
追星，追之又何妨
孩子瘋狂追星，家長該如何引導？/家長應怎樣看待孩子的追星情結？
青春期，讓孩子遠離香煙
孩子為什么對吸煙情有獨鐘？/家長應該首先戒掉煙。
初二是孩子成長的關鍵期
孩子為什么叛逆、逃學、早戀，莫名其妙發脾氣？/孩子上初二了，家長應該做好哪些準備？
讓友情助孩子走出孤獨
孩子結交伙伴要注意什么？/孩子能否結交異性伙伴？
第6章 順其自然，做不說教的家長
和孩子一起學學《弟子規》
家長怎樣做，能讓孩子體貼父母，尊敬長輩？/怎樣讓孩子做到誠實守信，誠懇待人？
向孩子認錯又何妨
“查看孩子隱私，我是關心她，難道這也有錯嗎？”/家長做錯了，怎樣向孩子道歉？
讓家長會開得更有效
開家長會之前，家長要做哪些準備？/家長會不是成績匯報會。
當好孩子的運動陪練
參加體育鍛煉就浪費孩子的學習時間嗎？/體育鍛煉僅僅是為了中考成績嗎？
不要讓安全教育成盲區
遇到險情，孩子該怎樣自救？/生存能力的培養，不僅僅是學校的事。
家教也可以富有情趣
為什么我一說話孩子就煩？/家長的一片心，孩子不理解怎么辦？/用孩子喜歡的方式潛移默化實施教育。
特殊的生日禮物
作為家長，你是怎么為孩子準備生日禮物的？/孩子需要物質的禮物，更看中精神的財富。
第7章 為所當為，繞開坑人的家教誤區
德能比分數更重要
成績拔尖卻驕傲自負，是好學生嗎？/孩子對父母感情淡漠，怎么辦？
有錢難買好教育
把孩子交給學校老師就萬事大吉了嗎？/工作忙就可以忽視孩子嗎？/金錢不可代替教育和親情。
陪讀，累了大人苦了孩子
上了一天班，還要陪孩子做作業嗎？/家長在孩子學習中應該扮演怎樣的角色？
孩子，不該是你的唯一
你是“孩兒奴”嗎？/為孩子犧牲自己的一切，這是給孩子*可怕的禮物。
對孩子許諾要慎重
孩子比大人更注重承諾。/給孩子許諾，僅僅是物質獎勵嗎？
別讓孩子活在父母的光環下
不要過早對孩子下判斷。/家長優秀，孩子就一定要超過自己嗎？/與孩子一起，享受當下的幸福。
后記
展開全部
不吼不叫教孩子-從粗放型父母到智慧型家長-2 作者簡介
吳琦玲 在教育戰線辛勤耕耘32年，教學成績優異，是所在學校首屆名師并多次被學生評為“最受學生喜愛的老師”。擔任“家長學校”優秀主講、學校心理輔導教師多年，通過二級心理咨詢師考試。 吳琦玲不僅是位優秀教師，還是位智慧媽媽，本著“快樂第一，健康第一”的教育理念，使女兒由西南財經大學畢業后被保送到中央財經大學讀研，還與女兒成為無話不談的朋友，并被評為感動邯鄲十佳優秀母親之“科學育人母親”。 多年來，吳琦玲將對學生及家長的心理輔導、培養女兒的心得與經驗總結并出版。其著作包括《好父母好朋友》《好父母會早教：一位媽媽的快樂早教手記》《青春期女孩心理成長枕邊書》《青春期男孩心理成長枕邊書》《發掘孩子的性格能量——自剖式九型人格教養》等。
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