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以實驗的名義:參數化環(huán)境設計教學研究 版權信息
- ISBN：9787564153113
- 條形碼：9787564153113 ; 978-7-5641-5311-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
以實驗的名義:參數化環(huán)境設計教學研究 本書特色
《以實驗的名義--參數化環(huán)境設計教學研究》以南京藝術學院設計學院參數化環(huán)境設計教學為對象，對近年來所取得的研究成果進行了系統(tǒng)的總結。全書共分為準備——參數化設計教案編寫、啟動——實驗性設計教學探索、發(fā)展——畢業(yè)設計教學實踐、借鑒——中外聯合教學研究、轉化——師生合作教學應用等幾個部分，每一部分除以導言形式對教學概況進行綜述外，著重對每一次參數化設計教學作了分章介紹和分析。為了使讀者對參數化設計教學有一個全面的了解，本書編寫過程中盡可能做到資料性、發(fā)展性和研究性，期望能給正在形成的中國數字化設計教育提供一些有益的經驗和幫助。
以實驗的名義:參數化環(huán)境設計教學研究 內容簡介
本書以南京藝術學院設計學院參數化環(huán)境設計教學為對象, 對近年來所取得的研究成果進行了系統(tǒng)的總結。全書共分為準備—參數化設計教案編寫、啟動—實驗性設計教學探索、發(fā)展—畢業(yè)設計教學實踐、借鑒—中外聯合教學研究、轉化—師生合作教學應用等六個部分, 每一部分除以導言形式對教學概況進行綜述外, 著重對每一次參數化設計教學作了分章介紹和分析。為了使讀者對參數化設計教學有一個全面的了解, 本書編寫過程中盡可能做到資料性、發(fā)展性和研究性, 期望能給正在形成的中國參數化設計教育提供一些有益的經驗和幫助。
以實驗的名義:參數化環(huán)境設計教學研究 目錄
序言
前言
**部分 準備：參數化設計教案編寫
一、導言
二、參數化建筑設計教案
三、參數化景觀設計教案
四、參數化空間設計教案
第二部分 啟動：實驗性設計教學探索
—、導言
二、參數化建筑設計——同形，同非
三、參數化景觀設計——橋與塔
四、參數化空間設計——展亭
第三部分 發(fā)展：畢業(yè)設計教學實踐
一、導言
一、參數化畢業(yè)設計1——穿越百年
三、參數化畢業(yè)設計2——不息變動
四、參數化畢業(yè)設計3——百年匯聚
五、參數化畢業(yè)設計4——重生
六、參數化畢業(yè)設計5——有機體
第四部分 借鑒：中外聯合教學研究
一、導言
二、中荷參數化設計工作坊——突觸意向
三、中奧聲音與空間工作坊——聲景與地景之間
四、南京藝術學院數字化設計工作營——茶桌再思
第五部分 轉化：師生合作教學應用
一、導言
二、為百年校慶而建造——穿越百年
三、為校園環(huán)境而建造——百年韻律
四、為城市環(huán)境而建造——都市驛站
第六部分 附錄
一、教師與學生
二、講座與報告
三、展覽與招貼
參考文獻
后記
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