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統(tǒng)計學 版權(quán)信息
- ISBN：9787563531493
- 條形碼：9787563531493 ; 978-7-5635-3149-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
統(tǒng)計學 本書特色
衛(wèi)愛華主編的《統(tǒng)計學》緊密結(jié)合高職教學實踐的要求，著重對統(tǒng)計學原理所涉及的基本理論和基本方法，進行了概括和總結(jié)。本教材在保證學科體系完整的基礎上，充分把握“基本理論必須夠用，專業(yè)知識重點保證，能力培養(yǎng)綜合強化”的原則，注重基本理論、基本方法的闡述，突出高職教學的實用性、可操作性，加強應用能力的培養(yǎng)。使本教材具有一定的系統(tǒng)性、理論性和實用性。本教材及時把*新的相關的內(nèi)容融入相關章節(jié)，使本教材的內(nèi)容與時俱進，保證了本書內(nèi)容的前瞻性。本教材通過大量的計算分析和實訓練習，提高學生分析問題、解決問題的能力。各章后有思考和習題，以強化學生對知識的理解和把握。本書適用于高職高專院校經(jīng)濟、管理等專業(yè)學生使用，也可以作為統(tǒng)計人員后續(xù)教育的教學用書。
統(tǒng)計學 內(nèi)容簡介
統(tǒng)計學是一門關于客觀現(xiàn)象數(shù)量的收集、整理、計算與分析的方法論科學。人類社會進入21世紀，統(tǒng)計作為認識社會的有力武器之一，其應用領域日趨廣泛，無論是經(jīng)濟管理，還是社會現(xiàn)象等領域，人們對統(tǒng)計理論與統(tǒng)計方法的需求越來越高。 統(tǒng)計學是經(jīng)濟、管理類專業(yè)的核心課程；《高職高專“十二五”規(guī)劃教材：統(tǒng)計學》結(jié)合高職高專教育的教學特點和要求，融科學性、基礎性和實用性為一體，既可作為高等院校經(jīng)濟、管理類專業(yè)統(tǒng)計學基礎課教材，也可作為實際工作者的參考用書。 《高職高專“十二五”規(guī)劃教材：統(tǒng)計學》本著統(tǒng)計基礎理論“必須、夠用”，強化實踐技能訓練的原則編寫而成。本教材內(nèi)容簡明適用，堅持理論聯(lián)系實際。通過對本教材的學習，可使學生熟悉統(tǒng)計學的基本理論知識與方法，掌握運用統(tǒng)計方法對客觀現(xiàn)象的數(shù)量特征進行收集、整理、計算與分析的基本技能。
統(tǒng)計學 目錄
**章 總論
**節(jié) 統(tǒng)計學的產(chǎn)生和發(fā)展
一、統(tǒng)計的概念
二、統(tǒng)計的產(chǎn)生和發(fā)展
三、統(tǒng)計學與其他學科的聯(lián)系
第二節(jié) 統(tǒng)計學的研究對象和研究方法
一、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的研究對象
二、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的研究特點
三、統(tǒng)計學的研究方法
四、統(tǒng)計的職能與工作任務
五、統(tǒng)計工作過程
第三節(jié) 統(tǒng)計學中的幾個基本概念
一、統(tǒng)計總體和總體單位
二、統(tǒng)計指標和標志
三、變量和變量值
本章小結(jié)
【思考與練習】
第二章 統(tǒng)計設計和統(tǒng)計調(diào)查
第三章 統(tǒng)計整理
第四章 總量指標和相對指標
第五章 平均指標和變異指標
第六章 時間數(shù)列
第七章 統(tǒng)計指數(shù)
第八章 抽樣估計
第九章 相關與回歸分析
第十章 統(tǒng)計綜合分析
主要參考文獻
**節(jié) 統(tǒng)計學的產(chǎn)生和發(fā)展
一、統(tǒng)計的概念
二、統(tǒng)計的產(chǎn)生和發(fā)展
三、統(tǒng)計學與其他學科的聯(lián)系
第二節(jié) 統(tǒng)計學的研究對象和研究方法
一、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的研究對象
二、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的研究特點
三、統(tǒng)計學的研究方法
四、統(tǒng)計的職能與工作任務
五、統(tǒng)計工作過程
第三節(jié) 統(tǒng)計學中的幾個基本概念
一、統(tǒng)計總體和總體單位
二、統(tǒng)計指標和標志
三、變量和變量值
本章小結(jié)
【思考與練習】
第二章 統(tǒng)計設計和統(tǒng)計調(diào)查
第三章 統(tǒng)計整理
第四章 總量指標和相對指標
第五章 平均指標和變異指標
第六章 時間數(shù)列
第七章 統(tǒng)計指數(shù)
第八章 抽樣估計
第九章 相關與回歸分析
第十章 統(tǒng)計綜合分析
主要參考文獻
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