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七彩教育,快樂逐夢 版權信息
- ISBN：9787303172849
- 條形碼：9787303172849 ; 978-7-303-17284-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
七彩教育,快樂逐夢 本書特色
人民大學附屬小學（簡稱：人大附小）在全國素質教育中處于領先，并形成了獨特的，包括評價方法在內的特色范式。除了充滿激情與愛校愛生，更多的老師愿意把校長稱為“笑長”，更多的孩子們愿意把校長當作“親人”。這位校長名為鄭瑞芳。這位被譽為多彩性格的校長在其執掌人大附小其間，一手締造了七彩教育理念，并在教育形式、教育活動、教育課程、教育方法上進行了創新性探索。結果是大量具有人大附小特質的少年成為新星，同時更有老師在這種環境里成就了自我。《七彩教育快樂逐夢(鄭瑞芳與中國人民大學附屬小學)》介紹了鄭瑞芳和她的七彩教育。
七彩教育,快樂逐夢 內容簡介
人民大學附屬小學（簡稱：人大附小）在全國素質教育中處于領先，并形成了獨特的，包括評價方法在內的特色范式。除了充滿激情與愛校愛生，更多的老師愿意把校長稱為“笑長”，更多的孩子們愿意把校長當作“親人”。這位校長名為鄭瑞芳。這位被譽為多彩性格的校長在其執掌人大附小其間，一手締造了七彩教育理念，并在教育形式、教育活動、教育課程、教育方法上進行了創新性探索。結果是大量具有人大附小特質的少年成為新星，同時更有老師在這種環境里成就了自我。 《海淀教育名校名家叢書：七彩教育快樂逐夢（鄭瑞芳與中國人民大學附屬小學）》介紹了鄭瑞芳和她的七彩教育。
七彩教育,快樂逐夢 目錄
引言走進彩虹門 **章 七彩教育歷經發展之路 一、七彩教育之根溯源 ◎初具規模，集結科研碩果 ——艱難創業期(1954-1967) ◎發展起步，奠定理念基礎 ——理念形成期(1967-1991) ◎穩步向前，確立發展目標 ——穩步提升期(1991-2003) ◎跨越發展，開始全新征程 ——跨越發展期(2003-2008) ◎七彩教育，刷新理念高度 ——內涵深化期(2009至今) 二、七彩教育之花綻放 ◎七彩教育春暖花開 ◎七彩教育馨香遠播 三、是誰勾畫了七彩虹 ◎夢想是她的動力 ◎激情是她的名片 ◎智慧是她的雙翼 ◎仁愛是她的胸懷 第二章 七彩校園聚焦生態之美 一、自說自畫“墻” ◎榮譽墻——太陽每天從這里升起 ◎主題墻——4996個瓶蓋的杰作 ◎繪畫墻——春假里誕生的巨作 ◎裝飾墻——廢舊物品的創意妙作 二、墻角“生”動“吧” ◎秀秀吧：嘿，看不一樣的我 ◎兌兌吧，試試吧：**筆財富 ◎救救吧：生命小站 ◎聊聊吧，動動吧：心靈小憩 ◎圍棋吧：人生如棋，局局新 ◎數學園：無“吧”樂學園 三、“園”來如此 ◎校園里的“蘇州園林” ……
第三章 七彩德育塑造特質人格 第四章 七彩課程開啟智慧人生 第五章 七彩社團造就絢麗人生 第六章 七彩精神鑄就幸福團隊 第七章 七彩夢·教育夢·中國夢后記
展開全部
七彩教育,快樂逐夢 作者簡介
鄭瑞芳，中學高級教師。1995年10月至1997年3月公派日本留學。2003年11月起任中國人民大學附屬小學校長。曾榮獲“首都勞動獎章”“北京市愛國師德標兵”等19項榮譽稱號。主編《人大附小七彩教育成果叢書》等著作近50本，出版個人專著《做一件幸福的事》；在*、市級報紙雜志上發表文章20余篇；主持科研課題研究8項，撰寫獲獎論文10余篇；接受*媒體專訪報道10余次。 近年來應邀為全國10余個省、市來京培訓校長做講座50余次；帶領老師先后數次走進老少邊窮地區義務支教，為當地校長、教師講課、做培訓；代表學校在市、區級大會做典型發言近30次。
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